七年级上册道德与法治 第三单元 师长情谊 单元检测试卷（含答案解析）.docx

1、七年级上册道德与法治 第三单元 师长情谊 单元检测试卷一、单选题（共20小题）1安徽省第七次全国人口普查主要数据显示，全省家庭户规模继续缩小，主要是受迁移流动人口增加、年轻人婚后独立居住等因素影响。平均每个家庭户的人口为2.61人，低于全国水平。这说明（）A不断趋向小型化是现代家庭的发展趋势B现代家庭的规模没有发生变化C人口迁移和流动改变了家庭成员的交流D现代社会的家庭亲情逐渐改变22021年5月15日，第28个“国际家庭日”中国宣传活动在深圳举行。某中学举行了“体味亲情”主题班会，同学们对下图理解正确的是()A小佳：家庭教育在于行动，无关言语B小婷：孝亲敬长就要事事顺从长辈C小美：良好家风有

2、助于子女健康成长D小满：家庭文化需要全盘继承和发扬3下列经典语句及其理解对应正确的是（）序号语句理解知之者，不如好之者；好之者，不如乐之者学习只要有乐趣就够了役其所长，则事无废功；避其所短，则世无弃材矣做最好的自己，就要扬长避短友直，友谅，友多闻，益矣广交朋友是有益的学然后知不足，教然后知困学与教各行其是ABCD4七年级学生小敏最近很烦恼，因为她发现她妈妈总偷看她手机里的微信聊天。下列给她的建议中不妥当的是（）A理解父母的良苦用心B主动告知父母，他们的做法伤害了自己的情感C严正要求父母道歉，否则决不理会他们D主动向父母汇报与同学交往的情况，让他们放心5中华人民共和国教师法（修订草案）（征求意见

3、稿）面向社会公开征求意见。修订草案征求意见稿将进一步明确教师权利义务、提高教师准入门槛、突出师德师风评价标准，并在教师待遇和保障方面作出规定。对此认识正确的是（）教师是学生成长道路上的引路人教师承担着为党育人、为国育才的重任教师能让我们取得好成绩，考上好大学教师是人类文明的传播者和人类灵魂的工程师ABCD6师生之间彼此尊重，相互关心，携手共进，是师生交往的良好状态，下列选项符合这一状态的是（）A甲同学敬畏老师，路上遇到老师故意绕道走B乙同学性格开朗，经常与老师开玩笑、给老师取绰号C丙同学在课余时间与老师共同探讨学习生活中遇到的问题D丁同学向班主任提出了班级管理的不同意见，班主任很生气7如图漫画

4、各有所学给我们的启示是（）未成年人应树立劳动意识，积极主动学做家务老年人和未成年人学习能力差，不必强制学习家庭成员之间相互学习能够增进家庭和谐幸福人人都要树立终身学习的理念，活到老学到老ABCD8“优秀，要加油哦！”“徒儿，要认真看题啊”“带上作业本，来办公室喝茶”2021年11月，武汉市某中学陈老师用来批改作业的“花式表情包”火了。对此，学生评价：“陈老师的表情包画面十足，就好像她正站在我面前，跟我聊天。”对此理解正确的是（）我们的学习离不开老师的引领和指导只有幽默风趣的老师才会受到尊重老师的表扬能激励我们更好地学习和发展在师生交往中，我们可以和老师成为朋友ABCD9“三寸粉笔,三尺讲台系国

5、运;一颗丹心,一生秉烛铸民魂。”这是习近平主席对教师的高度评价。下列名言与此评价一致的是（）春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干亲其师,信其道,恶其师,疏其道不计辛勤一砚寒,英才济济笑开颜捧着一颗心来,不带半根草去ABCD10春节档热播电影你好,李焕英讲述了女主贾玲在经历“子欲养而亲不待”的悲痛之后,意外穿越时空回到1981年，见到年轻的母亲，从而展开一段笑中带泪的亲情故事。对这段材料表达的主旨理解最为准确的是（）A孝亲敬长在当下B尽孝要在磨难中C家庭氛围要民主D尽孝事事顺长辈11小郴经常拿自己写的文章请语文老师指导，得到语文老师的肯定与表扬；上数学课时，小郴偷偷在下面写小说，被数学老师发现，手稿被

