1、第三章第三章 体验设计实践体验设计实践室内装饰-手绘效果图典藏 第二节第二节 设计方案的制订设计方案的制订教学目标教学目标n 学会构思设计方案的方法n 学会用草图表现构思n 学会科学合理的评价和选择设计方案n 学会运用设计的基本原则制定合适的设计方案 设计分析设计分析 比较权衡比较权衡 方案构思方案构思教学主要内容教学主要内容功能功能成本适当成本适当安全可靠安全可靠易于制作易于制作结构稳定结构稳定设计需要考虑的主要因素设计需要考虑的主要因素:一、设计分析一、设计分析外观：1.美观，营造学习氛围2.形状，色彩和图案搭配合理结构：1.能承受一定重量结构稳固（半圆形，方形，三角形等）2.与空间搭配适
2、当大小适中3.便于取放书本合理的连接方式（插接，黏结，榫接，螺丝）材料：1.能承受一定重量，可拆卸伸缩承重能力强，易加工2.成本低廉采用价格低的材料3.环保，符合可持续发展采用废旧材料（木板，竹子，塑料，金属等）二、构思设计方案二、构思设计方案n 最具挑战性，需要创新思维，大胆构思，发挥个人潜力。最具挑战性，需要创新思维，大胆构思，发挥个人潜力。步骤参考：步骤参考：1.1.依据本项目组的书架设计定位，使用功依据本项目组的书架设计定位，使用功能和技术指标符合设计要求，能和技术指标符合设计要求，2.2.组内两名同学合作完成一个构思方案组内两名同学合作完成一个构思方案3.3.绘制构思方案草图绘制构思
3、方案草图强调：1.根据设计分析构思书架方案；2.草图表达你的初步构思，不需要详细的尺寸数据，但应有尺寸大小的考虑和对比体现；三、三、评价设计构思的主要依据评价设计构思的主要依据是否符合设计的基本原则是否符合设计的基本原则根据设计要求与设计原则对各个方案进行权衡根据设计要求与设计原则对各个方案进行权衡是一个综合考虑过程，它们相互关是一个综合考虑过程，它们相互关联、互相制约，要抓住设计的核心与关键。联、互相制约，要抓住设计的核心与关键。权衡时首先权衡时首先要考虑最关要考虑最关键因素键因素-功功能能其次考虑其次考虑稳定性和稳定性和耐久性耐久性最后考虑加最后考虑加工难易程度、工难易程度、成本、环保成本
4、、环保性等。性等。2022-10-6步骤参考：步骤参考：1.1.依据设计的基本原则，评价组内每个构依据设计的基本原则，评价组内每个构思方案，完成学案中的表格，思方案，完成学案中的表格，2.2.权衡筛选决定本组最终设计方案，权衡筛选决定本组最终设计方案，3.3.阐明最终方案的选择理由。阐明最终方案的选择理由。强调：讨论时主持人注意引导主题，相互尊重，充分激发集体智慧。四、交流四、交流 分享分享1.1.创意专家展示点评本组创意专家展示点评本组4 4个设计方案的构思草图个设计方案的构思草图2.可以就遇到的问题寻求帮助，针对其他小组提出的可以就遇到的问题寻求帮助，针对其他小组提出的建议或意见，借鉴、吸取，完善提高建议或意见，借鉴、吸取，完善提高3.其他项目组对展示进行提问其他项目组对展示进行提问发言内容：评价各个方案构思，阐明选择最终方案的理由。小结小结一、设计分析：一、设计分析：结构、材料、外观结构、材料、外观二、方案构思：二、方案构思：草图表达构思草图表达构思三、比较权衡：三、比较权衡：1.1.方案的比较方案的比较2.2.方案的权衡方案的权衡3.3.其它其它课后作业课后作业n继续完善修改书架设计方案n预习第三节 设计的表达与交流
