1、五年级主题班会课五年级主题班会课 小学生日常行为规范 控制好自己情绪，不任性，不乱发脾气。一人拿成语卡片，三人轮流表演，其他同学根据他们的表演，猜有关情绪的成语，表演者不能讲出要猜的成语的有关字或读音，只能用面部表情、身体姿势等来表现。1.他他说：说：“我够凶了。我够凶了。”同学用同学用“够凶够凶”的谐音给他取绰号的谐音给他取绰号“狗熊狗熊”。2同桌耐心教我解题的方法，帮助我考上了优，还得到莲币。同桌耐心教我解题的方法，帮助我考上了优，还得到莲币。2.同桌耐心教她解题的方法，帮助她考同桌耐心教她解题的方法，帮助她考上了优，还得到莲币。上了优，还得到莲币。3.足球比赛结束了，对方后卫带球射门。足
2、球比赛结束了，对方后卫带球射门。他说：他说：“这个球不能算分。这个球不能算分。”对方便怒气对方便怒气冲冲地吼道：冲冲地吼道：“你以为你很厉害啊！你以为你很厉害啊！”4.她和小伙伴玩得很开心她和小伙伴玩得很开心,突然，小伙伴被突然，小伙伴被别的同学拉走了，她很孤单。别的同学拉走了，她很孤单。2同桌耐心教我解题的方法，帮助我考上了优，还得到莲币。同桌耐心教我解题的方法，帮助我考上了优，还得到莲币。6.她报名参加节水宣传卡的比赛，一点头她报名参加节水宣传卡的比赛，一点头绪都没有，朋友轻轻拍了拍她的肩膀，说：绪都没有，朋友轻轻拍了拍她的肩膀，说：“别急，我来帮你设计！别急，我来帮你设计！”5.他运动时
3、受伤了，同学立刻扶他去医务他运动时受伤了，同学立刻扶他去医务室，还宽慰他：室，还宽慰他：“没事的，我在你身边。没事的，我在你身边。”7.运动会时，他跑得筋疲力尽时，同学运动会时，他跑得筋疲力尽时，同学们拉着横幅对他喊：们拉着横幅对他喊：“加油，加油！加油，加油！”2同桌耐心教我解题的方法，帮助我考上了优，还得到莲币。同桌耐心教我解题的方法，帮助我考上了优，还得到莲币。8.同学误解了她，她觉得很委屈。同学误解了她，她觉得很委屈。小组合作要求：小组合作要求：1.1.选择其中的选择其中的1-21-2个事例，进行讨论，想办法。个事例，进行讨论，想办法。我们选第（我们选第（）个事例，可以（）个事例，可以（）做（想）。）做（想）。2.2.给这些办法取个合适的名称给这些办法取个合适的名称生活就像一面镜子，生活就像一面镜子，你对它哭，他对你哭，你对它哭，他对你哭，你对它笑，他也对你笑。你对它笑，他也对你笑。爱的表达爱的表达 1.写悄悄话。写悄悄话。2.写写小妙招。小妙招。爱的表达爱的表达 1.写悄悄话。写悄悄话。2.写写小妙招。小妙招。枉凝眉一个是阆苑仙葩一个是美玉无瑕若说没奇缘今生偏又遇着他若说有奇缘如何心事终虚化一个枉自嗟呀一个空劳牵挂一个是水中月一个是镜中花想眼中 能有多少泪珠儿怎经得秋流到冬尽 春流到夏感谢聆听