6、没收，还被狠狠地批评了一顿。你给小郴的建议是（）学会正确对待老师的表扬与批评老师表扬意味着肯定、鼓励和期待老师的批评意味着关心、提醒和劝诫不论老师表扬与批评，一定是对的，是老师良苦用心ABCD12未来将是人工智能高度发达的时代，某大学研究者分析了近400个职业在未来可能被人工智能取代，但教师这个职业被机器人取代的可能性仅为0.4%。这是因为（）A教师是人类文明的唯一传承者B教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人C教师比从事其他职业的人拥有更渊博的知识D教师决定了学生未来的幸福生活13亦师亦友是良好师生关系的体现。下列场景符合这一关系的是 （）师生共建班级群 师生在一起打球 学生拒与老

7、师交流 老师倾听学生发言ABCD14观察漫画，下列认识正确的是()亲子冲突难以避免，需要有效地化解亲子冲突需要相互理解、平等沟通子女需要事事听从，才能化解亲子冲突有效化解亲子冲突，只需父母做出榜样ABCD15“春风化雨暖透我的心，一生眷顾无言地送赠。是你多么温馨的目光，教我坚毅望着前路，叮嘱我跌倒不应放弃”真的爱你歌词最初道出对母爱的歌颂及母爱的伟大，更寄托了黄家驹在母亲节送给母亲最好的祝福。这段歌词让我们真正感受到（）孝亲敬长是中华民族的传统美德赡养父母是子女应尽的法律义务父母应该放手我们去做一切事情从现在开始，用实际行动表达孝敬之心ABCD16一位老师每逢节气都会给学生写寄语，下面是其中的

8、一部分。此举体现了（）循循善诱，诲人不倦因循守旧，固守传统以文化人，润心启智尊师重教，教学相长ABCD17上课时老师发现小晨在偷偷看小说，便严厉批评了他。对此，小晨应（）理解老师，端正态度置之不理，我行我素顶撞老师，自暴自弃反省自己，改正错误ABCD18一个孩子在日记中这样写：“爸妈，你们老是打击我，不跟人家打招呼是木头，议论新闻事件太幼稚，上网就是玩游戏我到底是不是你们亲生的！”这件事说明（）A由于心智、学识等不同，父母与孩子对问题的理解必然存在对立B父母在家庭中具有至高无上的权威，我们必须无条件服从C有些父母没有认识到代际差异，他们按照自己的思维方式来教育孩子可能带来误解D亲子冲突有时难以

9、避免，不必太在意19九年级小杨同学最近很苦恼，中考填报志愿，他想选择自己喜欢的学校，父母则希望他选择离家近的学校。他不愿被父母干涉，但又特别希望获得父母的支持。针对小杨的苦恼，最恰当的建议是（）A学习独立思考，挑战父母权威B参加集体活动，消除心中烦恼C体谅孝敬父母，服从长辈安排D积极有效沟通，争取父母理解20“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”这句话告诉我们（）A孝敬父母是长大成人以后的事，学生不用考虑B孝敬父母就是一切听从父母的安排C尽孝在当下，孝敬父母要从现在开始D孝敬父母就是在物质上满足父母的要求二、简答题21【孝敬父母】 2019年3月5日，江门市举行“最美家庭”揭晓仪式。有爱岗敬业的

10、家庭，有无私奉献的家庭，有热心公益的家庭，用他们的朴实无华传递着大爱。据此回答：(1)家和万事兴，你认为最美家庭的重要条件是什么？(2)在家庭中我们为什么要孝亲敬长？(3)日常生活中我们怎样孝亲敬长？22家是个让人汲取温暖、享受呵护的窝，家也是块需要责任、感恩的田。学校是我们学习的乐园，也给了我们母亲般温暖的怀抱【回家真好】2022年春节即将来临，许多奋斗在外的无为人又将陆续回家过春节。春节放假回家心里乐开了花，享受父母茶，感受家乡菜，心里自然乐哈哈；品味家乡酒，感受家乡风，生活自然更轻松。(1)为什么身在外地的无为人回家后感觉到“自然轻松享受”？【共建和谐】小安同学发现最近爸爸经常为一点鸡毛

