1、扬州市XXX小学数学备课用纸课 题用“假设”法解决问题(4)教学内容补充主备教师执 教班 级六(1)课 时第 4课时教学目标1.让学生在对解决实际问题过程的不断反思中,感受“假设”策略对于解决特定问题的价值,进一步发展分析、综合和简单推理的能力。2.让学生进一步积累解决问题的经验,增强解决问题的策略意识,获得解决问题的成功体验,提高学好数学的信心。重点难点教学准备教 学 过 程集体预案思考与调整(二次备课)1.岭南小学六年级有24个同学参加学校运动会,其中女运动员占。男运动员有多少人?2.岭南小学六年级有24个男同学参加学校运动会,其中女运动员占男运动员的。女运动员有多少人?3.学校食堂计划十
2、月份用煤吨,实际比计划节约了,实际比计划节约了多少吨?4.学校食堂计划十月份用煤吨,实际比计划节约了,实际用煤多少吨?5.学校食堂计划十月份用煤吨,实际比计划节约了吨,实际用煤多少吨?6. 张家村养了720只鸭。(1) 养鸡的只数比鸭多。张家村养了多少只鸡?(2)养鸡的只数比鸭少。张家村养了多少只鸡?7. 学校购进3600本儿童读物,其中是经典名著,是科普读物。经典名著比科普读物少多少本?8. 学校购进3600本儿童读物,其中是经典名著,是科普读物。经典名著和科普读物共多少本?板书设计教学反思扬州市XXX小学数学备课用纸课 题用“假设”法解决问题(5)教学内容主备教师执 教班 级六(1)课 时
3、第 5课时教学目标1.通过练习使学生进一步学会运用假设的策略分析数量关系、确定解题思路,并有效地解决问题。2.使学生在对自己解决实际问题的过程中,感受假设的策略对于解决特定问题的价值,进一步发展分析、综合和简单推理的能力。重点难点教学准备教 学 过 程集体预案思考与调整(二次备课)1.甲、乙、丙三队合作修一条长705米的水渠。甲队比乙队多修75米,丙队比乙队少修45米,甲、乙、丙三队各修了多少米?(先画线段图,再解答)2.学校买了3个篮球和10个排球,正好用去500元。排球的价格是篮球的,排球和篮球的单价各是多少元?3. 2辆大卡车和5辆小卡车共运货25吨,每辆大卡车比每辆小卡车多运2吨。两种卡车的载重量各是多少吨?4.小菊看一本350页的书,她第一天看了全书的,第二天看了全书的。(1) 她两天一共看了多少页?(2) 她第二天比第一天多看了多少页?(3) 还剩多少页没有看?5.修一条3千米长的公路,已经修了,再修多少千米就能修完?6.修一条3千米长的公路,已经修了,再修少千米就能完成这条路的一半?7. 修一条3千米长的公路,已经修了千米,再修少千米就能完成这条路的?8.六(1)班有36人,其中喜欢跳绳,喜欢踢球,没有人既不喜欢跳绳又不喜欢踢球。既喜欢跳绳又喜欢踢球的有多少人?板书设计教学反思