《在马克思墓前的讲话》优品教学统编课件.ppt

1、马克思和恩格斯的友谊马克思和恩格斯的友谊“超过了古人关超过了古人关于友谊的一切最动人的传说于友谊的一切最动人的传说”列宁列宁您认为一般人最宝贵的品德是：您认为一般人最宝贵的品德是：您认为男人最好的品德是：您认为男人最好的品德是：您认为女人最值得珍重德品德是：您认为女人最值得珍重德品德是：您的特点是：您的特点是：您对幸福的理解：您对幸福的理解：您对不幸的理解：您对不幸的理解：您喜欢的名字：您喜欢的名字：您喜欢的座右铭：您喜欢的座右铭：您喜欢作的事：您喜欢作的事：您喜欢的颜色：您喜欢的颜色：纯朴纯朴刚强刚强温柔温柔目标始终如一目标始终如一斗争斗争屈服屈服劳拉、燕妮劳拉、燕妮怀疑一切怀疑一切啃书本啃

2、书本红色红色恩格斯马克思的墓志铭：马克思的墓志铭：历史上历史上 的哲学家总是千方百计地的哲学家总是千方百计地以各种各样的方式以各种各样的方式解释世解释世界界，然而更重要的是，然而更重要的是改造改造世界世界。在马克思墓前的讲话在马克思墓前的讲话演讲稿演讲稿悼词悼词一、介绍死者的一、介绍死者的 逝世时间、逝世时间、地点、原因及其享年等。地点、原因及其享年等。二、追述死者的经历及一二、追述死者的经历及一 生中主要成就和贡献。生中主要成就和贡献。三、对死者表示哀悼之情，三、对死者表示哀悼之情，对悼念人提出希望和要求等。对悼念人提出希望和要求等。悼词悲悲 痛痛颂扬颂扬怀念怀念悼悼词词 纷繁纷繁芜芜杂杂

3、豁豁然开朗然开朗 衷衷心喜悦心喜悦 卓卓有成效有成效 嫉嫉恨恨 诽谤诽谤 诅咒诅咒给给予答复予答复 诬诬蔑蔑注意读准下列字音：注意读准下列字音：1、追述马克思追述马克思逝世逝世的的时间时间、地点和情景地点和情景 2、逝世造成的逝世造成的损失损失 对象上对象上 对于无产阶级对于无产阶级 对于历史科学对于历史科学 程度上：程度上：不可估量空白不可估量空白 3、发现了人类历史的发展规律发现了人类历史的发展规律 、发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律 、研究的领域很多，发现独到，不是浅尝辄止研究的领域很多，发现独到，不是浅尝辄止 、从事历史科学的指导思想

4、：科学是起推动作用的、从事历史科学的指导思想：科学是起推动作用的、革命的力量革命的力量 （从事理论研究的目的：指导革命实践）（从事理论研究的目的：指导革命实践）、一生主要革命活动一生主要革命活动 真正使命：真正使命：推翻资本主义及其国推翻资本主义及其国家制度，解放无产阶级家制度，解放无产阶级 革命业绩：革命业绩：、在当代的巨大影响在当代的巨大影响 敌人：敌人：忌恨诬蔑忌恨诬蔑 驱逐驱逐 战友：战友：尊敬爱戴尊敬爱戴 怀念怀念、深切悼念马克思深切悼念马克思（他的英名和事业永垂不朽（他的英名和事业永垂不朽）（生前的巨大贡献）宣传方面组织方面宣传方面组织方面 内容梳理 听录音，听录音，阅读全文，根据

5、悼词的特点理清文章的结构。阅读全文，根据悼词的特点理清文章的结构。一一.(1).(1)追述马克思的逝世。追述马克思的逝世。二二.(2-8).(2-8)评述马克思一生的评述马克思一生的 伟大贡献及其影响。伟大贡献及其影响。三三.(9).(9)对马克思的逝世对马克思的逝世 表示深切的悼念。表示深切的悼念。记叙记叙议论议论抒情抒情理论贡献理论贡献两个两个“对于对于”（总纲）（总纲）不可估量不可估量的损失的损失马克思逝世马克思逝世实践贡献实践贡献两个发现两个发现人类历史的人类历史的发展规律发展规律剩余价值剩余价值的规律的规律每个领域都有独每个领域都有独到的见解到的见解（用对科学的认识和态度连（用对科学

6、的认识和态度连接上下段）接上下段）宣传（编报著书）宣传（编报著书）组织组织(创立工人协会创立工人协会)思想家思想家革命家革命家深远的影响深远的影响敌人敌人人民人民驱逐驱逐诽谤诽谤诅咒诅咒尊敬尊敬爱戴爱戴悼念悼念（二）（二）（三）（三）英名和事业永垂不朽英名和事业永垂不朽（一）（一）3月14日，当代最伟大的思想家停止思想了。让他一 个人留在房里还不到两分钟，等我们再进去的时候，便发现他在安乐椅上安静地睡着了但已经是永远地睡着了。经典语句分析经典语句分析“下午两点三刻下午两点三刻”：因为是在葬仪上讲话，需要向全世界公布逝世的准确时间；强调这是全世界无产阶级应当永远不忘的时刻；表明马克思生命的每一刻

