三年级上册语文23带刺的朋友人教部编版课件.ppt

1、小货郎，小货郎，不挑担，不挑担，背着针，背着针，满地窜。满地窜。猜谜语：猜谜语：（打一动物）（打一动物）刺猬刺猬地里走，地里走，沟里窜，沟里窜，捎着针，捎着针，忘了线。忘了线。猜谜语：猜谜语：（打一动物）（打一动物）刺猬刺猬 刺猬刺猬 国家二级保护动物，主要生活于国家二级保护动物，主要生活于山林、草丛、平原、农田中，也到城郊农村山林、草丛、平原、农田中，也到城郊农村菜园中活动。刺猬的适应性很强，对环境要菜园中活动。刺猬的适应性很强，对环境要求不高，昼伏夜出。它会爬树，还会游泳。求不高，昼伏夜出。它会爬树，还会游泳。它是大型的食虫动物，主食昆虫和蠕虫，有它是大型的食虫动物，主食昆虫和蠕虫，有时也

2、吃瓜果。时也吃瓜果。23 23 带刺的朋友带刺的朋友刺猬刺猬 枣树枣树 颗粒颗粒 玛瑙玛瑙 眼馋眼馋 朦胧朦胧 斑驳斑驳 忽然忽然 缓慢缓慢 惊讶惊讶 暗自暗自 猜测猜测 监视监视 诡秘诡秘 树杈树杈 伸出伸出 噼啪噼啪 噗噗 恍然大悟恍然大悟刺猬刺猬 枣枣树树 颗粒颗粒 玛瑙玛瑙 眼眼馋馋 朦胧朦胧 斑驳斑驳 忽然忽然 缓缓慢慢 惊惊讶讶 暗自暗自 猜猜测测 监监视视 诡秘诡秘 树杈树杈 伸出伸出 噼啪噼啪 噗噗 恍恍然大然大悟悟字词识记字词识记读一读读一读zozochnchnhunhunyyhun whun wccjinjin匆匆匆匆 追逐追逐 扎堆扎堆 水沟水沟 钦佩钦佩 聪明聪明 小偷

3、小偷 驱使驱使 蹑手蹑脚蹑手蹑脚追赶追赶 弯腰弯腰匆匆匆匆 追追逐逐 扎扎堆堆 水沟水沟 钦佩钦佩 聪聪明明 小偷小偷 驱使驱使 蹑手蹑脚蹑手蹑脚追赶追赶 弯腰弯腰zhzhzhzhcncn枣枣悟悟测测聪聪扎扎逐逐监监馋馋缓缓恍恍讶讶写一写写一写伸伸匆匆沟沟聪聪腰腰暗暗刺刺颗颗忽忽偷偷追追枣枣 观察形声字观察形声字“伸、沟伸、沟”等，巩固对等，巩固对形声字构字特点的认识。形声字构字特点的认识。刺刺 颗颗 暗暗 伸伸 沟沟 聪聪 偷偷 腰腰 左右结构左右结构上下结构上下结构半包围结构半包围结构枣枣 忽忽匆匆 追追词语解释词语解释根据词语的意思，在文中找出这些词语。根据词语的意思，在文中找出这些词语

4、。（）：看见自己喜爱的事物极想得到。）：看见自己喜爱的事物极想得到。（）：一种颜色中杂着别种颜色，花花搭搭的。）：一种颜色中杂着别种颜色，花花搭搭的。（）：感到很奇怪，惊异。）：感到很奇怪，惊异。（）：（行为、态度等）隐秘不易琢磨。）：（行为、态度等）隐秘不易琢磨。（）：也许；或许。）：也许；或许。（）：形容走路时脚步放的很轻。）：形容走路时脚步放的很轻。眼馋眼馋斑斑驳驳斑斑驳驳诡秘诡秘兴许兴许惊讶惊讶蹑手蹑脚蹑手蹑脚整体感知整体感知时间：一个秋天的时间：一个秋天的地点：地点：主人公：主人公：特点：特点：事件：事件：思考：课文写了刺猬朋友的一件什么事？思考：课文写了刺猬朋友的一件什么事？夜晚夜

