《高考备考之补写句子》课件.pptx

1、1语言表达之 补写语句瞻前顾后左右逢源【学习目标学习目标】1.1.了解了解“补写句子补写句子”的题型和特点。的题型和特点。2.2.通过练习，掌握本题型的解题方法。通过练习，掌握本题型的解题方法。【学习重难点学习重难点】认真研究分析语境，通过对材料的认真研究分析语境，通过对材料的勾画、归纳、勾画、归纳、压缩、概括压缩、概括等手段，确定所补写句子的内容。等手段，确定所补写句子的内容。不断探索220102010补写语句补写语句仿写仿写20112011句式变换句式变换仿写仿写20122012补写语句补写语句仿写仿写20132013补写语句补写语句图文转换图文转换20142014补写语句补写语句图文转换

2、图文转换20152015补写语句补写语句图文转换图文转换20162016补写语句补写语句图文转换图文转换20172017补写语句补写语句逻辑推断逻辑推断20182018得体得体图文转换图文转换20192019补写语句补写语句压缩语段压缩语段2020补写语句补写语句压缩语段压缩语段3命题立意命题立意【考点解析考点解析】语言表达语言表达简明、简明、连贯连贯、得体、得体、准确准确、鲜明、生动。鲜明、生动。能力层级为鉴赏能力层级为鉴赏评价评价E E。（1）要求补写句子应）要求补写句子应“根根据材料内容据材料内容”联系前后文联系前后文语境。语境。（2）要求所补写的句子）要求所补写的句子内内容贴切、语意连

3、贯、逻辑严容贴切、语意连贯、逻辑严密密。（3）空出的句子大多有）空出的句子大多有特特殊位置和性质殊位置和性质。（4）不能照抄材料，）不能照抄材料，有字有字数限制。数限制。（5）设题形式：以）设题形式：以主观题主观题为主，三空，为主，三空，赋分为赋分为5分或分或者者6分。分。4第一步：确定文体 把握语段中心5根据表达方式，确定材料的性质，整体把握语段中心。说明性语段：明确被说明对象的特征或阐述的事理。记叙性语段：明确记叙的对象和事件。议论性语段：明确议论的话题和观点。例题引路，例题引路，技法指导技法指导（2013新课标I卷）在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻

4、辑严密。每处不超过12个字。水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%80%，有的甚至可达90%以上。_,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，_,水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，_。直面高考直面高考确定文体：？确定文体：？中心：？中心：？6 水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%80%，有的甚至可达90%以上_,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，_。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应

5、物参与植物体内很多生物化学过程。因此，_。材料性质：中心：说明文水对植物起到重要的作用。第一步：确定文体把握语段中心7第二步：划分层次 定句子类型8（1）概括每句话的内容，把握文段语脉，理清前后句之间的逻辑关系(如总分，并列、转折、因果、选择、递进、假设、条件等），划分语段的层次。（2）根据补写句子与上下文的关系（补写的句子与上下文关系 引领下文，总结上文，衔接、呼应上下文），确定补写句子的类型。补充：句子类型引领句：即能领起或概括整个语段或下文层次的语句。总结句：就是指对整个语段或语段中某一个(两个)层次内容作出总结的句子。过渡句：（起着承上启下的作用，小结前文，启示下文要讲的内容。）照应句

6、：（前面提出的问题,后文有所着落;后面出现的情节,前文有所交代,前后照应，和谐统一）9 水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%80%，有的甚至可达90%以上。，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，_。二、划层次，定类型引领句照应句总结句/10 要从上下文中去重点勾画，找到呼应、关联、暗示性词句。重视标点符号，尤其是冒号、分号、问号。找到呼应词句、关联词、暗示性词句和提示性标点，（尤其是冒号、分号、问号），根据找到的提示信息和句子的类型