7、对世界无产阶级都十分宝贵，饱含了对马克思的无限崇敬和赞扬。“停止思想停止思想”不能换成不能换成“心脏停止跳动心脏停止跳动”：用了讳饰的修辞手法，是为了突出马克思的伟大，因为他是一位卓越的思想家，他的逝世，无产阶级和劳动人民失去了一个最睿智的、最重要的阶级头脑。“在安乐椅上在安乐椅上”，说明了马克思临终的姿态，表明这位无产阶级导师一直工说明了马克思临终的姿态，表明这位无产阶级导师一直工作到生命的最后一刻，流露出死者忘我工作精神的赞颂。作到生命的最后一刻，流露出死者忘我工作精神的赞颂。“永远永远”、“睡着睡着”，表达了作者内心的无限悲痛，破折号加强了这种悲痛感情的表现。经典语句分析经典语句分析由于

8、剩余价值的发现，这里就豁然开由于剩余价值的发现，这里就豁然开朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者朗了，而先前无论资产阶级经济学家或者社会主义批评家所做的一切研究都只是在社会主义批评家所做的一切研究都只是在黑暗中摸索。黑暗中摸索。形成鲜明对比，突出了剩余价值理论形成鲜明对比，突出了剩余价值理论对无产阶级革命事业的指导意义。对无产阶级革命事业的指导意义。我敢大胆地说：他可能有过许多敌我敢大胆地说：他可能有过许多敌人，但未必有一个私敌。人，但未必有一个私敌。说明马克思一生光明磊落，不谋私说明马克思一生光明磊落，不谋私利。热烈赞扬马克思把毕生精力献给无利。热烈赞扬马克思把毕生精力献给无产阶级解放事业的

9、崇高精神。产阶级解放事业的崇高精神。经典语句分析经典语句分析3、发现了人类历史的发展规律发现了人类历史的发展规律 4、发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律、研究的领域很多，发现独到，不是浅尝辄止研究的领域很多，发现独到，不是浅尝辄止 不仅如此层进能有这样两个发现，该是很够了。即使一个，也已经是幸福的了 层进、从事历史科学的指导思想：科学是起推动作用的、从事历史科学的指导思想：科学是起推动作用的、革命的力量革命的力量（从事理论研究的目的：指导革命实践）（从事理论研究的目的：指导革命实践）、一生主要革命活动一生主要革命活动 真正使命：推翻真正使命：推

10、翻 解放解放革命业绩：宣传组织革命业绩：宣传组织因为马克思首先是一个革命家 因因果果 科科学学家家 理理论论家家 革革命命家家 实实践践家家他作为科学家就是这样。但是这在他身上远不是主要的。层层进进总结文中总结文中总括性、过渡性、承递性等有标志性的语句总括性、过渡性、承递性等有标志性的语句。这个人的逝世，这个人的逝世，对于对于欧美战斗着的无产阶级，欧美战斗着的无产阶级，对于对于历史科学，历史科学，都是不可估量的损失。都是不可估量的损失。马克思马克思发现了发现了人类历史的发展规律。人类历史的发展规律。不仅如此不仅如此。马克思。马克思还发现了还发现了（剩余价值）（剩余价值）一生中能有这样一生中能有

11、这样两个发现两个发现，该是很够了。，该是很够了。但是但是他他作为科学家作为科学家就是这样。就是这样。但是但是在马克思看来，科学是一种在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。在历史上起推动作用的、革命的力量。因为马克思首先是一个因为马克思首先是一个革命家革命家。正因为正因为这样，这样，所以所以寻找文章中的标志寻找文章中的标志性语句，有助于把性语句，有助于把握文章的结构。握文章的结构。小结小结1.了解课文的结构和马了解课文的结构和马克思的伟大功绩。克思的伟大功绩。2.学习学习借助借助文体特点文体特点和和有标志性的语句有标志性的语句来来理解文章内容、结构理解文章内容、结构和层段之间

12、的内在联和层段之间的内在联系的系的方法方法。布置作业：布置作业：1、试卷、试卷 2、课后练习二、三、课后练习二、三 3、我们今天给该怎样、我们今天给该怎样 学习马克思？学习马克思？再见！1、追述、追述的时间、地点和情景的时间、地点和情景巨大贡献巨大贡献2、逝世造成的损失、逝世造成的损失（生前的巨大贡献）（生前的巨大贡献）科科学学家家 理理论论家家3、发现了人类历史的发展规律、发现了人类历史的发展规律 4、发现资本主义生产方式及运动规律、发现资本主义生产方式及运动规律、领域多，发现独到，不浅尝辄止、领域多，发现独到，不浅尝辄止 革革命命家家 实实践践家家、从事历史科学的指导思想、从事历史科学的指

