1、1.1.结合购物情境认识各种小面额的人民币，知道元、结合购物情境认识各种小面额的人民币，知道元、角、分之间的关系。角、分之间的关系。（重点）（重点）2.2.初步了解不同面值人民币的换算关系，会用小面额初步了解不同面值人民币的换算关系，会用小面额人民币解决简单的购物问题。人民币解决简单的购物问题。（难点）（难点）3.3.体验数学与生活的密切联系，在学习过程中懂得珍体验数学与生活的密切联系，在学习过程中懂得珍惜和爱护人民币，养成勤俭节约的良好习惯。惜和爱护人民币，养成勤俭节约的良好习惯。同学们，你们会自己去商店买文同学们，你们会自己去商店买文具吗？那你们知道如何付钱吗？具吗？那你们知道如何付钱吗？
2、在人们的日常生活中，购物是要用到在人们的日常生活中，购物是要用到人民币，今天我们就来学习人民币。人民币，今天我们就来学习人民币。例题分析例题分析（1）认一认，填一填。）认一认，填一填。1元元2元元5元元5角角2角角1角角纸币纸币硬币硬币元元分分角角例题分析例题分析10角角1元元_分分1角角10例题分析例题分析（2）买）买1支钢笔可以怎样付钱？支钢笔可以怎样付钱？或或例题分析例题分析（3）用）用1元买元买1把尺子，应该找回多少钱？把尺子，应该找回多少钱？1把尺子要把尺子要8角，而角，而1元是元是10角；角；1082（角）（角）所以应该找回所以应该找回2角。角。例题分析例题分析（4）和同伴说一说，
3、）和同伴说一说，1元正好可以买哪些物品？元正好可以买哪些物品？1元钱可以买元钱可以买10块橡皮，块橡皮，可以买可以买5个练习本，个练习本，可以买可以买2支铅笔，支铅笔，可以买可以买1把尺子和把尺子和2块橡皮，块橡皮，知识提炼知识提炼元、角、分之间的关系：元、角、分之间的关系：1元元10角，角，1角角10分，分，1元元100分。分。人民币的单位：人民币的单位：元、角和分。元、角和分。小试牛刀小试牛刀换一换。换一换。（选自教材选自教材P11练一练第练一练第1题题）251020510此题错在只直观比较了此题错在只直观比较了3030和和4 4的的大小，而没有注意两数字后面大小，而没有注意两数字后面的单
4、位是否统一。的单位是否统一。2030100784330分分3角角5分分42分分5分分8分分99分分1元元15角角535.填一填。填一填。（选自教材选自教材P11练一练第练一练第2题题）6725465.填一填。填一填。（选自教材选自教材P11练一练第练一练第2题题）8114 3如如:3元正好可以买元正好可以买2盒五香粉和盒五香粉和1瓶酱油瓶酱油 答案不唯一答案不唯一 2元元1元元5角角20角角15角角5角角答答:应找回应找回5角角 如如:可以付可以付1张张1元和元和1张张5角角 答案不唯一。答案不唯一。6.（选自教材选自教材P11练一练第练一练第3题题）元、角、分相邻的单位之间的进率是元、角、分相邻的单位之间的进率是1010，1 1元元1010角，角，1 1角角1010分，分，1 1元元100100分。比较分。比较大小时要看清单位。大小时要看清单位。作业作业1：预习下一课。预习下一课。作业作业2：完成教材详解对应的练习题完成教材详解对应的练习题。
