部编版五年级语文上学期期中检测卷2套（含答案）.doc

1、部编版五年级语文上册期中检测卷2套（含答案）五年级上学期语文期中考试卷（一） 时间：90分钟 总分：100分一、读一读，写汉字。 （10分） n hu xn q xi tio chu xi din l（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）yn b q zi x hn din tng bng t（ ） （ ） （ ）（ ） （ ）二、比一比，再组词。（8分）疆（ ） 播（ ） 喂（ ） 持（ ）僵（ ） 插（ ） 偎（ ） 诗（ ）三、按要求完成句子练习。（15分）1. 我们怎么敢为了一块壁而得罪强大的秦国呢？（改为陈述句） 2.写出下面句子的主要意思。在广阔平原的地底下，挖了不计其数的地道，横的

2、，竖的，直的，家家相连，村村相通。 3.把下列词语的意思用具体的情景表现出来。喋喋不休： 4.至少前后左右几十家邻居，都浸在桂花香里。（改为双重否定句） 5.光的速度是惊人的，大约是30万千米每小时（修改病句） 四、默写（8分）1. 不饱食以终日，（ ）。2. （ ） ，岁月不待人。3. 王师北定中原日，（ ）。4. 我劝天公重抖擞，（ ）。 五、判断题。（3分）1.己亥杂诗里“风雷”一词指的就是风雨雷电。（ ）2.题临安邸歌颂了京城汴梁的繁华热闹。（ ）3.地道战在我国解放战争史上留下了惊人的奇迹。（ ）六、多音字注音并组词。（6分） （ ） （ ） （ ）冠 任 强 （ ） （ ） （ ）

3、七、补全词语后再连线，再仿写画横线的一个词语（共8分，每条连线正确得0.5分，仿写词语每空正确得0.5分）气（ ）败（ ） 吃水不忘挖井人 （ ）水思（ ） 盼星星盼月亮望眼（ ）（ ） 鼻子都气歪了畏（ ）畏（ ） 打开天窗说亮话直言（ ）（ ） 前怕狼后怕虎 八、根据意思写四字词语。（4分）1. 表示主动向对方承认错误，请求责罚。 （ ）2.一次又一次地嘱咐。（ ）3.所有的马都沉寂无声。比喻人们沉默不语，不敢发表意见。（ ）4.比喻许多人簇拥着一个人，或许多个体拥戴一个核心。（ ）九、用“”给下列加点字选择正确的读音。（6分）纠缠（l chn） 削弱（xu xio） 间隔（jin jin

4、） 衰老（i shui） 舰艇（tng tng） 鱼鳞（ln lng） 十、阅读题。（12分）圆明园（ ）建筑 雄伟 宏伟 ，（ ）收藏着最珍贵的历史文物:上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了 销毁 摧毁 罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬

5、。1. 在括号内填入合适的关联词语。（2分）2. 用“”去掉 里不恰当的词语。（2分）3.画“ ”的句子在文中起 的作用。（2分）4.用“ ”画出文中圆明园遭受到的严重破坏。（2分）5.为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆?（2分） 6.假如此时你正在圆明园的废墟旁，你想说什么?（2分） 十一、作文（20分）你喜欢漫画吗？漫画里的人，特点突出，配上独特的画风和夸张的情节，留给我们留下深刻的印象。“漫画”你身边的一个人，突出她（他）特点，再选择一件能突出其特点的事情来写。题目自拟，内容具体，语句要通顺，不少于400字。400五年级上学期语文期中考试 答案及评分标准一、读一读，写汉字。

6、（10分，每错1字扣0.5分）（ 恩 惠） （ 汛 期 ） （协 调 ） （ 酬 谢 ） （ 典 礼 ）（ 隐 蔽） （ 妻 子 ） （ 稀 罕 ）（ 殿 堂 ） （ 崩 塌 ）二、比一比，再组词。（8分，每错1字扣0.5分）（ 新疆 ） （ 播种 ） （ 喂食 ） （ 保持 ）（ 僵硬 ） （ 插入 ） （ 依偎 ） （ 诗人 ）三、按要求完成句子练习。（15分，每小节3分，每错1字扣0.5分，标点符号不齐全扣0.5分）1.我们不敢为了一块壁而得罪强大的秦国。2.地道数量多，式样多，范围广。3.送我去上学的路上，妈妈的嘴就没停过，一会儿嘱咐我一定要听老师的话，好好学习；一会儿又叮嘱我不许洗冷