7、，按照上下文遣词造句的规律补写出句子。要求所补写的句子内容贴切、语意连贯、逻辑严密。第三步：筛选、整合信息 遣词造句 11（20132013新课标新课标I I卷）卷）在下面一段文字横线出补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过12个字 水是植物主要的组成成分，植物体的含水量一般为60%80%，有的甚至可达90%以上 。，土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，。水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，。三、圈勾画，筛信息/12试拟写答案：试拟写答案：水是植物主要

8、的组成成分，植物体的含水量一般为60%80%，有的甚至可达90%以上。_,土壤中的矿物质、氧、二氧化碳等都必须先溶于水后，_,水还能维持细胞和组织的紧张度，以利于各种代谢的正常进行。水是光合作用制造有机物的原料，它还作为反应物参与植物体内很多生物化学过程。因此，_。水是很多物质的溶剂水是很多物质的溶剂才能被植物吸收才能被植物吸收没有水就没有植物的生命没有水就没有植物的生命13 再读文段，检查补写后内容是否符合题干要求、语言是否连贯、是否有语病、字数是否符合要求等。否则，说明答案有问题，需重新拟写。第四步：再读全文 查漏补缺14补写句子方法小结补写句子方法小结 第一步：确定文体把握中心 第二步：

9、划分层次定句子类型 第三步：筛选整合遣词造句 第四步：再读全文查漏补缺15【小试牛刀】在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过10个字。(6分)在人类文明进程里，城市的产生和发展是关键的一步。一般而言，城的发展往往早于市。，城墙、堡垒、护城河构成防御设施，封闭是其主要特征；市的功能主要是流通，交易场所、街道是主要设施，。，反映了由军事和政治意义的城镇向现代的经济、文化为主的城市的发展走向。城的功能主要是防御开放是其主要特征从城到市的变化16特别提醒：特别提醒：一、答案一、答案源自文本源自文本材料；材料；二、二、注意题干中的注意题干中的字数限制字

10、数限制 ；三、答案几乎是三、答案几乎是唯一唯一的。的。17181阅读阅读 语句补写题虽说考的主要是语言连语句补写题虽说考的主要是语言连贯能力，但首先应是贯能力，但首先应是阅读阅读能力。能力。拿到题拿到题目后，目后，首先要阅读语段首先要阅读语段，通过通过阅读阅读语段，语段，看看其看看其中心中心是什么，大致有几个是什么，大致有几个层次层次；其次，把握文段语脉其次，把握文段语脉，理清前后句之间理清前后句之间的逻辑关系的逻辑关系(如如总分关系，观点与材料的总分关系，观点与材料的关系，现象与本质的关系，并列、转折、关系，现象与本质的关系，并列、转折、因果、条件因果、条件等等)，要特别，要特别注意关联词语

11、注意关联词语。答好补写语句题的关键课堂小结课堂小结192 2推导推导 要从要从两个角度推导两个角度推导：一：一是据上下文逻辑的发展推导出所是据上下文逻辑的发展推导出所补写语句的内容，做到补写语句的内容，做到内容上扣内容上扣得紧得紧；二是由与上下文相关词语、二是由与上下文相关词语、句式的照应推导出所补写语句的句式的照应推导出所补写语句的句式及形式上的衔接语，做到句式及形式上的衔接语，做到形形式上接得上式上接得上。课堂小结课堂小结203检查检查 检查补写后检查补写后内容内容是否是否符合题符合题干干要求、要求、语言语言是否是否连贯连贯、是否有、是否有语病语病、是否、是否简洁简洁等。要防止草率等。要防

12、止草率审题，盲目机械地答题。最好在审题，盲目机械地答题。最好在写好后写好后代入原文代入原文读一读，看看是读一读，看看是否真的连贯、贴切、严密，以便否真的连贯、贴切、严密，以便及时纠错。及时纠错。课堂小结课堂小结巩固练习212019年和2020年高考的补写句子试题。(2019全国卷全国卷1)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过过12个字。（个字。（6分）分）研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的研究发现，人们所受压力会增加血液中糖皮质激素的含量，而

