1、答题思路训练l 职业认知类题目l 沟通协调类题目l 应急应变（教育机智）类题目l 计划组织类题目l 综合分析类题目教师资格考试面试职业认知类题目题型职业认知类题目题型报考动机类考生是否对教师行业有清晰的认识个性匹配类考生自身的特点是否符合教师职业要求职业认知类自我认知职业认知匹配性沟通协调类学生最重要的工作对象家长特殊的工作对象同事平级的教师领导上级教育学教育学心理学心理学沟通的基本原则沟通的基本原则l 保持冷静，避免矛盾l 及时反思，分析原因l 主动沟通，解决问题l 自我反省，总结提高沟通协调类事后反省避免发生CBA控制状况避免恶化轻重缓急采取措施应急应变类计划组织类班级组织类包括班集体建设
2、和班级文化建设活动组织类包括课内外教学活动和教育活动计划组织类事 前事 中事 后事前与领导沟通确定活动主题，撰写活动策划并报批，根据领导的意见修改方案计划组织类事中将计划落实到位，做好明确分工，将责权落实到人，保证整个活动能够有序、有效地开展计划组织类事后将活动的效果进行宣传，扩大其积极影响，并对整个活动做总结计划组织类综合分析类社会现象类具体指社会现象中的教育热点问题名言警句类与教育教学理念有关的名言警句正确的教育观念基本的教育理论知识CBA表明态度阐明观点做 总 结综合分析类综合分析类备考过程，实质上是对教师职业又一次系统、深入的了解与学习的过程l 临场应变能力l 表达能力l 逻辑思维能力思考题：“教学有法，但无定法，贵在得法”你怎样看这句话？谢谢您的观看THANKS
