幼儿园教师资格考试培训：“面试”题型分析课件.ppt

1、幼儿园教师资格考试培训幼儿园教师资格考试培训 “试讲试讲”题主要考查考生的了解幼题主要考查考生的了解幼儿、技能技巧、评价反思、仪表仪态、心理儿、技能技巧、评价反思、仪表仪态、心理素质等方面。素质等方面。1.1.考前看要求。考前看要求。看准考证上的说明：试讲还是说课看准考证上的说明：试讲还是说课？一般以试讲为主。？一般以试讲为主。2.2.试讲是什么？试讲是什么？就是一堂就是一堂微型课微型课，1010分钟。把上课分钟。把上课流程演示一遍，把空气当幼儿。流程演示一遍，把空气当幼儿。3.3.看题目要求。看题目要求。不是所有的都要求试讲，还有其他不是所有的都要求试讲，还有其他的。根据要求完成试讲。的。根

2、据要求完成试讲。4.4.备课稿备课稿。可简洁，写。可简洁，写思路要点，思路要点，留出时间做其它留出时间做其它试讲准备。试讲准备。5.5.面试礼仪面试礼仪。从着装、语言等细节方面体现教师的。从着装、语言等细节方面体现教师的大方、干练、优雅。大方、干练、优雅。标准化题1.1.游戏类游戏类：比如体育游戏、益智游戏、建构游：比如体育游戏、益智游戏、建构游戏、表演游戏、角色游戏等内容。戏、表演游戏、角色游戏等内容。2.2.语言类语言类：比如故事、儿歌等内容。：比如故事、儿歌等内容。3.3.音乐类音乐类：比如弹唱、歌表演等内容。：比如弹唱、歌表演等内容。4.4.美术类美术类：比如主题绘画、墙饰布置、折纸、

3、：比如主题绘画、墙饰布置、折纸、故事配画、歌曲配画、儿歌配画等内容。故事配画、歌曲配画、儿歌配画等内容。5.5.其它类其它类1.1.器械体育游戏器械体育游戏内容：内容：1 1）演示户外器械体育游戏）演示户外器械体育游戏 2 2）模拟对幼儿讲解游戏玩）模拟对幼儿讲解游戏玩法法基本要求基本要求：1 1）演示）演示3 3个户外器械体育游戏个户外器械体育游戏游戏能在借助器械的情况下与幼儿一起玩；游戏内容能促进游戏能在借助器械的情况下与幼儿一起玩；游戏内容能促进幼儿的动作发展。幼儿的动作发展。游戏演示形象有趣，符合幼儿的兴趣和特点。游戏演示形象有趣，符合幼儿的兴趣和特点。2)2)以一个游戏为例，模拟对幼

4、儿讲解游戏玩法以一个游戏为例，模拟对幼儿讲解游戏玩法结合动作示范进行讲解，动作规范，易于幼儿模仿。结合动作示范进行讲解，动作规范，易于幼儿模仿。语言讲解生动浅显，易于幼儿理解，能吸引幼儿。语言讲解生动浅显，易于幼儿理解，能吸引幼儿。3)3)请在十分钟内完成上述任务。请在十分钟内完成上述任务。这个试题考核游戏的设计和组织技巧，语言表达，了解幼儿等能力。明确内容：明确内容：户外器械体育游戏，模拟上课（试讲）户外器械体育游戏，模拟上课（试讲）明晰要求：明晰要求：3 3个个户外器械体育游戏，户外器械体育游戏，2 2个说明游戏玩法个说明游戏玩法和年龄段即可，和年龄段即可，1 1个需模拟对幼儿讲解游戏玩法