7、水澡、不许打架、不许不吃饭4.至少前后左右几十家邻居，没有不浸在桂花香里。5.光的速度是惊人的，大约是30万千米每秒。 四、默写（8分，每错1字扣0.5分，每小节2分）5. 不饱食以终日，（ 不弃功于寸阴 ）。6. （ 及时当勉励 ） ，岁月不待人。7. 王师北定中原日，（ 家祭无忘告乃翁 ）。8. 我劝天公重抖擞，（ 不拘一格降人才 ）。 五、判断题。（3分，每小节1分）1. 2. 3.六、多音字注音并组词。（6分，每空0.5分） gun（ 鸡冠 ） rn（ 任县 ） qing（ 强大 ）冠 任 强gun（ 冠军 ） rn（ 任务） qing（ 强迫 ）七、补全词语后再连线，再仿写画横线的一

8、个词语（共8分，每条连线正确得0.5分，仿写词语每空正确得0.5分）气（ 急 ）败（ 坏 ） 吃水不忘挖井人 （ 饮 ）水思（ 源 ） 盼星星盼月亮望眼（ 欲 ）（ 穿 ） 鼻子都气歪了畏（ 首 ）畏（ 尾 ） 打开天窗说亮话直言（ 不 ）（ 讳 ） 前怕狼后怕虎 无忧无虑 八、根据意思写四字词语。（4分，每小节1分，错1个字扣0.5分）1.负荆请罪2.再三叮嘱3.万马齐喑4.众星拱月九、用“”给下列加点字选择正确的读音。（6分，每小节1分）chn xu jin shui tng ln 十、阅读题。（12分）1.不但 还 （2分）2. 雄伟 摧毁 （2分）3.承上启下（2分）4.（2分）他们把

9、园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运;实在运不走的，就任意破坏、毁掉。为了 销毁 摧毁 罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。5.答：上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。（2分）6.作为中国少年，我一定要好好学习，担负起振兴中华的使命！（2分，言之有理即可）五年级上学期语文期中考试卷（二）一、积累与运用（共10题；共45分）1. ( 10分 ) 看拼音，写词语。 qin ryn mjio huln duf jng

10、qng zu jin gyn nufng xinqn ljn b hu hung 2. ( 8分 ) 比一比，再组词。 喷_ 招_ 珍_ 慌_愤_ 召_ 诊_ 谎_3. ( 2分 ) 下列词语中，加点字的读音完全正确的一组是（ ）。 A.蛮横（hn） 潜水（qin） 依偎（wi） 万马齐喑（n）B.执拗（ni） 垂蔓（mn） 石榴（li） 丢三落（l）四C.眼睑（lin）崩塌（t ） 依偎（wi） 平衡（hn）D.勉强（qing）树冠（gun）潜水（qin） 诺（nu）言4. ( 2分 ) 下列句子中，没有运用对比手法的一项是（ ） A.它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的

11、果实高高地挂在枝上，使人一见就生爱慕之心。B.所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。C.桂花树的样子笨笨的，不像梅树那样有姿态。D.（白鹭）色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。白鹤太大而嫌生硬，即使如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，也觉得大了一些，而且太不寻常了。5. ( 2分 ) 下列说法与课文内容不符的一项是（ ） A.白鹭这首诗开头“白鹭是一首精巧的诗。”和结尾“白鹭实在是一首诗，一首韵在骨子里的散文诗。”首尾呼应，赞美了白鹭的美丽。B.落花生中，作者借花生朴实无华、用处很多的特点，来说明做人的道理。C.“这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。”这句话通过对比，突出了母亲对家乡桂花的

12、思念。D.从将相和中可以看出，蔺相如本领比廉颇强多了，廉颇只会鲁莽行事。6. ( 2分 ) 下列句子中，划线的成语或俗语运用不恰当的一项是（ ）。 A.林鸣为了港珠澳大桥的焊接工作呕心沥血 ， 是我们的榜样。B.你这种前怕狼后怕虎的做法会使你一事无成的。C.王强是一个诡计多端的人，任何问题到他那里都能迎刃而解。D.我们要同心协力 ， 这样才能渡过难关。7. ( 4分 ) 选词填空。 （1）宏伟 雄伟 圆明园不但建筑_，还收藏着最珍贵的历史文物。_的长城，是世界历史上的一个伟大奇迹。（2）侵略 侵犯 _别人的名誉权是一种违法行为。中国人民同帝国主义_者进行了英勇的斗争。8. ( 5分 ) 句子加

