1、第4课 公益招贴总课时第4课时年月日课题第4课公益招贴共2课时第1课时教学目标知识与技能目标:掌握招贴画的基本知识和设计方法。过程与方法目标:通过观察、了解自己所在的生活、学习环境,确定主题,设计一幅公益招贴画。情感与态度目标:通过公益招贴画这种艺术化的宣传形式,宣传良好的道德风尚,增强社会责任感,树立环保意识。教学重难点公益招贴画设计的表现形式。公益招贴画设计创意以及创意用图文形式表现出来并搭配适当色彩。教法学法自主欣赏、探究、归纳讲解、尝试表现教师教学活动设计学生学习活动设计一、情景导入:出示不同类型公益招贴画,学生欣赏并谈感受。导出课题。二、精讲点拨:1、什么是招贴画?指张贴于公共场所,
2、为广泛地传播信息的一种视觉传达媒体。2、招贴画由哪几部分组成?文字,标题或口号图案,插图3、公益招贴画有什么特点?教师总结。A、鲜明的图像;B、简练的文字;C、强烈的色彩;D、准确生动的传达信息。4、分析作品:A、欣赏公益招贴画作品,看看这些作品中图画的特点?空气污染;酒后驾驶;关爱老人;爱护环境等。B、欣赏公益招贴画作品,看看这些作品中文字的特点?醒目,简洁。使用变形法,替换法等。5、通过对以上作品的分析,掌握公益招贴画的设计方法:教师演示A、确立主题;B、安排构图; C、色彩搭配;D、绘制方法。三、创作表现选择一个主题,创作一幅公益招贴画。四、作品展示选择有特点的,有创意的,能够准确表达含义的作品师生共评。学生欣赏公益招贴画。1、阅读、分析、归类。2、学生回答。认识公益招贴画。3、学生结合课件分析、讨论、交流。4、学生分成小组形式合作交流探究,然后由学生代表发言。5、归纳设计方法。教师巡视,学生完成自己选择制作的公益招贴画。学生自评、互评,谈谈自己的构思意图。