5、，强调个需模拟对幼儿讲解游戏玩法，强调动作示范和语言讲解的有效结合。动作示范和语言讲解的有效结合。注意：注意：1 1）事先要考虑以下点：游戏选择哪个年龄段？组织游）事先要考虑以下点：游戏选择哪个年龄段？组织游戏时有可能出现的问题，及应对措施、组织策略等。戏时有可能出现的问题，及应对措施、组织策略等。2 2）控制时间，你的试讲部分应在）控制时间，你的试讲部分应在1010分钟内完成。分钟内完成。2.玩沙内容内容：小班幼儿玩沙游戏：小班幼儿玩沙游戏要求：要求：1 1）为小班幼儿玩沙游戏提供玩具。）为小班幼儿玩沙游戏提供玩具。请选择现场提供的物品或材料，直接利用或请选择现场提供的物品或材料，直接利用或

6、简单简单制作，为玩沙提供支持。制作，为玩沙提供支持。现场演示幼儿在玩沙时可以怎么用提供的玩现场演示幼儿在玩沙时可以怎么用提供的玩具材具材料，这样玩法能给幼儿什么经验。料，这样玩法能给幼儿什么经验。2 2）请在十分钟内完成上述任务。）请在十分钟内完成上述任务。这个试题考核游戏的组织技巧，语言表达，了解幼儿等能力。明确内容和要求：明确内容和要求：1.1.充分利用现场材料充分利用现场材料 2.2.模拟演示用提供的材料玩沙模拟演示用提供的材料玩沙 3.3.说明这样的玩法带给幼儿什么样的经验。可单独说说明这样的玩法带给幼儿什么样的经验。可单独说明，也可在试讲中体现。明，也可在试讲中体现。注意：注意：1

7、1）游戏的玩法和提供的工具要符合幼儿的特点。小班）游戏的玩法和提供的工具要符合幼儿的特点。小班幼儿常玩平行游戏，因而提供的材料要数量多，保证幼儿常玩平行游戏，因而提供的材料要数量多，保证孩子充分游戏；玩法简单且重复进行，乐此不彼。孩子充分游戏；玩法简单且重复进行，乐此不彼。2 2）控制时间，你的试讲部分应在）控制时间，你的试讲部分应在1010分钟内完成。分钟内完成。3.3.用废报纸为材料，制作幼儿体育游戏用废报纸为材料，制作幼儿体育游戏的玩具，并设计组织体育游戏。的玩具，并设计组织体育游戏。（注意：是体育游戏哦。如果换成角色游戏、（注意：是体育游戏哦。如果换成角色游戏、表演游戏呢？）表演游戏呢

8、？）4.4.玩牌玩牌 （二）例例1.1.模拟对幼儿讲故事模拟对幼儿讲故事故事：乌鸦喝水故事：乌鸦喝水内容：内容：1 1）模拟为幼儿表演一段故事）模拟为幼儿表演一段故事 2 2）回答问题）回答问题基本要求：基本要求：1 1）模拟故事表演）模拟故事表演 普通话标准，语气、语调、动作、表情符合角色普通话标准，语气、语调、动作、表情符合角色形象，有感染力。形象，有感染力。2)2)回答问题：如果请幼儿表演这段故事，你如何组织这一回答问题：如果请幼儿表演这段故事，你如何组织这一活动？活动？3)3)请在十分钟内完成上述任务。请在十分钟内完成上述任务。这个试题考核幼儿讲故事能力、活动设计和语言表达能力。讲故事

9、的方法要比较适合幼儿特点，如运用适度讲故事的方法要比较适合幼儿特点，如运用适度夸张的动作、表情、语气、语调等来吸引幼儿，夸张的动作、表情、语气、语调等来吸引幼儿，用适当的用适当的提问提问来维持幼儿的注意力，模拟给幼儿来维持幼儿的注意力，模拟给幼儿看看画面画面等等组织幼儿开展表演活动的方法可行，适合幼儿特组织幼儿开展表演活动的方法可行，适合幼儿特点。如请个别幼儿示范表演，教师示范表演，欣点。如请个别幼儿示范表演，教师示范表演，欣赏录像，利用图片等。赏录像，利用图片等。注例例2.1 1）看图片）看图片（图片略）（图片略）讲故事，模拟对讲故事讲故事，模拟对讲故事 。2 2）模拟提问。）模拟提问。3)