11、蒜皮的小事和妈妈吵架，甚至大打出手，爷爷奶奶有时也和爸爸妈妈闹起了矛盾，整个家庭气氛紧张，关系不和谐。(2)共建共享和谐家庭，我们该如何行动？【教学相长】上自习课时，班主任张老师发现小华同学的座位下有一堆纸团，要求小华捡起来，小华不捡，老师就批评了小华，小华觉得很委屈，气冲冲地顶撞了老师。老师生气地捡起了纸团，发现不是小华的(3)结合材料和所学知识，谈谈在建立和谐友好的师生关系方面你有哪些智慧做法。23材料 论语学而中说：“孝悌也者，其为人之本欤！”我们的生命是父母给予的，我们的成长也离不开父母的养育和教导。根据上述材料，结合所学知识及自身实际，回答下列问题：(1)作为子女，我们为什么要孝敬父

12、母？(2)在日常生活中，我们应该怎样孝敬父母？(3)请写一句感恩父母的话。24某实验中学2016年国庆节的实践作业是我做一天家长，假设你是下文中的主人公，请你完成下列各题。我做一天家长今天，是美好的一天，我从美梦中渐渐苏醒过来。我睁开眼睛，伸伸懒腰，看了看时间，已经8：00了。“对了，今天是我做家长。”我自言自语地说。正在这时，妈妈，不，应该是“女儿”走过来对我说：“爸爸，你快去做饭吧！”我说：“凭什么叫我去做饭？”“女儿”说：“你是家长，难道还要我做饭么？”我想：也对，平时也是妈妈做早饭给我吃的，我也应该这样做。我说：“好，我就给你做一回吧！”我穿好衣服，刷牙洗脸后，就去了厨房准备做蛋炒饭了

13、。这可是我第一次做饭啊！我磕开了一个蛋，油也没放就炒了下去，这下可好了，变成了半面焦掉的鸡蛋饼。炒饭时我倒是放了油再炒，没想到酱油放太多了，变成了一堆很黑的饭，再加上一个半面焦掉的鸡蛋饼，真是难看死了，就更别说味道好不好了。“女儿”吃了一口说：“爸爸做的蛋炒饭真是难吃死了！还是我做得好吃！”虽然不太好吃，不过我是第一次做，当然可以理解。俗话说：胜败乃兵家常事。我度过了这美好的一天，终于知道做一个家长_。(1)请在材料中的横线上填上你最真挚的感言。(2)假如明天让你做一天的家长，你觉得应该做些什么？(3)做了一天家长的你，可能对父母的爱有了更深的理解。在平时的生活中，你觉得父母爱你的方式有哪些？

14、(4)通过一天的体会，你觉得今后应该怎样更好地孝敬自己的父母呢？25感悟成长，一起走过。人生是一种成长体验。我们从小学生到初中生，从懵懵懂懂到明白事理，进而明理践行，更是一种成长。经过一个学期的学习，同学们都有很大的收获。让我们一起来感悟成长，收获成长的喜悦。请运用所学感悟，将表格补充完整。情境成长感悟与班级同学一起谈将来想干什么(1) 与同学一起讲自己的优缺点(2) 家人之间温暖的牵挂、真切的关怀和守候(3) 网友要求见面与交往(4) 第 9 页 共 18 页参考答案：1A【详解】本题考查对家的正确认识。AB：安徽省第七次全国人口普查主要数据显示中可以看出，现代家庭的规模发生了变化，不断趋向

15、小型化是现代家庭的发展趋势，A说法正确，B说法错误；CD：题文中体现的是家庭的规模的改变，而不是家庭成员的交流和亲情的改变，C、D说法错误；故本题选A。2C【详解】本题考查家庭文化。C：漫画中孝亲敬长的良好家风有助于子女健康成长，故C符合题意；A：家庭教育不仅需要行动也需要言语，故A说法错误；B：孝亲敬长并不是就要事事顺从长辈，要学会明辨是非曲直，故B说法错误；D：优秀的家庭文化才值得继承和发扬，而并非要全盘全盘继承和发扬，故D说法错误；故本题选C。3B【详解】该题考查学习、认识自己、友谊、教学相长。：错误，学习不但要有乐趣，还要有方法，要坚持等等，故观点错误；：正确，役其所长，则事无废功；避

