2020部编版二年级下册语文第七单元课后练习题有答案.pptx

1、2020春部编版二年级下册语文课时作业,1.将下列加点字的音节补充完整。 d_ _ w_ _ _n 耷拉 竖着 跳舞 竹竿 心烦,sh,f,n,2拼一拼，写一写。 大象耷拉着 似的耳朵，在路上 地散步， 了小 、小羊和小马。,shn zi,mn mn,扇 子,慢 慢,y do,t zi,遇 到,兔 子,快慢,3.一字组多词。,慢( )( ) 安( )( ) 根( )( ) 最( )( ),慢车,平安,安心,根本,树根,最多,最少,4用加点词语写句子。,(1)大象有一对大耳朵，像扇子似的，耷拉着。 _，像_。 (2)大象只要把他的大耳朵一扇，就能把虫子赶跑。 _只要_，就_。,大树又高又大,一把

2、撑开的大伞,大家,同心协力,能取得比赛的胜利,1.耳朵的不同,A小兔子说：“你看，我的耳朵是竖着的，你的耳朵一定是出毛病了。” B小羊也说：“大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢？” C我得让我的耳朵竖起来。,(1)从小兔子的话中可以看出他的耳朵是( )着的。 (2)从小羊的话中可以看出大象的耳朵是( )着的。,竖,耷拉,(3)小鹿见到了大象的耳朵也一定会说：“_？” (4)C是_说的话。从这句话中可以体会出大象觉得自己的耳朵_。,大象,出毛病了,大象啊，你的耳朵怎么是耷拉着的呢,2.耳朵的作用 可是，大象的耳朵眼儿里，经常有_飞进去，还在里面跳舞，吵得他又_，又_。 (1)完成填空。 (2)大象

3、耳朵的作用是_。,小虫子,头痛,心烦,驱赶小虫子,3启示 “人家是人家，我是我。”这句话的意思是( ) 要勇敢地做自己，完全不用听取别人的意见。 既要学会欣赏别人的优点，也要善于发挥自己的长处。 要正确认识自己，不要盲目模仿别人。,1.延伸阅读,小花猫剪胡子 小花猫花花十分爱美，她最受不了大家说她难看。一天，小兔子突然尖叫起来：“花花，你怎么长胡子了？太难看了！”听了小兔子的话，花花很难过，心想：今晚我就把胡子给剪了。,晚上，花花偷偷跑到卫生间，“咔嚓”一下把胡子给剪了。看着镜子里漂亮的自己，花花满意极了。忽然，一只老鼠窜了出来，花花赶紧扑过去，头却一下卡在了老鼠洞里！妈妈回到家，费了九牛二虎

4、之力才把花花从老鼠洞里拖出来。看着花花狼狈的样子，妈妈哭笑不得，严肃地批评了她：“胡子是帮助你测量洞口的，你这样怎么捉老鼠呢？”花花后悔极了，从此，她再也不轻信别人的话了。,(1)小花猫为什么要把胡子剪掉？结果怎样？ _ (2)小花猫的胡子有什么用处？用“”在短文中画出相关语句。,她十分爱美，小兔子说长胡子不好看，她就偷偷把 胡子剪掉了。结果小花猫在捉老鼠的时候，把头卡 在了洞里。,胡子是帮助你测量洞口的,(3)读了这个故事，我明白了( )(填序号) 别人说的话都是骗人的。 不要轻信别人的话。,2我会写话 小军喜欢打羽毛球，想报羽毛球兴趣班，可爸爸妈妈想让他像乐乐一样学钢琴。结合课文的最后一句

5、话，想一想小军可以怎么跟爸爸妈妈说。,示例：爸爸妈妈，乐乐是乐乐，我是我。我喜欢打羽毛球！,1.用“”给加点字选择正确的读音。 寂寞(j j) 蹲下(dn zn) 长颈鹿(jn jn) 编织(bin pin) 口罩(zo zho) 交换(hn hun),2拼一拼，写一写。 (1)蜘蛛 开一家 。 (2)蜘蛛 把 织 了。 (3)蜘蛛足足忙了一个 。,ju dn,wn,zhn y,决 定,完,终 于,shn din,商 店,wi jn,围 巾,xn q,星 期,决,快,决心,快乐,3.给下列部件加偏旁组新字，再组词。,棋,下棋,期,周期,店,门店,点,点头,4按要求写句子。,(1)蜘蛛用了一整天