10、3)请在十分钟内完成上述任务。请在十分钟内完成上述任务。1 1）内容：）内容：A.A.看图片看图片（图片略）（图片略）编儿歌，模拟对幼儿念儿编儿歌，模拟对幼儿念儿歌。歌。B.B.回答问题。回答问题。2)2)要求：要求：A.A.编儿歌，念儿歌。编儿歌，念儿歌。B.B.回答问题。回答问题。“当幼儿说，我不会编时，怎么办？当幼儿说，我不会编时，怎么办？”3)3)请在十分钟内完成上述任务。请在十分钟内完成上述任务。儿歌短小，符合题意，语言朗朗上口，适合儿歌短小，符合题意，语言朗朗上口，适合幼儿年龄特点。幼儿年龄特点。思考幼儿在看图编儿歌活动中有可能存在哪思考幼儿在看图编儿歌活动中有可能存在哪些困难？你

11、如何应对？些困难？你如何应对？例例41 1）题目：儿歌）题目：儿歌小树叶小树叶2 2）内容：）内容：模仿幼儿表演儿歌模仿幼儿表演儿歌模仿组织活动模仿组织活动 3 3）要求：）要求：表演儿歌表演儿歌模拟组织模拟组织5656岁幼儿儿歌岁幼儿儿歌2 2个活动。个活动。3)3)请在十分钟内完成上述任务。请在十分钟内完成上述任务。例例1 1：歌曲：歌曲找朋友找朋友（歌曲略）（歌曲略）内容：内容：1 1）弹唱歌曲）弹唱歌曲 2 2）模拟面对幼儿教唱歌）模拟面对幼儿教唱歌曲曲要求：要求：1 1）弹唱歌曲）弹唱歌曲 。完整流畅地弹奏、节奏准确。有。完整流畅地弹奏、节奏准确。有表情的歌唱，吐字清晰，把握准确的音

12、高。表情的歌唱，吐字清晰，把握准确的音高。2 2）模拟面对幼儿教唱歌曲。教唱的方法基本适合）模拟面对幼儿教唱歌曲。教唱的方法基本适合幼儿特点，激发幼儿歌唱的兴趣，适合幼儿能力幼儿特点，激发幼儿歌唱的兴趣，适合幼儿能力水平。水平。3)3)请在十分钟内完成上述任务。请在十分钟内完成上述任务。这个试题考核弹唱基本技能，了解幼儿，组织教育活动的能力等。注意：教态亲和自然示范歌唱，通过表情、语音、动作、图片等帮助幼儿理解歌词，在难点出能重复教唱，分句示范等。例例2 2：歌曲：歌曲母鸡咯咯哒母鸡咯咯哒（歌曲略）（歌曲略）内容内容：1 1）弹唱歌曲）弹唱歌曲 2 2）模拟面对幼儿教）模拟面对幼儿教“歌表演歌

13、表演”要求：要求：1 1）弹唱歌曲）弹唱歌曲 完整流畅地弹奏、节奏准确。完整流畅地弹奏、节奏准确。有表情的歌唱，吐字清晰，把握准确的音高。有表情的歌唱，吐字清晰，把握准确的音高。2 2）模拟面对幼儿教）模拟面对幼儿教“歌表演歌表演”教学方法基本适合幼儿的特点，能激发幼儿的兴趣教学方法基本适合幼儿的特点，能激发幼儿的兴趣，适合幼儿能力水平；表情适宜，表演与歌词基本，适合幼儿能力水平；表情适宜，表演与歌词基本相符。相符。3)3)请在十分钟内完成上述任务。请在十分钟内完成上述任务。这个试题考核弹唱基本技能，了解幼儿，组织教育活动的能力等。注意：教态亲和表演示范，如通过表情、语言、动作、图片等，在帮助