13、导思想 （从事理论研究的目的）（从事理论研究的目的）、一生主要革命活动、一生主要革命活动 真正使命真正使命革命业绩革命业绩、在当代的巨大影响 敌人敌人：战友战友：忌恨诬蔑忌恨诬蔑 尊敬尊敬 爱戴爱戴、深切悼念马克思、深切悼念马克思（他的英名和事业永垂不朽）（他的英名和事业永垂不朽）未必有一个私敌未必有一个私敌 因果（一）（一）（二）（二）（三）（三）这个人逝世这个人逝世承承 接接正因为这样正因为这样因因 果果2、逝世造成的损失、逝世造成的损失 对象上对象上 程度上程度上：对于对于无产阶级无产阶级 对于对于历史科学历史科学 不可估量空白不可估量空白 科科学学家家 理理论论家家 3、发现了人类历史

14、的发展规律、发现了人类历史的发展规律 4、发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律、发现了现代资本主义生产方式及其特殊运动规律、研究的领域很多，发现独到，不是浅尝辄止、研究的领域很多，发现独到，不是浅尝辄止 革革命命家家 实实践践家家、从事历史科学的指导思想：科学是起推动作用的、从事历史科学的指导思想：科学是起推动作用的、革命的力量（从事理论研究的目的：指导革命实践）革命的力量（从事理论研究的目的：指导革命实践）、一生主要革命活动、一生主要革命活动 真正使命：推翻真正使命：推翻 解放解放革命业绩：宣传组织革命业绩：宣传组织层层进进（生前的巨大贡献生前的巨大贡献）总分（解说）总分（解说）生前的

15、巨大贡献生前的巨大贡献这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，这个人的逝世，对于欧美战斗着的无产阶级，对于历史科学，都是不可估量的损失。都是不可估量的损失。马克思发现了人类历史的发展规律。马克思发现了人类历史的发展规律。不仅如此。马克思还发现了不仅如此。马克思还发现了（剩余价值）（剩余价值）一生中能有这样两个发现，该是很够了。一生中能有这样两个发现，该是很够了。但是但是他作为科学家就是这样。但是他作为科学家就是这样。但是在马克思看来，科学是一种在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。在历史上起推动作用的、革命的力量。因为马克思首先是一个革命家。因为马克思首先是一

16、个革命家。正因为这样，所以正因为这样，所以这个人的逝世，这个人的逝世，对于对于欧美战斗着的无产阶级，欧美战斗着的无产阶级，对于对于历史科学，历史科学，都是不可估量的损失。都是不可估量的损失。马克思马克思发现了发现了人类历史的发展规律。人类历史的发展规律。不仅如此不仅如此。马克思。马克思还发现了还发现了（剩余价值）（剩余价值）一生中能有这样一生中能有这样两个发现两个发现，该是很够了。，该是很够了。但是但是他他作为科学家作为科学家就是这样。就是这样。但是但是在马克思看来，科学是一种在马克思看来，科学是一种在历史上起推动作用的、革命的力量。在历史上起推动作用的、革命的力量。因为马克思首先是一个因为马

17、克思首先是一个革命家革命家。正因为正因为这样，这样，所以所以贡献之巨大，贡献之巨大，无可企及无可企及指马克思对无产阶级指马克思对无产阶级革命运动的指导、领革命运动的指导、领导作用而言导作用而言指马克思对于社会科指马克思对于社会科学的理论创造和推动学的理论创造和推动作用而言作用而言第二个对于第二个对于第一个对于第一个对于(对科学的认识和态度对科学的认识和态度)过渡过渡总结文中总结文中总括性、过渡性、承递性等有标志性的语句总括性、过渡性、承递性等有标志性的语句。1.情节是叙事性文学作品内容构成的要素之一,是叙事作品中表现人物之间相互关系的一系列生活事件的发展过程。2.它由一系列展示人物性格,反映人

18、物与人物、人物与环境之间相互关系的具体事件构成。3.把握好故事情节,是欣赏小说的基础,也是整体感知小说的起点。命题者在为小说命题时,也必定以情节为出发点,从整体上设置理解小说内容的试题。通常从情节梳理、情节作用两方面设题考查。4.根据结构来梳理。按照情节的开端、发展、高潮和结局来划分文章层次,进而梳理情节。5.根据场景来梳理。一般一个场景可以梳理为一个情节。小说中的场景就是不同时间人物活动的场所。6.根据线索来梳理。抓住线索是把握小说故事发展的关键。线索有单线和双线两种。双线一般分明线和暗线。高考考查的小说往往较简单,线索也一般是单线式。7.阅历之所以会对读书所得产生深浅有别的影响，原因在于阅读并非是对作品的简单再现，而是一个积极主动的再创造过程，人生的经历与生活的经验都会参与进来。8.少年时阅历不够丰富，洞察力、理解力有所欠缺，所以在读书时往往容易只看其中一点或几点，对书中蕴含的丰富意义难以全面把握。9.自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。