1、静以修身宁静致远1、保持安静是一种公德2、性情沉静是一种成熟3、心灵宁静是一种智慧4、入室即静，入座即学，入学即专你如何理解“静”？环境安静环境安静性情沉静性情沉静心灵宁静心灵宁静保持安静是一种公德最美的样子最美的样子:就是安静专注的样子。就是安静专注的样子。保持安静是一种公德保持安静是一种公德校外校外 据一位中国驻法国记者根据亲身经历撰写的报道，有一次，在巴据一位中国驻法国记者根据亲身经历撰写的报道，有一次，在巴黎卢浮宫，当所有游客屏气息声地观赏艺术作品时，忽然一句洪亮的黎卢浮宫，当所有游客屏气息声地观赏艺术作品时，忽然一句洪亮的中国话炸响：中国话炸响：“蒙娜丽莎就在前面那个厅！快走啊！蒙娜
2、丽莎就在前面那个厅！快走啊！”紧接着，紧接着，20多多名中国人名中国人蜂拥而至，蜂拥而至，把把名画名画“蒙娜丽莎蒙娜丽莎”围了个里三层外三层，别的围了个里三层外三层，别的游客根本别想靠近，他们一边相互招呼着，一边轮流与游客根本别想靠近，他们一边相互招呼着，一边轮流与“蒙娜丽莎蒙娜丽莎”合影。由于合影。由于“动静动静”太大，最终引致博物馆管理人员的干预。太大，最终引致博物馆管理人员的干预。保持安静是一种公德保持安静是一种公德校外校外公共场合保持安静是基本礼貌，是公民素质的体现。保持安静是一种公德保持安静是一种公德校外校外上课不说闲话，安静认真地听讲。午休不说话，不吵闹，安静地睡觉。晚修不讨论，不
3、玩笑，安静地学习。遵守宿舍纪律，创造安静的休息环境。在公共场合如图书馆等地不喧嚣玩闹，保持安静。你能做到吗？你能做到吗？你如何理解你如何理解“静静”？环境安静环境安静性情沉静性情沉静心灵宁静心灵宁静保持安静是一种公德性情沉静是一种成熟上课一听就懂，练习一做就错。书一看就会，一放下就忘。题目没审就做，没看清条件就做。做完题没检查好就上交。考试后汇总，总以“粗心”为借口。心不静的表现，你有几个？心不静的表现，你有几个？你如何理解你如何理解“静静”？环境安静环境安静性格沉静性格沉静心灵宁静心灵宁静保持安静是一种公德性情沉静是一种成熟心灵宁静是一种智慧 佛家语：佛家语：“灵台清灵台清静，静能生慧，慧静
4、，静能生慧，慧能生智。能生智。”道家云道家云“静能生静能生定定,定能生慧。定能生慧。”儒家在儒家在昭德新昭德新编编载：载：“水静极则水静极则形象明，心静极则形象明，心静极则智慧生。智慧生。”夫君子之行，静以修身，俭以夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成也，非学无以广才，非志无以成学。学。诫子书诫子书行动盲目，心神不定，缺乏恒心和毅力，急于求成，不能脚踏实地学习，这种心理情绪就是我们通常所说的“浮躁”。浮躁心理是当前中学生较易出现的一种心理现象，在某些学习阶段，甚至成
5、为一些中学生的通病。心不静的表现，你有几个？心不静的表现，你有几个？“想不到想不到”：在自己支配的时间内，不知道该做什么，什么先做在自己支配的时间内，不知道该做什么，什么先做什什 么后做，甚至手足无措，一会看看这本书，一会看看么后做，甚至手足无措，一会看看这本书，一会看看另一另一本本。“坐不住坐不住”：在课上找各种借口不听课，东张西望，交头接耳。“听不进听不进”：觉得课上老师讲的东西太“简单”，不值一听，哈欠 连天，或交头接耳，根本不管老师在讲什么。“忙不停忙不停”：每一天都在烦躁的忙乱中度过，总感觉时间不够用，从早忙到晚而内心却没有充实的感觉。感觉自己做了很多却没有 什么收获。“改不了改不了
6、”：浪费时间虚度光阴后时常后悔自责。在老师批评和考 试失败后，短时间内能意识到自己的错误，也能付出一定的努力，但几天之后，依然故我，虎头蛇尾，不了了之。静心要达到的目的不是什静心要达到的目的不是什么都不想，而是尽可能专注于么都不想，而是尽可能专注于一件事情上。现在的社会生活一件事情上。现在的社会生活节奏那么快，许多人却始终不节奏那么快，许多人却始终不明白静心的重要性。当一个问明白静心的重要性。当一个问题出现的时候，不要立即行动题出现的时候，不要立即行动去解决它。三思而后行，才是去解决它。三思而后行，才是解决问题的最佳方式。现实生解决问题的最佳方式。现实生活中许多人盲目地去解决问题，活中许多人盲
7、目地去解决问题，殊不知解决问题在于有好的方殊不知解决问题在于有好的方法。静心之后，思考解决的方法。静心之后，思考解决的方法似乎是一个最佳的选择方式。法似乎是一个最佳的选择方式。仪式的方法不拘一格，只要能让自己明白、明确现在要开始静心投入学习。仪式引导仪式引导入室即静，莫扰读书人入室即静，莫扰读书人做到做到“入室即静、入座即学入室即静、入座即学”并非难事，并非难事，只要我们真心去做，就能做到。只要我们真心去做，就能做到。想，要壮志凌云，做，要脚踏实地！做想，要壮志凌云，做，要脚踏实地！做到到“入室即静、入座即学入室即静、入座即学”，我们就能，我们就能安静学习，再学会自我管理、养成习惯、安静学习，再学会自我管理、养成习惯、珍惜时间，共同营造一个良好的学习氛珍惜时间，共同营造一个良好的学习氛围围静以修身，宁静致远！静以修身，宁静致远！