16、其所短，则世无弃材矣，意思是：使用人的长处，做事就没有不成功的；避开人的短处，世上就没有可废弃的人才，这体现了做最好的自己，就要扬长避短；：错误，友直，友谅，友多闻，益矣，意思是与正直的人交朋友，与诚实的人交朋友，与见多识广的人交朋友，对自己是有好处的，这并不是启示人们要广交朋友，是要广交益友；：错误，学然后知不足，教然后知困，意思是通过实践才能不断发现问题、完善自己、提升自己，尤其是在教学之中，通过教学实践与反馈，不断完善教学方式，可以达到教学相长的效果，并不是学与教各行其是；故本题选B。4C【详解】本题考查与父母交往的艺术。我们应该积极主动的与父母交流沟通，掌握与父母交往的艺术，搭建沟通的

17、桥梁。我们应该理解父母，尊重父母，回报父母。ABD：作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。和父母沟通的技巧包括注意事实、把握时机、留意态度、选择方式、考虑环境等。因此，题文中，小敏的正确做法是主动与父母沟通，告知他们这种做法伤害到了自己的情感，应理解父母的良苦用心，主动向父母汇报与同学交往的情况，让他们放心，ABD做法正确，不符合题意；C：做法错误，是不尊重父母的表现。本题逆向选择，故本题选C。5A【详解】本题考查学生对教师作用的认识。：根据所学知识，教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人的使命，是人类文明的传播

18、者，是学生健康成长的引路人，老师被誉为人类灵魂的工程师，故正确；：教师能让我们取得好成绩，考上好大学的说法过于绝对，错误；故本题选A。6C【详解】本题考查对师生交往的正确认识。AC：师生关系是建立在民主平等的基础上，老师是学生学习的合作者，引导者和参与者，老师既是我们的良师也是我们的益友。我们应该积极主动的与老师交流交往。A说法错误，C说法正确；B：给老师取绰号是不尊重老师的表现，B说法错误；D：班主任的做法是没有民主管理班集体的表现，D说法错误；故本题选C。7D【详解】本题考查构建和谐家庭。：观察漫画内容可以看出祖孙两代人相互学习，启示我们未成年人应树立劳动意识，积极主动学做家务；家庭成员之

19、间相互学习能够增进家庭和谐幸福；说法正确；：人人都要树立终身学习的理念，活到老学到老，说法错误，说法正确；故本题选D。8C【详解】本题考查师生交往。：题干表述了陈老师用来批改作业的“花式表情包”得到学生的一致好评，可见我们的学习离不开老师的引领和指导，老师的表扬能激励我们更好地学习和发展，在师生交往中，我们可以和老师成为朋友。说法正确，符合题意；：错误，无论什么风格的老师都应该受到尊重，排除；故本题选C。9C【详解】本题考查走近老师的相关知识。：题干材料是对教师无私奉献精神的高度评价和赞美，“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”、“不计辛勤一砚寒,英才济济笑开颜”、“捧着一颗心来,不带半根草去”均

20、是对教师无私奉献精神的赞美,故选项说法正确；：亲其师,信其道,恶其师,疏其道体现了要尊重老师，与题干主旨不符，故选项排除；故本题选C。10A【详解】本题考查对孝敬父母的正确认识。A：题干这个故事告诉我们要学会孝敬父母、感恩父母，我们要从现在做起，从小事做起孝敬父母，孝敬父母在当下，A观点正确；B：观点错误，无论何时何地都要尽孝；C：排除，材料中没有体现；D：观点错误，这是盲目顺从；故本题选A。11C【详解】本题主要考查师生交往的相关知识。：根据教材可知，老师表扬意味着肯定、鼓励和期待，老师的批评意味着关心、提醒和劝诫，我们应该学会正确对待老师的表扬与批评，故选项说法正确；：老师的表扬与批评不一

21、定全部是正确的，故选项说法过于绝对；故本题选C。12B【详解】本题考查对教师工作的认识和理解。A：教师是人类文明的传承者之一，故A说法错误；B：教师的工作不可替代，这是因为教师不仅是知识学习的引导者，还是精神成长的引路人，故B说法正确；C：这歪曲了题文的主旨，故说法错误；D：教师并不能决定学生未来的幸福生活，故D说法错误；故本题选B。13B【详解】该题考查良好师生关系。：结合所学知识可知，师生共建班级群，师生在一起打球，老师倾听学生发言，这都是良好师生关系的体现；符合题意；：错误，学生拒与老师交流不利于构建良好师生关系；故本题选B。14C【详解】本题考查化解亲子冲突的方法。：漫画中表述的内容表