5、晚后院后院本事高明本事高明偷枣偷枣刺猬刺猬（1 1）：）：（2 21111）：）：（1212）：）：小组合作，给课文划分层次。小组合作，给课文划分层次。写秋天的枣树上挂满了红枣。写秋天的枣树上挂满了红枣。写小刺猬偷枣的过程。写小刺猬偷枣的过程。写刺猬消失得无影无踪。写刺猬消失得无影无踪。秋天，枣树上挂满了秋天，枣树上挂满了红枣红枣，风儿一吹，风儿一吹，轻轻摆动，如同无数颗轻轻摆动，如同无数颗飘香的玛瑙飘香的玛瑙晃来晃去，晃来晃去，看着就让人眼馋。看着就让人眼馋。你更喜欢哪个句子？为什么？你更喜欢哪个句子？为什么？课文品读课文品读了解红枣，感悟了解红枣，感悟“诱人诱人”秋天，枣树上挂满了红枣。秋

6、天，枣树上挂满了红枣。把一颗颗把一颗颗“红枣红枣”比作无数颗比作无数颗“飘香的飘香的玛瑙玛瑙”，写出了红枣的，写出了红枣的数量多、色彩艳、香数量多、色彩艳、香气诱人气诱人，同时，同时引出下文刺猬偷枣引出下文刺猬偷枣的情节。的情节。比喻比喻探究偷枣，感悟探究偷枣，感悟“聪明聪明”自读课文第自读课文第2 21111自然段，哪一句话对刺自然段，哪一句话对刺猬偷枣做出了评价？猬偷枣做出了评价？我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！本事可真高明啊！机智灵敏机智灵敏技艺高超技艺高超聪明聪明高明高明 思考：刺猬偷枣的过程是怎样的？思考：刺猬偷枣的过程是怎样的？你从哪

7、儿体会到刺猬本事你从哪儿体会到刺猬本事“高明高明”的？的？爬树摇枣爬树摇枣偷枣过程偷枣过程打滚扎枣打滚扎枣落地归枣落地归枣（往树上（往树上爬爬，爬爬向老树杈，向老树杈，爬爬向向伸出的枝条，用力伸出的枝条，用力摇晃摇晃）（掉掉了下来，了下来，爬爬来来爬爬去，去，归拢归拢）（打了一个滚儿打了一个滚儿，扎扎在背上）在背上）（驮驮着，着，跑跑去了）去了）一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透一天晚上，新月斜挂，朦胧的月光透过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。过树枝，斑斑驳驳地洒在地上。看不清楚看不清楚月光穿过树梢照射在地面上的样子月光穿过树梢照射在地面上的样子朦胧朦胧斑斑驳驳斑斑驳驳 那个东西一定没有发现我在监视它

8、，仍旧那个东西一定没有发现我在监视它，仍旧诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条诡秘地爬向老树杈，又爬向伸出的枝条诡秘诡秘 后来，那个东西停住了脚，兴许是在用后来，那个东西停住了脚，兴许是在用力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地力摇晃吧，树枝哗哗作响，红枣噼里啪啦地落了一地。落了一地。说明了红枣落地的声音之大，说明了红枣落地的声音之大，突出了红枣的数量之多；也说明突出了红枣的数量之多；也说明了当时晚上很安静。了当时晚上很安静。采摘方法巧妙采摘方法巧妙聪明聪明噼里啪啦噼里啪啦 我还没弄清楚是怎么我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。听得出，的一声掉了下来。听

9、得出，摔得还挺重呢！摔得还挺重呢！节省功夫，省时省事节省功夫，省时省事聪明聪明方法巧妙，动作麻利方法巧妙，动作麻利抓紧时间，提高效率抓紧时间，提高效率 它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个它匆匆地爬来爬去，把散落的红枣逐个归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜归拢到一起，然后就地打了一个滚儿。你猜怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背怎么着，归拢的那堆红枣，全都扎在它的背上了。上了。小刺猬真小刺猬真聪明啊！聪明啊！立刻，它的身子立刻，它的身子“长长”大了一圈。也许是大了一圈。也许是怕被人发现吧，它驼着满背的红枣，向着墙角怕被人发现吧，它驼着满背的红枣，向着墙角的水沟眼儿，急火火地跑去了的水沟眼儿

