1、山东省滕州市级索镇韩桥小学六年级一班 丁仁富青岛版六年级科学下册第二单元无处不在的能量目前，人类开发了哪些新能源？如何开发未来新能源？1234课 堂 达 标 测 试什么是能源？能源分几类？人类的衣食住行、生产劳动等离不开能源。什么是能源？能源分几类？凡是能够提供可利用的能量的物质统称为能源。什么是能源？能源分几类？能源可分为常规能源和新能源两类。什么是能源？能源分几类？人们把煤、石油、天然气等已被广泛应用的能源叫作常规能源。目前尚未被人类大规模利用，而有待于进一步研究、开发、合理利用的能源叫作新能源。有些能源是不可再生的。什么是能源？能源分几类？地球上的能源是有限的。什么是能源？能源分几类？常
2、规能源在使用过程中造成了环境污染。什么是能源？能源分几类？目前，人类开发的新能源 地热是指地表面和以下地热是指地表面和以下不同深度处土壤温度的统不同深度处土壤温度的统称。清洁能源，可再生，称。清洁能源，可再生，开发前景十分广阔。开发前景十分广阔。核能核能(或称原子能或称原子能)是通过核反应从原子是通过核反应从原子核释放的能量。核释放的能量。目前，人类开发的新能源潮汐能是从海水潮汐能是从海水面昼夜间的涨落面昼夜间的涨落中获得的能量。中获得的能量。太阳能主要表现就是太阳能主要表现就是常说的太阳光线。在常说的太阳光线。在现代一般用作发电或现代一般用作发电或者为热水器提供能源。者为热水器提供能源。目前
3、，人类开发的新能源在几十在几十亿年里，亿年里，太阳能太阳能是取之是取之不尽用不尽用之不竭之不竭的理想的理想能源。能源。目前，人类开发的新能源 一颗薄荷糖大小的铀一颗薄荷糖大小的铀-235-235能能够产生与够产生与615615升燃油一样多的能量。升燃油一样多的能量。如果一辆轿车每天行驶如果一辆轿车每天行驶10001000千米，千米，需要需要8080升燃油，照这样计算，多升燃油，照这样计算，多少颗薄荷糖大小的铀少颗薄荷糖大小的铀-235-235产生的产生的能量相当于一辆轿车行驶一年消能量相当于一辆轿车行驶一年消耗的能量？耗的能量？80 365=29200（升）29200615 47（颗）答：47
4、颗薄荷糖大小的铀产生的能量相当于一辆轿车行驶一年消耗的能量。如何开发未来新能源？天然气水合物又称天然气水合物又称“可燃可燃冰冰”，是分布于深海沉积物，是分布于深海沉积物或陆域的永久冻土中，由天或陆域的永久冻土中，由天然气与水在高压低温条件下然气与水在高压低温条件下形成的类冰状的结晶物质。形成的类冰状的结晶物质。因其外观像冰一样而且遇火因其外观像冰一样而且遇火即可燃烧，所以又被称作即可燃烧，所以又被称作“可燃冰可燃冰”。其资源密度高，。其资源密度高，全球分布广泛，具有极高的全球分布广泛，具有极高的资源价值，因而成为油气工资源价值，因而成为油气工业界长期研究热点。业界长期研究热点。2007.5南海
5、北部钻获可燃冰。2009.9青藏高原探明陆域可燃冰。首个在中低纬度冻土区发现可燃冰的国家。如何开发未来新能源？又称煤型气、煤又称煤型气、煤系气。由于煤层中系气。由于煤层中含有数量不等的腐含有数量不等的腐泥质，在煤型气中泥质，在煤型气中还可能检测到腐泥还可能检测到腐泥型天然气的成分。型天然气的成分。煤层气就是储存在煤层气就是储存在煤层内的煤型气。煤层内的煤型气。煤系内其他岩层也煤系内其他岩层也可能成为储气层。可能成为储气层。可燃冰、煤成气等新能源，将在21世纪得到广泛应用。如何开发未来新能源？一、我来填一填 1.凡是能够提供可利用的能量的物质统称为（），分为（）能源和（）能源。人们把煤、石油、天
6、然气等已被广泛应用的能源叫做（）。新能源有（）、（）、（）、（）等。2.在几十亿年里，（）能是取之不尽、用之不竭的理想能源。3.沼气和太阳能热水器就是对（）的利用。4.（）、（）、（）这些能源燃烧后会污染环境。5.（）是“后石油时代”的重要替代能源。能源课堂达标测试常规新常规能源地热能 核能 潮汐能 太阳能太阳能新能源煤 石油 天然气天然气水合物课堂达标测试二、我来当法官 1.煤、石油、天然气是取之不尽、用之不竭的理想能源。（）2.风能和水能是常规能源。（）3.可燃冰对会环境造成污染。（）4.水力资源是可以更新使用的，又不造成污染。（）三、新能源有什么优势？答：新能源可再生，无污染，取之不尽用
7、之不竭。课堂达标测试四、请归纳一下，人类为什么要开发新能源？五、我们经常使用的煤、石油、天然气等常规矿产能源是可再生资源还是不可再生资源？几十年或更长时间这些资源会出现什么现象？其后果怎样？、答：（1）不可再生的常规能源不断减少。（2）许多常规能源污染环境。（3）新能源取之不尽用之不竭，没有污染。答：煤、石油、天然气是不可再生资源，几十年或者更长时间后，这些资源将会开发用尽，到那时，我们不能用煤生火取暖，不能用天然气做饭，汽车、飞机、轮船都因为没有燃料不能开动。课 后 拓 展 预测100年后自己所在的社区最有可能使用哪一种能源，并说明理由。我们的生活中采取了哪些节能措施？搜集数据，说明其节能效果。
