父亲-树林和鸟-优质公开课-西南师大三下课件.ppt

1、 父亲、树林和鸟父亲、树林和鸟 课文讲了课文讲了一个什么故一个什么故事？事？_和和_在在_ 谈论谈论_。父亲父亲儿子儿子树林里树林里鸟儿鸟儿黎黎明明 幽幽深深 喃喃喃喃 凝凝神静气神静气 热热腾腾腾腾 羽羽翎翎 鸟鸟喙喙 猎猎人人 惊惊愕愕 潮潮湿湿 l yu nn nng tng lng hu li cho黎明：黎明：幽深：幽深：茫然：茫然：一瞬间：一瞬间：惊愕：惊愕：潮湿：潮湿：舒畅：舒畅：热腾腾：热腾腾：天快亮和刚亮的时候。天快亮和刚亮的时候。深而幽静。深而幽静。完全不知道的样子。完全不知道的样子。转眼之间。转眼之间。因吃惊而发愣。因吃惊而发愣。含有比正常情况下多的水分。含有比正常情况下

2、多的水分。舒服、痛快。舒服、痛快。形容热气蒸腾的样子。形容热气蒸腾的样子。你能在文中找一个句子来概你能在文中找一个句子来概括课文的主要内容吗？括课文的主要内容吗？父亲父亲一生一生最喜欢最喜欢树林和树林和唱歌的鸟。唱歌的鸟。概括句概括句 父亲一生最喜欢树林父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。和唱歌的鸟。父亲小时候喜欢树林和唱歌的鸟父亲小时候喜欢树林和唱歌的鸟父亲长大了最喜欢树林和唱歌的鸟。父亲长大了最喜欢树林和唱歌的鸟。父亲以前最喜欢树林和唱歌的鸟。父亲以前最喜欢树林和唱歌的鸟。父亲现在最喜欢树林和唱歌的鸟。父亲现在最喜欢树林和唱歌的鸟。父亲将来还是最喜欢树林和唱歌的鸟。父亲将来还是最喜欢树林和唱歌的

3、鸟。从哪些地方可以看出父亲一从哪些地方可以看出父亲一生生最喜欢树林和唱歌的鸟？最喜欢树林和唱歌的鸟？课文中哪些语句课文中哪些语句写出了父亲了解写出了父亲了解鸟儿？请勾画出鸟儿？请勾画出来。来。“有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。焐得热腾腾的。“黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎,要抖净露水和湿气。要抖净露水和湿气。“每一个张开的喙舒畅地呼吸着，深深每一个张开的喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着地呼吸着.“鸟要准备唱歌了。鸟要准备唱歌了。”“林子里有不少鸟。林子里有不少鸟。”父亲喃喃道。父亲喃喃道。“看那里，没有风，叶子为什么在

4、看那里，没有风，叶子为什么在动？动？”“还有鸟味。还有鸟味。”父亲轻声说，他生父亲轻声说，他生怕惊动了鸟。怕惊动了鸟。“有。树林里过夜的鸟总是一群，有。树林里过夜的鸟总是一群，羽毛焐得热腾腾的。羽毛焐得热腾腾的。”“鸟也有味鸟也有味?”“黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽黎明时，所有的鸟抖动着浑身的羽翎翎,要抖净露水和湿气。要抖净露水和湿气。“每一个张开的喙舒畅地呼吸着，深每一个张开的喙舒畅地呼吸着，深深地呼吸着。深地呼吸着。”“鸟要准备唱歌了。鸟要准备唱歌了。”父亲对我说：父亲对我说：“鸟最快活的鸟最快活的时刻，是向天空飞离树枝的时刻，是向天空飞离树枝的那那一瞬间一瞬间，也最容易被猎人，也最容易

5、被猎人打中。打中。”“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。重。”突然，父亲站定，朝突然，父亲站定，朝幽深的树林，幽深的树林，上上下下上上下下望了又望。望了又望。我我茫然茫然地望着地望着凝神凝神静气静气的父亲。的父亲。理解词语的方法理解词语的方法：先查字典，然后再先查字典，然后再联系上下文想想。联系上下文想想。“茫然茫然”的意思是的意思是：无边无际的样子。无边无际的样子。失意的样子。失意的样子。完全不知道的样子。完全不知道的样子。“还有鸟味。还有鸟味。”父父亲轻声说，他生怕惊亲轻声说，他生怕惊动了鸟。动了鸟。“这是树林和鸟最这是树林和鸟最快活快活的时刻。的时刻。”父亲