10、，急火火地跑去了会选时机会选时机 讲究方法讲究方法行动敏捷行动敏捷 战术灵活战术灵活聪明聪明 高明高明不贪不恋，迅速逃离，身手敏捷不贪不恋，迅速逃离，身手敏捷关注心理，体会情感关注心理，体会情感p 我非常惊讶我非常惊讶p“是猫，还是别的什么？是猫，还是别的什么？”我暗暗地猜测着。我暗暗地猜测着。p 兴许是在用力摇晃吧兴许是在用力摇晃吧p 我恍然大悟：这不是刺猬吗？我恍然大悟：这不是刺猬吗？p 也许是怕被人发现吧也许是怕被人发现吧p 我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！真高明啊！p 可是，它住在什么地方呢？离这儿远不远？可是，它住在什么地方呢？离

11、这儿远不远？窝里还有没有伙伴？窝里还有没有伙伴？“我我”的心的心理活动理活动填一填填一填 刚刚发现刺猬时，刚刚发现刺猬时，“我我”感到很感到很，心里暗暗，心里暗暗 是什么东西；是什么东西；看到那个东西看到那个东西 地爬到树上摇晃树地爬到树上摇晃树枝，枝，“我我”觉得它还挺机灵；觉得它还挺机灵；等它从树上掉下来，等它从树上掉下来，“我我”，认出来那是一只刺猬；认出来那是一只刺猬；好奇好奇/诡秘诡秘恍然大悟恍然大悟猜测猜测惊讶惊讶 等观察了刺猬扎枣、驮枣逃跑的过程以后，等观察了刺猬扎枣、驮枣逃跑的过程以后，“我我”心生心生 ，对小刺猬的聪明和它本事的，对小刺猬的聪明和它本事的高明高明 不已；不已；

12、连续用连续用3 3个问句，表明个问句，表明“我我”心里更心里更 了，了，对这只小刺猬有了无比浓厚的兴趣。对这只小刺猬有了无比浓厚的兴趣。好奇好奇钦佩钦佩赞叹赞叹 快速浏览课文，找一找：快速浏览课文，找一找：“我我”对小刺对小刺猬有哪些不同的称呼？猬有哪些不同的称呼？圆乎乎的东西圆乎乎的东西 （疑惑、好奇）（疑惑、好奇）那个东西那个东西（探寻）（探寻）树上那个家伙树上那个家伙（戏谑）（戏谑）聪明的小东西聪明的小东西（亲昵、宠爱）（亲昵、宠爱）课题为什么用课题为什么用“带刺的朋友带刺的朋友”，而不直接写而不直接写“刺猬刺猬”呢？呢？作者写刺猬偷枣这件事发生在晚上，朦作者写刺猬偷枣这件事发生在晚上，

13、朦胧的月光下，最初作者并未看清刺猬的样子。胧的月光下，最初作者并未看清刺猬的样子。作者被刺猬偷枣的高明行为所打动，心作者被刺猬偷枣的高明行为所打动，心生钦佩、喜爱之情，以生钦佩、喜爱之情，以“带刺的朋友带刺的朋友”为题，为题，表现了作者对刺猬的喜爱，以及爱护动物、与表现了作者对刺猬的喜爱，以及爱护动物、与动物和平相处的愿望。动物和平相处的愿望。复述过程，加深印象复述过程，加深印象对照刺猬偷枣的过程图，复述事件经过。对照刺猬偷枣的过程图，复述事件经过。爬树摇枣爬树摇枣驮枣逃跑驮枣逃跑打滚扎枣打滚扎枣落地归来落地归来表达表达先先又又然后然后接着接着最后最后动词动词爬、摇、归、打滚儿、扎、爬、摇、归