13、糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以含量，而糖皮质激素可将前体细胞变为脂肪细胞，所以 。但人们过去不清楚，为什么白天压。但人们过去不清楚，为什么白天压力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联力大不一定会变胖，而上夜班之类的压力则常与肥胖相联系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平系。最近一项研究揭开了谜底：健康人的糖皮质激素水平在在24小时内呈节律性涨落，早小时内呈节律性涨落，早8点最高，凌晨点最高，凌晨3点最低，如点最低，如果打破节律，在糖皮质激素水平果打破节律，在糖皮质激素水平 ，糖，糖皮质激素的增加就会导致更多前体细胞变为脂防细胞，如皮质激素的增加就会导致更多前体

14、细胞变为脂防细胞，如果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增果顺应节律，在糖皮质激素水平本来就是峰值时，即使增加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见，加很多糖皮质激素，也不易引起脂肪细胞增加。可见，非常重要，夜间长期经历持续性压力体非常重要，夜间长期经历持续性压力体重会明增加。重会明增加。压力与肥胖有联系本来应该是低谷时压力产生的时间22解析解析:做语句衔接题，要据前文，得出填句子还是短语；做语句衔接题，要据前文，得出填句子还是短语；要看后文，得出具体的内容。第空，据要看后文，得出具体的内容。第空，据“所以所以”一词可知，应填一个句子，且通过把前句压缩，一一词可知，应填一个句

15、子，且通过把前句压缩，一定与定与“压力压力”“”“脂肪细胞脂肪细胞”有关系。再结合后句应有关系。再结合后句应填填“压力与肥胖有某种关系压力与肥胖有某种关系”之类的话，但很容易之类的话，但很容易误写成误写成“压力与肥胖成正比压力与肥胖成正比”，因为后一句没有这，因为后一句没有这种关系，只表明彼此种关系，只表明彼此“有联系有联系”。第空应填一个。第空应填一个动词短语，与动词短语，与“在糖皮质激素水平在糖皮质激素水平”形成一个完整形成一个完整的句子，然后参照后句的句子，然后参照后句“在糖皮质激素水平本来就在糖皮质激素水平本来就是峰值时是峰值时”即可。第空应填一个名词短语，与即可。第空应填一个名词短语

16、，与“非常重要非常重要”形成完整的句子，结合形成完整的句子，结合“可见可见”这个这个总结语，与后文的总结语，与后文的“夜间夜间”说明应填说明应填“压力的压力的时间时间”之类的名词短语。之类的名词短语。23(2019全国卷全国卷2)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过过12个字。（个字。（6分）分）在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花在奇妙的植物王国，春天来临之时，有些植物先开花后长叶，后长叶，还有些花叶同时生长，为，还有些花叶同时生长，为什么呢

17、？我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种，什么呢？我们知道，植物的芽有叶芽、花芽和混合芽三种，叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发叶芽发育为枝和叶，花芽发育成花或者花序，混合芽则发育成既长叶花又开花的枝条。而先开花还是先长叶，与育成既长叶花又开花的枝条。而先开花还是先长叶，与 密切相关。如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度密切相关。如果花芽生长所需温度比较低，叶芽所需温度较高，则先花后叶；如果花芽较高，则先花后叶；如果花芽 ，则先叶后花，而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物，则先叶后花，而那些叶芽与花芽对温度要求相似的植物，花叶便会同时发育，形成花叶同现的景象。花叶便会同

18、时发育，形成花叶同现的景象。有些先长叶后开花植物的芽生长所需温度生长所需温度比叶芽高24【解析】【解析】首先要阅读全段，了解文段内容；其次标出句子，首先要阅读全段，了解文段内容；其次标出句子，分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质；接着注分清句间上下文的逻辑关系，确定句子的性质；接着注意关联词的暗示作用和含义；最后结合文体，根据字数意关联词的暗示作用和含义；最后结合文体，根据字数要求，概括答案。要求，概括答案。第空，根据上文第空，根据上文“先开花后长叶先开花后长叶”，下文，下文“花叶花叶同时生长同时生长”，可知，此处应为，可知，此处应为“有些先长叶后开花有些先长叶后开花”。第空，根据下文的分

