观察月相,月相：我们看到的月球发亮部分的形状叫月相。,教科版小学科学三年级 下,月相变化的规律,太阳、地球和月球单元第4课,教科版小学科学三年级 下,聚焦月相变化规律,聚焦问题：以前我们已经知道月相会变化，那么月相的变化有什么规律？,认识月相,月相排序,给月相图片排序，要求排序情况符合实际生活的观察; 排序好的小组可以去参考其他小组的排序，及时修正自己的排序结果。,交流排序结果,交流我们的排序有什么相同和不同之处。,认识正确的月相顺序,调整月相图片顺序。,制作月相变化纸牌,快速翻动，是不是看到月相在变化？,研讨,问题：在一个月内，月相变化的规律是什么？,拓展,观察月球的运动：观月时，我们可能会看到天空中有一些明亮的星星（亮星）。我国古人十分智慧地用亮星来观察和描述月球在天空中的运动变化。你也可以试试，在不同时间，观察月球和它周围的亮星位置有何不同？,课堂小结,通过今天制作月球变化手册的活动，我们了解了一个月之内的月相变化规律从缺到圆，再从圆到缺，不断循环。,
