1、1统编教材一年级（上册）第三单元作业单学校学校班级班级姓名姓名一、单元概况：一、单元概况：1.对应单元：1.对应单元：统编版教材一上第三单元2.人文主题：2.人文主题：拼音单元3.语文要素：3.语文要素：在有趣的情境中学习汉语拼音。4.单元目录4.单元目录ai ei ui 2 课时ao ou iu 2 课时ie e er 2 课时an en in un n 2 课时ang eng ing ong 2 课时语文园地三 2 课时5.作业完成时间：5.作业完成时间：一年级语文每周 8 课时，完成第三单元教学任务需要 2 周 16 课时（其中，14 课时用于教学，2 课时用于完成单元作业）。二、单元作
2、业目标二、单元作业目标序号单元目标描述单课对应目标认知水平12345序号单元目标描述单课对应目标认知水平123451能读准9个复韵母、9个鼻韵母和6个整体认读音节，能准确地拼读音节词；能正确书写韵母和音节。识记应用2会认本单元16个生字，能读准字音，认清字形。识记3会读儿歌洗手歌 欢迎台湾小朋友 月儿弯弯家过马路。识记理解2年级/册次/单元一年级上册第第三单元单元类型拼音单元教学目标预学作业随堂作业课后作业长程作业水平等级能读准9个复韵母、9个鼻韵母和6个整体认读音节，能准确地拼读音节词；能正确书写韵母和音节。1通 过 听读、观察图片、联系生活等方法认读拼音。101、完成学习单：描一描，写一写
3、。52、拼音超市闯关5好玩的拼音（拼音配图画）5知道会认本单元16个生字，能读准字音，认清字形。选择自己喜欢的字，一边观察，一边说说你有什么好方法记住这个字。5认读生字大转盘 5知道会读儿歌洗手歌欢迎台湾小朋友月儿弯弯家过马路。背诵闯关表10理解巩固练习。完成单元练习 30应用备注：代表笔头作业；数字代表每次作业预计所需时间。3三、单元作业内容三、单元作业内容（一）基础性作业一、我会读复韵母（一）基础性作业一、我会读复韵母读复韵母：口型要有变化，从前一个音滑向后一个音。这样就能把复韵母读准。二、先读儿歌，再看图，然后给音节加声调。二、先读儿歌，再看图，然后给音节加声调。有a 在，给a 戴，a
4、不在，o、e戴。i、u 并排在一起，谁在后面给谁戴。三、拼一拼，写一写三、拼一拼，写一写j-n四四、看看图图，写写音音节节词词。p-njun4（二）发展性作业【阅读与表达】.（二）发展性作业【阅读与表达】.【我是小小书法家】【我是小小书法家】我们要学会把汉语拼音宝宝写在四线格里。第 3 单元，我们一共学习了 18 个韵母，6 个整体认读音节。请把它们工工5整整地写在四线格里，看谁写得最漂亮。【我是小小诵读家】【我是小小诵读家】第三单元学习了 5 篇儿歌，我不仅都会读，还能做到声情并茂地背呢！下面，请老师（或同学）任意挑选一篇让我有感情地背给你们听。三、实践性作业三、实践性作业根据所学汉语拼音，
5、制作一个拼音大转盘，并转动转盘拼一拼吧！6单元学习整体回顾单元学习整体回顾序号项目完成情况自评师评1单元作业单（）（）2亲子阅读（）（）3古诗文积累（）（）4每日练字（）（）备注：1.序号和项目可根据具体情况，自主增删；2.亲子阅读完成情况，填写书名，已读页码；3.古诗文积累完成情况，填写诗词作者、题目；4.采用星级评价制，括号中可填写数字 1-5。【快乐读书吧】1.经典童话：安徒生童话（丹麦）安徒生 著2.经典童话：格林童话（德）格林兄弟 著3.经典童话：稻草人叶圣陶 著【课内作家】4.童话类：在牛肚子里旅行张之路 著5.童话类：总也倒不了的老屋慈琪 著6.童话类：胡萝卜先生的长胡子王一梅
6、著7.童话类：有三个结尾的故事（意大利）罗大里著8.散文类：搭船的鸟郭风 著9.散文类：金色的草地（苏联）普利什文 著10.诗歌散文类：父亲、树林和鸟牛汉 著11.散文类：带刺的朋友宗介华 著【课外拓展】12.汉字类：字的童话林世仁编文，章毓倩 绘13.童诗类：诗意童年金波，高洪波，任溶溶等著14.古诗类：长辫子老师漫读必背古诗130篇郭学萍著15.书信类：亲爱的世界，你好呀（英）托比利特尔著16.书信类：亲爱的汉修先生（美）贝芙莉克莱瑞著17.绘本类：这片草地真美丽（奥）欧普吉诺斯著18.绘本类：小房子（美）维吉尼亚李伯顿 文/图19.经典类：说岳故事杨兆麟等编文，吕品等 绘画20.小说类：我要做好孩子黄蓓佳著21.小说类：爱的教育（意）亚米契斯著22.小说类：淘气包埃米尔（瑞典）林格伦著23.日记类：马燕日记马燕 著24.漫画类：酷虫学校吴祥敏 著，夏吉安，庄建宇 绘25.地理类：地图（人文版）手绘世界地图绘本26.哲学类：我藤野可织著，高畠纯 绘，朱自强 译27.数学类：数学帮帮忙（美）达芙妮斯金纳/著28.创意写作类：小学创意写作（三上）郭学萍主编29.电影类：宝莲灯（金鸡奖最佳美术片）30.电影类：西游记（中国电视剧飞天奖）
