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扬州市XXX小学数学备课用纸课 题相邻体积单位间的进率练习教学内容第21页练习四1319题。主备教师执 教班 级六（1）课 时第10课时教学目标1、 使学生认识常用的体积单位，建立1立方厘米、1立方分米、1立方米的表象，知道体积单位和长度、面积单位的不同点，培养学生的观察、归纳、概括和类推的思维能力。2、熟练掌握体积单位的进率。3、进一步培养学生解决实际问题的能力。重点难点教学准备教 学 过 程集体预案执教方案一、创设情境我们已经学会了计算长方体和正方体的表面积，今天这节课我们一起来练习体积单位。（板书课题）二、完成练习四的1319题1、 练习四的第13题让学生先看图算出两堆木块的体积，再引导学生思考：每堆木块的体积与他右边的容器的容积有什么练习？知道一个容器的容积是多少立方厘米，能推算出它能盛多少毫升的水吗？2、 练习四的第14、15题先让学生独立完成。然后集体交流，并提醒学生注意每个计算结果的单位是否正确。3、 练习四的第18题花坛的占地面积是这个花坛的底面积；求填满这个花坛大约需要多少土，就是求这个花坛的侧面积。4、 练习四的第19题学生先读题，然后让学生说说从外面量的数据和从里面量的数据分别有是很么关系。三、总结通过本节课的练习，你有什么收获吗？四、课堂作业 练习四的15、16、17板书设计教学反思
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