13、工厂。 （1）会场上爆发出一阵阵掌声。（改为夸张句） （2）哥哥嫂子待他很不好。（改成反问句） （3）圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。（缩句） （4）他们把园内凡是能拿走的东西，统统掠走。（改为“被”字句） （5）他拖着沉重的脚步迅速地往前走。（修改病句） 9. ( 7分 ) 根据课文内容填空。 （1）故今日之责任，_，_。_，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，_。 （2）示儿中“_，_”两句诗情真意切地表达了诗人临终时复杂的思想情感，“_ ，_ ”两句诗既有对抗金大业尚未完成的遗恨，也有对神圣事业必定成功的坚定信念。 （3）题临安邸描写了临安城重重叠叠的

14、青山、鳞次栉比的楼台和无休止的轻歌曼舞，写出了当时虚假的繁荣太平景象。诗人触景生情，不禁发问：“_，_”这句诗的意思是：_。 （4）落花生一文通过写_、收花生、吃花生、_，揭示了花生默默奉献的品质，说明了_的道理。 10. ( 3.0分 ) 词句段运用。 （1）看到“悠然自得”这个成语，我用具体的情景表现出它的意思为：_。 （2）“他们含着眼泪，念着海力布的名字，扶着老人，领着孩子，赶着牛羊，往很远的地方走去。”这句话主要意思是_。由此知道：_能够帮助我们加快阅读的速度。 二、阅读与感悟（共2题；共25分） ( 11分 ) 课内阅读 引路人 雨淅淅沥沥地下个不停。在密密的雨中，街上行人稀少。我

15、不禁加快了脚步向前走去。我只顾低头赶路，突然把身旁的一个行人撞了一下，我连忙抬起头来，只见他踉呛（ling qing）了一下，迅速扶住了路旁的墙壁，才没有倒下去。“对不起，对不起！”我连声道歉。“噢，噢，不要紧。”“哎呀！”这时我才发现他竟是一位双目失明的人，我心里感到一阵不安，忙说：“大伯，我扶你回去吧！”说着，就伸手搀扶着他。“太谢谢你了，小姑娘。”他很感动地说。我们一起向前走去。 突然，我被什么东西绊了一下，差点儿摔倒。我低头一看，是一块下水道水泥板，就不满地嚷着说：“谁把水泥板拿开了，也不放回原处，真缺德！”但一想到身旁的盲人，忙提醒说：“大伯，你走这边，小心绊倒。”他刚走了一步，随即

16、又停了下来，挣开被我搀扶的手，把手中的拐杖放在一边，蹲下去一边摸索着，一边说：“还会有人经过这里，说不定会绊倒的。”不一会儿，他摸到了那块水泥板，又摸到了下水道，小心翼翼地搬过去把它盖好。然后，慢慢地站起来，伸手到衣袋里去摸手绢。 这时，我的心灵受到了猛烈的一震，赶紧拿出自己的手绢，放在他那双沾满泥水的手中。他说了些什么，我一句也没有听清。我感觉到自己的眼睛湿润了。我仿佛看见他那模糊的眼睛在闪光。是的，我看见了他那颗火热透明的心，一颗时时能够想到别人的心。 雨仍在下着。雨中，我搀扶着他，继续向前走着，走着（ ）在通往他家的这条路上我是他的引路人；（ ）在学习做人的人生道路上，他一个双目失明的人

17、，却是我很好的引路人。11 ( 2分 ) .在文中括号里填入恰当的关联词。 12 ( 2分 ) .“我的心灵受到了猛烈的一震。”是因为（ ） A.我被这恶劣的天气吓到了。B.我被水泥板绊倒了。C.我被盲人伯伯的行为打动了。D.我因为自己帮助盲人感到自豪。13 ( 2分 ) .请找出文章的中心句。 14 ( 2分 ) .下面几句话中，哪一句最能确切反映文章的中心思想（ ）。 文章描写了小姑娘在雨中帮助盲人，送他回家的一件事，赞扬了她乐意为盲人做好事的好行为，好品质。文章主要写了盲人伯伯搬水泥板的事，赞扬了他时时为别人着想的美好心灵。文章赞扬了盲人伯伯为别人着想的好品质，表达了小姑娘要向盲人伯伯那

