深圳市2020年普通高中高三年级线上统一测试语文答案（简版） .pdf

1、2020 年深圳市普通高中高三年级线上统一测试 语文参考答案(简版) 一、现代文阅读（39 分） （一）论述类文本阅读（一）论述类文本阅读（9 9 分分） 1B（3 分） 2. C（3 分） 3D（3 分） （二）实用类文本阅读（二）实用类文本阅读（1212 分）分） 4D（3 分） 5A （3 分） 6.（6 分）参考答案： 同：政府制定计划，并给予政策支持；投入大量资金修建社区公共体育设施，建设社区体育 公园。 异：美国侧重增加城市社区体育中心的数目；中国侧重建设社区体育公园，先试点后推广， 并在使用和管理上采取了政府购买服务的办法。 （三）文学类文本阅读（三）文学类文本阅读（1515 分

2、）分） 7B（3 分） 8 （6 分） 参考答案： （1） 对比写法。人们对巴克莱家的服从，与“爷爷”的行为形成对比， 突出爷爷勇于反抗的品格。 （2）侧面衬托。格特鲁德的惊奇害怕，突出“爷爷”坚定、勇敢的形象。 （或：人们用歌声 来表达不满，反映“爷爷”揭露真相的行为具有感召力。 ） （3）场景烘托。流浪时落魄潦倒的场景，衬托出“爷爷”就算遭遇不幸仍要坚守正义的品 性。 （台秤称重的场景，衬托爷爷大胆、机智的特点） (4)言行描写： “爷爷”把格特鲁德的给的糖丢到地上用脚踩， 并当众揭穿巴莱克家的阴谋。 9 （6 分）参考答案： （1）它是贯穿小说的重要线索（揭开台秤秘密偷台秤抢回台 秤）

3、，使小说情节更加集中、连贯。 （2）它是人们与巴莱克家矛盾冲突的焦点，折射出两类人的形象：台秤主人的虚伪，人们 的妥协与反抗。 （2）它象征着当时社会上那些虚伪的“公平正义”，使小说主题更加鲜明、形象。 二、古代诗文阅读（二、古代诗文阅读（3434 分）分） （一（一）文文言文阅读（言文阅读（1919 分分） 10.D（3 分） 11.B（3 分） 12.C（3 分） 13文言文翻译（10 分） 参考译文：（1）皇上当面对范成大讲了接受国书的仪式的事情，范成大请求一并写入国书 中，（皇帝）不采纳。 （2）人们多认为不好， （朝廷）下发（这个意见）给官吏们讨论，最终没能改变范成大的方 法。 （二

4、）古代诗歌阅读（二）古代诗歌阅读（9 9 分）分） 14C（3 分） 15 （6 分）参考答案： （1）感感情情深沉深沉。当他梦里醒来，在夜帐中听到边地的羌笛声，情思更 加邈远； （2）文才出众文才出众。当他登上高楼面对陇地的浮云，诗兴勃然而生。 （三）名篇名句默写（三）名篇名句默写（6 6 分）分） 16 （1）彼竭我盈 惧有伏焉 （2）高余冠之岌岌兮 长余佩之陆离 （3）谈笑间 樯橹（强虏）灰飞烟灭 三、语言文字运用（三、语言文字运用（2020 分）分） 17A（3 分） 18C（3 分） 19D（3 分） 20 （5 分） （1）尽量坚决 （2）摸接触 （3）休息栖息 （4）万一如果 （

5、5）通报举报 21 （6 分）示例：现代生态问题就得不到根本解决(或：生态恶化的趋势就不能得到遏制) 人只有树立生态责任意识 需要全社会树立生态道德意识 四、写作（四、写作（6060 分）分） 总体总体原则，原则，参考参考全国卷高考评分全国卷高考评分等级等级标准标准 本本次次试题试题的的答案解析答案解析及及作文作文题目题目解析及评分参考细则，解析及评分参考细则，另另文下发。文下发。 附附： 【参考译文】 范成大字至能，吴郡人。绍兴二十四年（1154 年） ，范成大登进士第。隆兴元年，成大连续 升迁至著作佐郎，被授予吏部郎官，谏官指责他越级升职，随即被罢免。任处州知州。处州 百姓常常因为官府差役

6、的事情而引发官司争端。范成大为处州道创义役法。 （规定）各家按 贫富输钱买田， （用所收田谷）来资助服役的人家，民户按次序轮流支付，甲乙轮流可以排 序到二十年，百姓为之称便。处州大多是山田，南朝萧梁天监年间始建通济堰，灌溉水田二 十多万亩，但是，通济堰因年久失修，多有破败。范成大亲自踏勘堰址，通过叠石筑防，设 置四十九道闸，在堰的上中下游设立用水法则，灌溉有序，百姓获得很大利益。宋金隆兴再 次和议时， 朝廷忘了议定受书的礼仪， 皇上曾为此感到后悔。 （朝廷） 任命范成大为起居郎、 代理资政殿大学士，充任祈请国信使，向金索求北宋诸帝陵寝之地。皇上当面对范成大讲了 接受国书的仪式的事情，范成大请求

7、一并写入国书中，皇帝不许。到燕山后，范成大秘密地 草拟奏章，具体论述接受国书的仪式，把它放入怀中。范成大首次呈进国书，言词慷慨，金 朝君臣正认真倾听时， 范成大忽然上奏道：“两朝已经结为叔侄关系， 而受书礼仪没有确定， 我这里有奏章。 ”于是把插在腰上的手板拿出。金世宗完颜雍大吃一惊，说： “这难道是献国 书的地方？”金朝群臣用手板击他要他起来，范成大一直跪立不动，一定要把国书送上。不 久，回到住所，完颜雍派伴使宣旨听候处理。范成大一直跪立着要献上国书的时候，金朝廷 上议论纷纷，太子想杀死范成大，经越王阻止才作罢，范成大终得保全气节而归。乾道七年 （1171 年） ，范成大出知静江府。当时，广

8、西贫乏，专靠盐利，漕臣又把盐利全部取走，于 是所属县邑有增加盐价抑配卖给百姓的弊病， 朝廷下诏恢复钞盐， 漕司拘留钞钱平均分给所 属各部，但钱没按时到。范成大到广西后， 说： “有比这更至关重要的危害吗？”他上疏说： “可以强制减去漕司强取的数目，来让各郡县财政宽裕，那么科卖抑配可以被禁止。 ”皇上 采纳了他的意见。几年后，广州盐商上书，乞求恢复客商贩盐，宰相同意他们的意见，拿出 大量的银钱帮助他们。人们多认为不好， （皇帝）下发（这个意见）给官吏们讨论，最终没 能改变范成大的方法。淳熙二年（1175 年） ，范成大受任四川制置使。凡是可用的人才，范 成大全部招到幕下，用其所长，不拘于小节，对于那些优秀的英才，范成大就上书推荐，被 推荐的人往往扬名于朝廷， （甚至能够）官至二府。后被任命为端明殿学士，不久到金陵主 政。正赶上天大旱，范成大奏请朝廷挪用军用储备二十万赈济饥民，减租米五万石。绍熙三 年， 加大学士。 绍熙四年去世。 范成大平素有文名， 尤其擅长诗歌。 自号石湖， 有 石湖集 流传于世。