6、的工夫，终于织完了口罩。(用加点词语写句子) _ (2)蜘蛛累得趴倒在地上。(根据提示补充句子) _冷得_。,我终于把这本书看完了。,小兔子,直打哆嗦,1.开店原因,(1)蜘蛛想开店的原因是( ) A蜘蛛觉得开店有意思。 B蜘蛛每天的生活就是捉虫子，很寂寞，很无聊。 (2)“寂寞”的近义词是(伤心 孤独)。(打“”) 蜘蛛寂寞时会想：_ _。,B,我得找件事做做，,让自己过得快乐点,2.开店经过 (1)根据课文内容连一连。 卖口罩 来了蜈蚣 蜘蛛足足忙了一个星期 卖围巾 来了河马 蜘蛛用了一整天的工夫 卖袜子 来了长颈鹿 蜘蛛吓跑了 (2)从“一整天”“终于”“足足”“一个星期”等词语中我们体

7、会到( ) 做生意很难。 蜘蛛花费了很长时间。,3开店启示 (1)蜘蛛开了几次店都没有成功，我从中懂得了( ) 做生意很难，要多尝试，多给自己机会。 做任何事之前都要考虑周全，否则就会自讨苦吃。 (2)你有什么办法解决蜘蛛开店遇到的问题？ 例：我建议他根据口罩的大小收费。 我建议他_。,根据围巾的长度收费,1.延伸阅读,坚持不懈(xi)的小蜗牛 有一只小蜗牛一心要为蜗牛家族争一口气。他来到了家门口的一座大山下，准备爬上去证明自己。 开始爬了，他信心满满，跨着大步子，往前爬。这时，一只小鸟对他说：“你疯了吗？一只蜗牛竟想,爬上一座大山，没见过！” 蜗牛被激怒了，大喊：“你等着吧，我可以！”蜗牛继

8、续向上爬。爬了两天两夜，他终于爬上了峰顶。 小蜗牛站在峰顶，高兴极了，对着山下大喊：“我成功了！”他终于通过自己的努力证明了蜗牛家族不是无能的。,(1)短文第_自然段写了蜗牛爬山的过程。 (2)从文中找出下列词语的反义词。 放弃( ) 失败( ) 难过( ) (3)短文告诉我们：( ) 蜗牛也可以爬上顶峰。 只要认准目标，坚持不懈，终有一天会成功。,坚持,成功,高兴,2我会写话 想一想，如果蜘蛛吸取了前两次的教训，他会在开袜子店前做些什么呢？用一两句话写一写。,示例：蜘蛛会在开袜子店前招两个帮手，来帮他织袜子。还会重新做招牌，根据袜子的个数来定价。,1.将下列字的音节补充完整。,i,n,y,l

9、,un,q,2拼一拼，写一写。 想，这么好的地方， 清清， 不 该 掉，自己住挺好的。,qn w,yn,qun shu,青 蛙,应,泉 水,mi,卖,( ) ( ) ( ) ( ),搬,搬家,倒,打倒,破,破旧,籽,花籽,3.加一加，组生字，再组词。,扌般,石皮,米子,亻到,4选动词。,( )房子 ( )花 ( )瓜 ( )路,盖,栽,种,修,栽 种 修 盖,1.青蛙卖泥塘,(1)卖泥塘的原因(填关联词) ( )青蛙觉得这儿不怎么样，( )他想把泥塘卖掉。 ( )青蛙能把烂泥塘卖掉，他( )可以搬到城里去住。,因为,所以,如果,就,(2)卖泥塘付出的努力(把青蛙为卖泥塘做的事打“”，再填一填)

10、 种菜 种草 建商店 种花 引水 修路 种树 盖房子 种稻 养鱼虾 烂泥塘被青蛙建设得这样美，我还想向青蛙提一条建议：_。,建个秋千架荡秋千,2.青蛙不卖泥塘 (1)连一连，填一填。 看蝴蝶 在树上唱歌 听小鸟 在花丛中飞舞 在水里 晒太阳 躺在草地 尽情游泳,挺好,树,花,草,水塘,从左面的情形中，我们可以体会到这里是个有_，有_，有_，有_的好地方，在这里生活_ (挺好 不好)。,(2)青蛙想把泥塘卖掉的原因是( )，后来不想卖了是因为( )。 泥塘周围变得漂亮了，觉得自己住挺好的 觉得泥塘不怎么样，想搬到城里去住,1.延伸阅读,爱劳动的小猴 小猴在家门口种了一棵桃树，希望在夏天能吃上甜甜