18、样做人的决心。15 ( 3分 ) .用简洁的语言说一说为什么“他-一个双目失明的人，却是我很好的引路人。”。（不超过30个字） 16. ( 14分 ) 阅读一盏灯下的爱，完成文后习题。 皮尔斯十二岁时成了孤儿，父母在一场车祸中双双身亡，从此，他开始了一个人的生活。无情的车轮不仅夺去了双亲的生命，也辗碎了他美好的少年时代。 于是大家常常能看见这样一个小孩，他面色阴沉，眼中射出冷冷的光。是的，皮尔斯开始憎恨这个世界，憎恨每一个人。那些日子，他不去上学，整日里东游西荡，欺负爱笑的小同学，给别人的汽车轮胎放气，夜里投石头去打路灯，他用种种极端的行为发泄着愤恨。 就在这时，一个爱管闲事的人出现了。那是一

19、个六十多岁的老妇人，当地人都叫他琼斯太太。琼斯太太第一次闯进皮尔斯的生活，是在皮尔斯痛殴一个小男孩的时候。从那以后，这个琼斯太太竟然缠上了皮尔斯，经常在皮尔斯做坏事的时候突然出现，唠唠叨叨地讲一大堆废话，这让皮尔斯极为恼火。 有一天他悄悄地跟踪琼斯太太，知道了她家的位置，于是夜里便跑了过来。他本想扔石头砸玻璃吓吓这个多管闲事的老太太，忽然发现她家的门顶有一盏极亮的灯，于是立刻改变了主意。他一扬手，石头飞出正中那盏灯，灯灭了，传来一阵碎片落地的声音。 皮尔斯有些兴奋地躲在黑暗中观察着，琼斯太太出来了。她抬头看了看，便回屋里搬出一只凳子，颤颤微微地踩着凳子更换灯泡。不一会儿，灯又亮了。皮尔斯又捡起

20、一块石头，想了想觉得这样做容易暴露，便停了手。第二天夜里，皮尔斯又来到琼斯太太的门前，又轻易地打碎了那盏灯。而琼斯太太依然像昨晚一样，艰难地换上灯泡。这一下激起了皮尔斯的斗志，心想我天天晚上来，看你能坚持多久。 于是一场拉锯战开始了，让皮尔斯不解的是，这个老太太家里到底预备了多少个灯泡？终于，在第五天的夜里，当皮尔斯打碎灯泡，琼斯太太更换时，被玻璃划破了手，从凳子上摔了下来，挣扎了半天也没能爬起来。皮尔斯一见祸惹大了，转身欲逃，却听琼斯太太叫他：“皮尔斯，你过来一下，我知道是你！”皮尔斯犹豫了一下，还是硬着头皮走了过去。 琼斯太太对他说：“我屋里有灯泡，快去拿来帮我换上！”皮尔斯还在犹疑，老太

21、太说：“快去呀！你想让我控告你吗？”当皮尔斯换上灯泡，琼斯太太才在光亮中艰难地站起来，她不顾手上的伤，对呆立着的皮尔斯说：“你以为我每天换灯泡是为了和你较劲吗？我可没糊涂到那个程度。你看，这段路上没有路灯，夜里经常有车经过。你还记得你父母吗？他们就是在这条路上被车撞倒的，从那以后，我就在门顶安了这盏灯，我不想再有人被撞倒，也不想再出现你这样的孩子！” 那一刻，皮尔斯的心里轰然一声，潸然泪下。是的，琼斯太太对他所做的每一件事，都潜移默化地滋润着他的心灵，只是他不愿面对，不愿承认。那一点一滴的关爱，就如雨水般浸润着他干涸的心田，又如春风融化了他心底的坚冰。就在这一瞬间，他的心田开出了花朵，坚冰融化

22、成清溪。他知道，在这清溪花影之中，生命中的美好自此长流不绝。（1）.联系上下文理解词语。 东游西荡： 拉锯战： （2）.文章第二段中画横线的句子描写了皮尔斯的 ， 从中可以看出皮尔斯 。 （3）.“而琼斯太太依然像昨晚一样，艰难地换上灯泡。”具体写“艰难地”语句是 。 （4）.“这一下激起了皮尔斯的斗志”，“这一下”是指 。 （5）.听了琼斯太太的一番话，皮尔斯的心里“轰然一声”是因为 ， “潸然泪下”是因为 。 （6）.对“就在这一瞬间，他的心田开出了花朵，坚冰融化成了清溪”理解最恰当的一项是（ ） 就在这一瞬间，皮尔斯变成了好孩子。就在这一瞬间，皮尔斯心中温暖了。就在这一瞬间，老人的举动唤