19、析，先开花还是先长叶，主第空，根据下文的分析，先开花还是先长叶，主要看叶芽或是花芽，哪个生长需要的温度低，哪个就会要看叶芽或是花芽，哪个生长需要的温度低，哪个就会先生长。此处应填先生长。此处应填“植物的芽生长所需温度植物的芽生长所需温度”，与，与“密密切相关切相关”衔接。衔接。第空，根据后文第空，根据后文“先叶后花先叶后花”，根据哪个芽所需，根据哪个芽所需温度高，哪个后生长，可知这里要填温度高，哪个后生长，可知这里要填“（花芽）生长所（花芽）生长所需温度比叶芽高需温度比叶芽高”。25(2019全国卷全国卷3)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语

20、意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过过12个字。（个字。（6分）分）人体内有两种生物酶同酒精代谢相关。一种叫人体内有两种生物酶同酒精代谢相关。一种叫乙醇脱氢酶，能使乙醇脱氢酶，能使酒精转化酒精转化为乙醛；为乙醛；，能，能使乙醛转化为乙酸，最终分解为水和二氧化碳，排使乙醛转化为乙酸，最终分解为水和二氧化碳，排出体外。决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶。如果出体外。决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶。如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低，一个人的乙醛脱氢酶活性较低，乙，乙醛容易蓄积在体内，少量饮酒就会出现脸红、心跳醛容易蓄积在体内，少量饮酒就会出现脸红、心

21、跳加速等现象。而那些酒量大的人，加速等现象。而那些酒量大的人，能迅速将乙醛代谢。他们少量饮酒后，脸色并无，能迅速将乙醛代谢。他们少量饮酒后，脸色并无变化；但若过量饮酒，脸色会发青，身体也会受到变化；但若过量饮酒，脸色会发青，身体也会受到很大伤害。很大伤害。另一种叫乙醛脱氢酶代谢乙醛的能力较差体内乙醛脱氢酶活性较高26【解析】【解析】本题考查语言表达连贯、准确、简明的能力。本题考查语言表达连贯、准确、简明的能力。根据上句根据上句“人体内有两种生物酶人体内有两种生物酶”“”“一种叫乙醇一种叫乙醇脱氢酶脱氢酶”和下句和下句“决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶决定人的酒量大小的是乙醛脱氢酶”，可以推测另一

22、种是可以推测另一种是“乙醛脱氢酶乙醛脱氢酶”。根据根据“乙醛容易蓄积在体内乙醛容易蓄积在体内”和下句和下句“而那些酒量而那些酒量大的人大的人能迅速将乙醛代谢能迅速将乙醛代谢”可推测此处应填可推测此处应填“代谢代谢乙醛的能力较差乙醛的能力较差”。处则与上句处则与上句“如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低如果一个人的乙醛脱氢酶活性较低”相比较得出相比较得出“体内乙醛脱氢酶活性较高体内乙醛脱氢酶活性较高”。27高考备考之补写句子优秀课件PPT 高考备考之补写句子优秀课件PPT 28（2020全国1卷）在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。研究发

23、现，有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力。任何时候开始锻炼都不会太晚，即使进入老年阶段，_，你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善。有30名被试人员（平均年龄66岁）参与了研究，_，这两组人都没有定期锻炼的习惯，也没有记忆障碍的迹象。其中一组每周完成数次有氧运动的任务，而另一组只进行拉伸和平衡训练，同时保持较低的心率。12个月后，与拉伸平衡组相比，有氧运动组流向与记忆有关的大脑区域的血流量增加了。研究开始和结束时进行的记记力测试显示，_，而拉伸平衡组的成绩提高不明显。记忆力已经开始消退他们被随机分为两组有氧运动组的成绩有显著提高高考备考之补写句子优秀课件PPT 高考