22、明了亲子之间发生了冲突，结合教材知识可知，亲子冲突难以避免，需要有效地沟通化解，亲子冲突需要相互理解、平等沟通，符合题意；：错误，事事听从的说法过于绝对了，排除； ：错误，有效化解亲子冲突，既需要父母做出榜样，也需要我们自己努力，排除；故本题选C。15A【详解】本题考查孝敬父母。：依据教材知识，题文中歌词让我们感受到孝亲敬长是中华民族的传统美德；赡养父母是子女应尽的法律义务；从现在开始，用实际行动表达孝敬之心，故说法正确；：做一切事情的观点绝对化，是错误的， 故排除；故本题选A。16A【详解】本题考查教师的相关知识。：教师是人类文明的主要传承者之一，承担着教书育人的使命。题干中教师用二十四节气

23、给学生写寄语体现了循循善诱，诲人不倦；以文化人，润心启智，故正确；：材料未涉及因循守旧，固守传统，故排除；：材料未涉及尊师重教，教学相长，故排除；故本题选A。17B【详解】本题考查正确对待老师的批评。：老师的批评意味着关心、提醒和劝诫可以帮助我们反省自己，改进不足；对待老师的批评，我们要把注意力放在老师批评的内容和用意上，理解老师的良苦用心；据此可知，小晨应理解老师，端正态度，反省自己，改正错误，正确；：都是没有正确对待老师批评的表现，错误；故本题选B。18C【详解】本题考查亲子矛盾产生的原因。C：题文中有些父母没有认识到代际差异，他们按照自己的思维方式来教育孩子可能带来误解，C观点正确；A：

24、观点错误，“必然”说法太绝对；B：观点错误，父母的意见出发点是好的，但对父母的意见，正确的我们要采纳，错误的我们要摒弃；D：观点错误，作为两代人，由于我们与父母在心智、学识、经历等方面差异较大，对问题的理解、感受等方面必然存在差异，冲突难以避免。如果处理不好，亲子冲突就会伤害双方的感情，影响家庭的和睦；故本题选C。19D【详解】本题考查学会与父母沟通。D：小杨有自己的想法，不愿被父母干涉，他又特别希望获得父母的支持。所以建议他积极有效沟通，争取父母理解。D说法正确，符合题意；A：错误，我们要学会与父母沟通，不能挑战父母权威，这是不尊重父母的做法，排除；B：错误，“消除”的说法过于绝对了，排除；

25、C：错误，我们可以听听父母的意见，可以参考，但服从长辈安排是缺乏主见的表现，排除；故本题选D。20C【详解】本题考查孝敬父母。C：“树欲静而风不止，子欲养而亲不待。”意思是尽孝在当下，孝敬父母要从现在开始，C说法正确；A：错误，学生也要孝敬父母；B：“一切”说法太绝对；D：错误，孝敬父母不仅是在物质上满足父母的要求，还包括精神上的扶助；故本题选C。21(1)家庭成员之间和睦相处。(2)在中华文化中，家有着深厚的意味、丰富的内涵。在中国人的心目中，家是代代传承、血脉相连的生活共同体，是甜蜜、温暖、轻松的避风港。在中国的家庭文化中，“孝”是重要的精神内涵。孝亲敬长是中华民族的传统美德，也是每个中国

26、公民的法律义务。(3)尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，不仅仅是长大成人以后的事，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。如有不同见解，不急于反驳，理性地与他们沟通。倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。双亲长辈不在身边时，要经常和他们保持联系。感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。认真争习，不辜负父母的期望，是一种感恩；了解双亲长辈的喜好，体谅他们的辛劳，平日主动承担力所能度的家务劳动，和家人一起建设家庭，也是感恩。【详解】本题直接考查课本基础知识，解析略。22(1)家是我们身心的寄居之所，我们的成长离不开家庭的哺育和支持。家是我