11、的桃子。 桃树一天天长大了。有一天，桃树被风吹得东倒西歪。桃树痛苦地说：“小猴，快帮帮我，我要被大风吹倒啦！”小猴听见了，连忙给桃树做了个支撑架。过了一段时间，桃树身上长了蚜虫，小猴又立即把树上的蚜虫捉了个一干二净。 经过漫长的等待，盛夏来临了，桃树上长出了鲜美的桃子，小猴吃了个够，觉得快乐极了。,(1)短文第_自然段写了小猴的勤劳。 (2)在括号里填上恰当的词语或把词语补充完整。 ( )的桃子 一干( )( ) 东( )西( ) (3)夏天小猴能吃到桃子，你觉得是什么原因呢？ _,二,甜甜,二,净,倒,歪,因为小猴很勤劳，为桃树做支撑架，为桃树捉蚜虫。,2我会写话。 仿照青蛙最后吆喝的话，向

12、你的同学推荐一本好书或一种文具吧。,示例：卖彩笔喽，卖彩笔！好彩笔，颜色多，颜色艳，能画红花，能画绿草，能画蓝天，能画白云，只有你想不到的，没有它画不了的。快来买喽！,1.把下列加点字的音节补充完整。,in,n,r,zh,2写出句子中加点词语的反义词。 (1)尽管如此，它并不悲观失望。( ) (2)它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上。( ) (3)它消失在蓝色的雾霭之中。( ),乐观,灵巧,出现,我们,3.照样子，写句子。,例：小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。 _费了九牛二虎之力，才_。,把桌子搬回教室,1.完成蜕(tu)变的两种变化,(1)小毛虫的身体变化过程：(填序号) 裹进茧屋

13、小毛虫 变成蝴蝶 开始_后来_最后_,(2)小毛虫的心情变化过程：(根据课文内容连线) 观察周围 愉快 编织茧屋 可怜 破茧成蝶 并不悲观失望，也不羡慕任何人,2.小毛虫蜕变前后的对比 (1)变化前的小毛虫： 当它笨拙地从一片叶子爬到另一片叶子上时，它觉得自己仿佛周游了整个世界。 这句话一方面说明小毛虫行动_，另一方面也说明小毛虫生活的范围_。,迟缓,狭小,(2)破茧成蝶后：对下面这句话理解正确的应该是( ) 它愉快地舞动了一下双翅，如绒毛一般，从叶子上飘然而起。 A“如绒毛一般”说明它的身体成了绒毛的样子。 B“如绒毛一般”说明它的身体像绒毛一样轻盈，不再是原来那样笨拙了。,B,3实现蜕变的

14、两个认识 (1)每个人都有自己该做的事情。 填空：小毛虫这时该做的事情是学会_，为自己编织一间牢固的_。 认识蜕变，判断正误：这说明小毛虫有勇气和执着的信念，尽到了自己的责任。( ) (2)万事万物都有自己的规律。(判断正误) 小毛虫坚信认识规律，做好工作，就能看得到生命的精彩。( ),抽丝纺织,茧屋,1.延伸阅读,春天来了，暖和的阳光洒(s)遍大地。花园里美丽的花儿盛开着，它们露出笑脸，好像在欢迎春天。 树枝上有一条毛毛虫，静静地趴(p)着，它的样子很难看，小鸟、小蜜蜂都不愿意和它做朋友。 过了几天，毛毛虫的身体起了变化，它不吃也不动，好像睡着了，渐渐地，它的身上披了一件薄(bo)薄的衣裳。后来，它睡醒了，脱下了那件薄衣裳，飞了出来。啊，毛毛虫变成了一只又美丽又可爱的蝴蝶，它快乐地在花间飞舞着。,(1)小鸟和小蜜蜂为什么不喜欢毛毛虫？请用“”画出来。 (2)短文中“薄薄的衣裳”指的是课文中的“_”。 (3)根据课文，我们知道，这“薄薄的衣裳”是毛毛虫自己织成的，它告诉我们一个道理：_。,它的样子很难看,茧屋,自己的事情要自己做,2我会写话。 小毛虫梦想变成一只美丽的蝴蝶，小河的梦想是投入大海的怀抱，小树的梦想是什么？请写一写吧。,示例：小树的梦想是长成一片森林，绿化环境。,