24、备考之补写句子优秀课件PPT 29【详解】本题考查语言表达简明连贯的能力。要准确解答这类题目，首先要通读文段，把握文段的主旨，因为文段中的每一句话都是围绕主旨表达展开的。重点则是瞻前顾后，前勾后连，灵活推断。如文段中的第处空缺，上文有“有氧运动能增加流向与记忆有关的大脑区域的血流量，从而改善记忆力，任何时候开始锻炼都不会太晚”的引领，下文有“你仍然可以通过适当增加有氧运动来加以改善”，改善的对象应为“记忆力”；前文又有“即使进入老年阶段”的表述，所以填入此处的句子应与老年人的记忆力情况有关，故此处可填写“记忆力已经开始消退”；第处，结合上文“有30名被试人员（平均年龄66岁）参与了研究”、下文

25、“这两组人都没有定期锻炼的习惯”分析可知，“这两组人”应指上文所说的“30名被试人员”，故此处可填写“他们被随机分为两组”；第处，结合下文“而拉伸平衡组的成绩提高不明显”分析，“而”表转折，可推断内容上应和上文是相对的，也就是“有氧运动组的成绩”相对较好，故此处可填写“有氧运动组的成绩有显著提高”。高考备考之补写句子优秀课件PPT 高考备考之补写句子优秀课件PPT 30（2020全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。无论生产、生活还是娱乐，当人暴露在噪声环境中时，健康就会受到威胁。暴露时间短，会产生焦虑与精神压力；暴露时间长

26、，_，甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而，当噪声级达到一定高度时，_，均会产生永久性听力损害。而单从听力保护角度来说，即使是乐音，_，时间过久，也会对听力造成不可逆的损害。则会造成听力损失则会造成听力损失无论暴露时间长短无论暴露时间长短如果音量过大如果音量过大高考备考之补写句子优秀课件PPT 高考备考之补写句子优秀课件PPT 31【解析】此题考查补写句子的能力。需要根据上下文进行分析。第空，前句为“暴露时间短，会产生焦虑与精神压力”；后句为“甚至失聪。听力损失程度与音量和暴露时长相关”，据此可知此处应填“听力会受到损失”。第空，前文为“听力损失程度与音量和暴露时长相关。然而，当噪

27、声级达到一定高度时”，后文为“均会产生永久性听力损害”，分析可知此处应填“无论暴露时间长短”。第空，根据前文“即使是乐音”“时间过久”以及前文对“噪声、音量、时间”的分析可知，此处应填“音量过大”。高考备考之补写句子优秀课件PPT 高考备考之补写句子优秀课件PPT 32（2020全国卷)在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过8个字。食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量。我们的一举一动，大到跑步，小到眨眼，_。食物中提供能量的三大营养素，即蛋白质、碳水化合物和脂防，人体不能_，因为它们均以大分子形式存在，必须消化分解成小分子才能吸收利用

28、。这一过程中的能量消耗就是_，又称为膳食生热作用，我们吃完饭后会有发热的感觉，这就是食物热效应的外在表现。【答案】都要消耗能量 直接吸收利用 食物热效应高考备考之补写句子优秀课件PPT 高考备考之补写句子优秀课件PPT 33【解析】此题考查补写句子的能力。需要根据上下文进行分析。第空，前句为“食物的基本功能之一是给人体提供日常所需的能量。我们的一举一动，大到跑步，小到眨眼”；下文为“这一过程中的能量消耗”，可见运动需要消耗能量，据此可知此处应补写“都要消耗能量”。第空，前文为“蛋白质、碳水化合物和脂肪防，人体不能”，后文为“因为它们均以大分子形式存在，必须消化分解成小分子才能吸收利用”，分析可知此处应补写“直接吸收利用”。第空，根据前文“这一过程中的能量消耗就是”和“又称为膳食生热作用”说明该句是下定义的句子，再根据“这就是食物热效应的外在表现”可知，此处应补写“食物热效应”。高考备考之补写句子优秀课件PPT 高考备考之补写句子优秀课件PPT 感谢感谢 指导！指导！高考备考之补写句子优秀课件PPT 高考备考之补写句子优秀课件PPT