1、环境创设：主题说明：主题说明：“家”是一个与幼儿的生活紧密相连的地方，是幼儿最熟悉、最温暖、最有共鸣的地方。因此，本主题开展的脉络核心是幼儿对家的情感需求以及他们关于家的原始体验。进一步加深幼儿对自己家的成员、结构、环境的了解，进一步萌生热爱“家”的情感。主题目标主题目标:1.尝试了解爸爸的职业、生活喜好等，感受家人对自己以及家庭成员之间的关爱，体验家的温暖。2.通过了解、设计、制作的方法介绍自己家的结构以及这些地方的功能。3.通过小组讨论、合作的方式运用各种材料装饰、布置“我们的家”主题网络图：1.设计调查表了解自己的爸爸：爸爸的姓名、爸爸年龄、爸爸的生肖、最重要是了解爸爸的有哪些本领！第一
2、阶段：我的家人第一阶段：我的家人-我爸爸我爸爸2.、画爸爸的自画像、设计爸爸的领带、眼镜、手表等。我的漂亮妈妈：为妈妈设计发型、设计裙子、发夹等。我的妈妈我的妈妈拼搭我的房间拼搭我的房间 用照片形式记录下我家什么地方最美，它是用什么东西装饰的。发现了我的阳台很美、有的空调罩很美、有的灯很美。第三阶段：第三阶段：美在我家美在我家第三阶段：第三阶段：美在我家美在我家我觉得家里最美的地方是我的房间，里面有我喜欢的玩具，还有一个大落地窗看出去就是我家的大院子，可美了！这是我家的电视墙背景颜色很美，边上还有一个盆花也很美！1.了解家里有哪些灯（台灯、水晶灯、壁灯、落地灯）灯之恋灯之恋灯之恋灯之恋创意灯展创意灯展自制小台灯自制小台灯自制小台灯自制小台灯花之语花之语 1.欣赏家里各种花的装饰物、或者用小花图案点缀的物品。花的装饰物花的装饰物花的墙纸花的墙纸 2.利用不同的材料制作各种 花的装饰物与作品。花之语花之语1.通过集体活动了解的布的种类、质地。布之梦布之梦2.欣赏家里的漂亮的布装饰，如：地毯、窗帘、床单等，发现地毯有非常多的漂亮的花纹和形状。布之梦布之梦3.设计我们家的漂亮地毯。布之梦布之梦 把教室的五个区域设置成一个家的形式，如：益智区设置成玩具房、娃娃家设置成小卧室和浴室、美工区设置成小画室、图书区设置成书房、生活区设置成厨房。区域设置区域设置