6、说。父亲说。父亲和我正父亲和我正在什么？在什么？父亲和我坐在树林父亲和我坐在树林边，鸟真的唱了起来。边，鸟真的唱了起来。父亲一生最喜欢树林父亲一生最喜欢树林和唱歌的鸟。和唱歌的鸟。1、从父亲的话中，我知道了鸟、从父亲的话中，我知道了鸟（）、（）、（）、（）、（）、）、（）2、为什么说、为什么说“我真高兴，父亲不是猎我真高兴，父亲不是猎 人人”？鸟多鸟多鸟味鸟味鸟唱歌鸟唱歌鸟最快活的时刻鸟最快活的时刻 童年时，一个春天童年时，一个春天的黎明，父亲带着我走的黎明，父亲带着我走过滹沱（过滹沱（htu）河岸）河岸上的一片树林。上的一片树林。父亲指着一棵树的树枝对我说：父亲指着一棵树的树枝对我说：“看那

7、里，没有风，叶子为什么在动？看那里，没有风，叶子为什么在动？”“还有鸟味。还有鸟味。”父亲父亲轻声轻声说，他生怕说，他生怕惊动了鸟。惊动了鸟。父亲父亲一生一生最喜欢最喜欢树树林和唱歌的鸟。林和唱歌的鸟。父亲用心爱护鸟，父亲对鸟的熟悉。父亲用心爱护鸟，父亲对鸟的熟悉。过了一会儿，父亲对我说：过了一会儿，父亲对我说：“鸟最鸟最快活的时刻，是向天空飞离树枝的那一快活的时刻，是向天空飞离树枝的那一瞬间，也最容易被猎人打中。瞬间，也最容易被猎人打中。”“为什么？为什么？”我惊愕地问。我惊愕地问。父亲说：父亲说：“黎明时的鸟，翅膀潮湿，黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重。飞起来沉重。”难飞行难飞行1、如果父

8、亲是猎人，会怎样？、如果父亲是猎人，会怎样？2、你认为父亲是一个怎样的人？、你认为父亲是一个怎样的人？3、课文中的、课文中的“我我”爱鸟吗爱鸟吗?为什么为什么?父亲说父亲说“黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重黎明时的鸟，翅膀潮湿，飞起来沉重”。“我我”听了父亲的话，为什么感到高兴？听了父亲的话，为什么感到高兴？又因为父亲不是猎人，不会打鸟。父亲是爱鸟又因为父亲不是猎人，不会打鸟。父亲是爱鸟的，且一生爱鸟，懂鸟。这表明的，且一生爱鸟，懂鸟。这表明“我我”在父亲在父亲的影响下也喜欢上了鸟儿，进而产生了保护鸟的影响下也喜欢上了鸟儿，进而产生了保护鸟类的思想感情。类的思想感情。因为我为鸟儿的安全担心。因

9、为我为鸟儿的安全担心。小朋友们小朋友们,你从哪些地方知道你从哪些地方知道“父亲父亲”对鸟很对鸟很了解了解?（2 2）父亲知道鸟什么时候唱歌。）父亲知道鸟什么时候唱歌。（3 3）父亲还知道鸟什么时候最容易受到伤害。）父亲还知道鸟什么时候最容易受到伤害。（1 1）父亲通过看动静、闻气味，就知道林中父亲通过看动静、闻气味，就知道林中 有不少鸟。有不少鸟。学习了这篇课文你学习了这篇课文你有什么收获呢？有什么收获呢？请你为鸟儿写一些保护鸟类的标请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！语口号吧！鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。关爱野生动物，保护美好家园！关爱野生动物，保护美好

10、家园！保护鸟类保护野生动物保护鸟类保护野生动物 维护生态平衡。维护生态平衡。保护鸟类保护鸟类 保护野生动物保护野生动物 人人有责人人有责 请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！请你为鸟儿写一些保护鸟类的标语口号吧！爱鸟护鸟是人们的美德。爱鸟护鸟是人们的美德。鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。鸟是害虫的天敌，鸟是人类的朋友。保护鸟类，保护野生动物，维护生保护鸟类，保护野生动物，维护生 态平衡。态平衡。依法保护鸟类，依法保护野生依法保护鸟类，依法保护野生 动物。动物。保护鸟类，为环境增姿添彩。保护鸟类，为环境增姿添彩。全社会都来保护鸟类，都来保护野全社会都来保护鸟类，都来保护野 生动物。生动物。护鸟光荣，打鸟可耻。护鸟光荣，打鸟可耻。保护鸟类，保护生物多样性。保护鸟类，保护生物多样性。关爱生灵，保护鸟类。关爱生灵，保护鸟类。真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由！真正爱护小鸟，就不要剥夺它的自由！劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归！劝君莫打三春鸟，子在巢中盼母归！课后作业*有感情朗读课文有感情朗读课文*搜集爱鸟格言搜集爱鸟格言*搜集你最喜欢的益鸟资料搜集你最喜欢的益鸟资料鸟鸟唐唐白居易白居易谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。谁道群生性命微，一般骨肉一般皮。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。劝君莫打枝头鸟，子在巢中望母归。