23、醒了皮尔斯的爱心。就在这一瞬间，在老人的影响下，皮尔斯内心的冷酷变成了温暖。（7）.看完本文，你一定对文中的琼斯太太印象深刻吧，你认为琼斯太太是怎样的一个人呢？ 三、写作（共1题；共30分）17. ( 30分 ) 作文。 在我们的生活中，有许多人值得我们去为他们喝彩，请运用你学过的表达方式及优美的语言文字，把他们介绍给大家吧，题目自拟，400字以上。答案一、积累与运用1.嵌入；韵母；浇花；懒惰；负荆请罪；间隔；允诺；奉献；侵略；金碧辉煌 2. 喷水；招手；珍宝；慌张；愤怒；号召；看诊；说谎3.D 4.B 5. D6.C 7.（1）宏伟；雄伟（2）侵犯；侵略 8.（1）会场上爆发出雷鸣般的掌声。

24、（2）哥哥嫂子难道待他很好？（3）圆明园是博物馆、艺术馆。（4）园内凡是能拿走的东西，统统被他们掠走。（5）他拖着沉重的脚步慢慢地往前走。 9. （1）不在他人；而全在我少年；少年智则国智；少年进步则国进步（2）死去无知万事空；但悲不见九州国；王师北定中原日；家祭无忘告乃翁（3）山外青山楼外楼；西湖歌舞几时休？；远处青山叠翠，近处楼台重重，西湖的歌舞何时才会停止。（4）种花生；议花生；要做有用的人，不要做只讲体面而对别人没有好处的人。10.（1）来到草原，辽阔无垠的绿，真让人心旷神怡啊！成群的牛羊一会儿上了小丘，一会又下来，一会儿在悠闲地吃草，一会儿又好像静立不动，仿佛陶醉于大自然的美妙之中了

25、。（2）乡亲们听海力布的话搬家；及时概括语句的意思 二、阅读与感悟11.虽然；但是12.C13.人生道路上，他一个双目失明的人，却是我很好的引路人。14.15.盲人伯伯教会了“为”为别人着想。 16. （1）无所事事，到处闲逛。；持久的战斗（2）神态；皮尔斯因为悲惨身世对生活的绝望，对人生的消极。（3）颤颤微微地踩着凳子更换灯泡。（4）皮尔斯刚打烂灯泡琼斯太太马上换上新的灯泡（5）琼斯太太的行为是皮尔斯的内心受到触动和震撼，明白了琼斯太太的良苦用心。；皮尔斯被琼斯太太的善良和爱心打动了，并且内心很悔恨。（6）（7）无私奉献，宽容大度。三、写作17.为他们喝彩 运动场上，运动员奋力拼搏，观众在一

26、旁摇旗呐喊，我们为他们喝彩；小路旁，路人捡起了地面上的垃圾，我们为他喝彩，公交车上有小学生主动给老人让座，我们为他喝彩他们可能默默无闻，可能出身富贵，也可能普通无奇。但总有这么一类人让你情不自禁地为他们喝彩。 那是一个初夏的午后，阳光正辣，太阳高高地悬挂在天空中，炙烤着大地。迎面吹来的风没有一丝凉意，卷携着泥土的清香在你身边营造出”蒸笼”的氛围。我站在田地旁，看着外婆翻着土地，她佝偻着身子，瘦削而有力的手握住那把锄头，在毒辣的太阳下举起、放下，举起、锄下，一个简单的动作，我却看得入了迷，汗珠从外婆额头上慢慢渗出，滴落在田地里，润进这片她辛勤耕酝了几十年的土地。 外婆黝黑的脸庞上看不出什么表情，

27、但她对土地的坚守，让我想起了从古至今千千万万的劳动人民。是他们在自己的土地上的执着坚守，才奠定了中国从农业大国向科技强国迈进的基础，从小的方面说，正是因为他们，家人不致忍饥挨饿，我们才能买到可口的蔬菜水果，能买到金灿灿的粮食。 时间回到很久以前的一个秋日，记得那年，我们去外婆家，外婆指着家门前满地金黄的玉米粒让我们看，我被那一地金黄吸引住了：玉米粒粒饱满，在秋日的阳光下闪着光泽，像一幅被泼了金色颜料的画，那么闪亮，那么怡人的颜色，在画家的调色板上是很难调出来的。我在心底为外婆喝彩，并向她竖起了大拇指。外婆在烈日下劳作的身影，成就了那一地金黄。难道我们不应该为她喝彩吗？ 每个人都是独立的个体，都能开出属于自己的花。我们像一粒种子，即使渺小，也有自己的价值。我们要做的，就是善于发现别人身上的闪光点，情不自禁地为他们喝彩！