14、幼儿理解歌词内容的基础上边唱边表演。例例1.1.绘画：绘画：圆形的世界圆形的世界内容：内容：1 1）以圆形组合绘画。）以圆形组合绘画。2 2）回答问题。）回答问题。要求：要求：1 1）用圆形组合的方式，画出）用圆形组合的方式，画出3 3种事物。种事物。能反映事物的主要特征。能反映事物的主要特征。作品有童趣，幼儿能够理解，有一定的创意。作品有童趣，幼儿能够理解，有一定的创意。2 2）回答问题：如何将你的作品运用到你的游戏和教）回答问题：如何将你的作品运用到你的游戏和教学活动中。学活动中。3 3）请在）请在1010分钟内完成上述任务。分钟内完成上述任务。这个试题考核考生的绘画和了解幼儿，思维品质，

15、组织教育活动的能力等。注意：用作品引导幼儿开展寻找生活中的圆形，拼图、数数、拼图形编故事等活动，考生能说出2种方法即可。例例2.2.端午节的墙饰端午节的墙饰内容：以绘画配合开展端午节的活动。内容：以绘画配合开展端午节的活动。要求：要求：1 1）现场绘制一幅墙饰作品（绘画类型不限）。）现场绘制一幅墙饰作品（绘画类型不限）。2 2）回答问题：如何利用你的作品开展节日主题活动。）回答问题：如何利用你的作品开展节日主题活动。3 3）请在）请在1010分钟内完成上述任务。分钟内完成上述任务。这个试题考核考生的绘画技能和了解幼儿，思维品质，组织教育活动的能力等。注意：绘画作品有童趣，符合活动的需要；记得是

16、现场绘画哦，可以边画边说明。能答出利用作品引导幼儿的具体方法，方法合理，可行，有一定创意。例例3.3.折纸折纸手表手表内容：内容：手表手表的折纸步骤图（略）的折纸步骤图（略）要求：要求：1）现场演示按图步骤折纸。2）回答问题：利用这个折纸可以和幼儿开展什么游戏？请说出23种。3）请在10分钟内完成以上任务。这个试题考核考生的折纸技能技巧、了解幼儿、思维品质等。注意：记得是现场折纸哦，要让评委都看的清晰，讲解语速适中，儿童能理解。玩法有童趣，有一定创意。例例4.4.故事配画：故事配画：小马过河小马过河内容：内容：1 1）为故事（故事略）配插画）为故事（故事略）配插画 2 2）回答问）回答问题题要

17、求：要求：1 1）请选取故事中的一段配插图。）请选取故事中的一段配插图。插图符合故事的情节，造型生动，富有童插图符合故事的情节，造型生动，富有童趣，便于幼儿欣赏和理解。趣，便于幼儿欣赏和理解。2 2）回答问题：利用故事和你的作品，能带领）回答问题：利用故事和你的作品，能带领5-65-6岁岁幼儿开展什么活动。（请说出幼儿开展什么活动。（请说出2 2种活动。）种活动。）3 3）请在）请在1010分钟内完成以上任务。分钟内完成以上任务。这个试题考核的重点不在于讲故事，而是考生的绘画技能，教学活动设计和语言表达内容。评分说明：注意：讲故事前，利用插图激发幼儿的兴趣。讲故事过程中，利用插图帮助幼儿理解故事，让幼儿进行表演等。考生能说出2种方式即可。例例5.5.诗歌配画：诗歌配画：春天在哪里春天在哪里例例6.6.歌曲配画：歌曲配画：理发师理发师例例5-65-6题目的重点均在于绘画哦题目的重点均在于绘画哦幼儿园教师资格考试培训 答辩是在试讲的基础上，进一步考查考生的素质、能力、经验、职业理解、专业知识与技能等综合情况。从而使考官得到一个比较全面、客观的立体形象。答辩的要素：综合分析能力、言语表达能力、应变能力、组织协调能力、人际交往的意识与技能、举止仪表等。面试答辩注意点面试答辩注意点:举止大方紧扣题目实事求是沉着冷静条理清晰有理有据