27、们心灵的港湾。家里有亲人，家中有亲情。(2)理解、体谅、信任和包容来促进家庭成员之间和睦相处；用有效的交流和沟通来增进理解，化解矛盾冲突；以良好的心态来面对家庭发展中的变故或问题，才能让亲情更浓，家庭和睦相处。(3)主动、热情的与老师进行交流、交往。如果我们能主动热情诚恳地与老师进行思想感情上的交流，向老师倾诉烦恼，坦露心扉，寻求帮助，就能得到老师更多的和帮助，使自己快乐地学习，更快的进步。正确处理与老师之间的矛盾。当我们被老师误解或与老师发生矛盾时，要学会冷静思考，通过恰当的方式与老师坦诚交流，用正确的方法解决矛盾。当老师出现差错时，要用诚恳的态度、恰当的方式给老师指出来。【解析】（1）本题

28、考查家的意义，可以结合教材知识进行回答。（2）本题考查怎样创建和谐家庭，可以结合教材知识进行回答。（3）本题考查怎样才能建立和谐的师生关系，可以结合教材知识进行回答。23(1)孝敬父母是中华民族的传统美德孝敬父母是每个中国公民的法定义务在中国的家庭文化中“孝”是重要的精神内涵父母给予我们生命父母抚养我们长大(2)尽孝在当下，从现在开始，从小事做起孝敬双亲长辈，关爱家人体谅父母要亲近、关心和帮助父母不向父母提出过分要求认真倾听父母叮咛理解包容父母做力所能及的家务劳动用恰当的方式与父母沟通尊重和感恩父母接纳父母的做法，理解父母行为中蕴含的爱努力学习，让父母高兴(3)谢谢你们给予我生命，哺育我长大你

29、们辛苦了你们是我坚强的后盾我永远爱你们你们的怀抱永远是我温馨的港湾谢谢你们对我的爱我会认真学习，不辜负你们的期望感谢你们对我的付出感谢你们温暖的牵挂真切的关怀和守候谢谢你们抚养我长大感谢你们为我生活操劳，分享我的喜悦、分担我的忧伤，伴我健康快乐成长【解析】（1）本题考查孝敬父母的原因知识，可以结合教材知识进行回答。（2）本题考查孝敬父母的做法的知识，可以结合教材知识进行回答。（3）本题考查感恩父母的话，属于开放性试题，解析略。24(1)真不容易（合理即可）(2)为爸爸妈妈做一顿可口的午饭。给爸爸妈妈叠被子。帮爸爸妈妈挤牙膏、扫地、洗碗等。（合理即可）(3)辅导我学习。经常与我谈心。有时还对我进

30、行严厉批评。（合理即可）(4)尽孝在当下。孝敬双亲长辈，关爱家人，从现在开始，我们就应该用行动表达孝敬之心。尊敬。尊敬双亲长辈，听取他们的意见和教导。倾听。与双亲长辈保持亲近、融洽的关系，倾听他们的心声。感恩。知恩、感恩，用行动表达感恩之情。【解析】（1）本题属于开放性试题，言之有理即可。（2）本题属于开放性试题，言之有理即可。（3）本题考查亲子关系，属于开放性试题，言之有理即可。（4）本题考点怎样孝敬父母，可以根据教材知识进行回答。25（1）梦想是对未来美好生活的愿望，它能不断激发我们生命的热情和勇气，让生活更有色彩。（2）我们要正确对待自己的优缺点，要善于利用自己的优点和长处，最大限度地展

31、现自己的才华。 （3）每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感，是因为家里有亲人，家中有亲情。 （4）网上交往，需要考虑对自己学习和生活的影响，学会理性辨别，慎重选择；我们要有一定的自我保护意识；将网上的朋友转化为现实中的朋友，需要慎重等。【详解】（1）该题考查的是对梦想的认识。结合教材知识，可以从梦想是我们对未来美好生活的愿望，能激发生命热情等角度回答即可。（2）该题考查的是对优缺点的认识。结合教材知识，可以从要正确对待自己的优缺点等角度回答即可。（3）该题考查的是体味亲情。结合教材知识，可以从每个人的内心都有一份对家人割舍不断的情感等角度回答即可。（4）该题考查的是网络交往时学会自我保护。结合教材知识，可以从学会理性辨别，慎重选择等角度回答即可。第 17 页 共 18 页