14、、打滚儿、扎、驮、跑驮、跑修饰词修饰词缓慢、哗哗作响、噼里缓慢、哗哗作响、噼里啪啦、噗的一声、匆匆、急火火啪啦、噗的一声、匆匆、急火火提示：提示：板书设计板书设计枣熟枣熟飘香的玛瑙飘香的玛瑙偷枣偷枣心生钦佩、喜爱心生钦佩、喜爱爬树摇枣爬树摇枣落地归枣落地归枣驮枣快跑驮枣快跑打滚扎枣打滚扎枣带刺的朋友带刺的朋友聪明伶俐聪明伶俐本事高明本事高明课文主题课文主题 课文记叙了作者观察刺课文记叙了作者观察刺猬偷枣这件事，字里行间表猬偷枣这件事，字里行间表现出作者对刺猬的喜爱之情，现出作者对刺猬的喜爱之情，激发我们激发我们爱护动物，与动物爱护动物，与动物和谐共处和谐共处的愿望。的愿望。第二天晚上，月亮在云

15、缝里缓缓地游动着，时隐时第二天晚上，月亮在云缝里缓缓地游动着，时隐时现，像是在捉迷藏。现，像是在捉迷藏。我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从我吃完饭，刚到草棚前，几个圆乎乎的东西，正从草棚里滚出来。啊，刺猬一家子出来散步了！草棚里滚出来。啊，刺猬一家子出来散步了！突然，身边传来突然，身边传来“汪汪汪汪”的叫声，原来我家的大黑的叫声，原来我家的大黑狗狗大老黑来了。我刚想叫住它，大老黑已经向那大老黑来了。我刚想叫住它，大老黑已经向那几只刺猬扑去。刺猬可真鬼，一个个把身子紧紧地缩几只刺猬扑去。刺猬可真鬼，一个个把身子紧紧地缩带刺的朋友带刺的朋友击退黑狗击退黑狗拓展发散拓展发散成一团，洒满月光

16、的庭院里，如同长着几个成一团，洒满月光的庭院里，如同长着几个“仙人球仙人球”似似的。大老黑很快掉过头去，的。大老黑很快掉过头去，“呜呜呜呜”地哀叫着溜走了。地哀叫着溜走了。爸爸走过来，笑着说：爸爸走过来，笑着说：“俗话说：狗啃刺猬俗话说：狗啃刺猬没处没处下嘴。你瞧，大老黑的嘴被刺猬扎破了吧。下嘴。你瞧，大老黑的嘴被刺猬扎破了吧。”我追上大老我追上大老黑一看，可不是，嘴上正滴着血哩。黑一看，可不是，嘴上正滴着血哩。“刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。刺猬身上的刺，是很好的护身法宝。”爸爸接着说，爸爸接着说，“甭说猫、狗，就是老虎，都拿它没有办法呀。甭说猫、狗，就是老虎，都拿它没有办法呀。”“真有意

17、思，刺猬的本事太大了。真有意思，刺猬的本事太大了。”我高兴得直拍手。我高兴得直拍手。课堂练习课堂练习 课文写的是课文写的是_（季节）的一天晚上，（季节）的一天晚上，“我我”在后院的一棵在后院的一棵_旁看到了一个偷枣旁看到了一个偷枣的小东西的小东西_，并对它偷枣的本事表示，并对它偷枣的本事表示钦佩的事，表达了钦佩的事，表达了“我我”对它的对它的_。秋天秋天枣树枣树刺猬刺猬喜爱之情喜爱之情一一.根据课文内容填空。根据课文内容填空。刺猬这小东西，偷枣的本事可真高明啊！刺猬这小东西，偷枣的本事可真高明啊！先先 ，接着，接着 ，然后然后 ，最后最后 。爬上树摇枣爬上树摇枣直接从树上掉下来，爬直接从树上掉

18、下来，爬来爬去逐个把红枣归拢到一起来爬去逐个把红枣归拢到一起驮着满背的红枣急匆匆地逃走了驮着满背的红枣急匆匆地逃走了二二.将刺猬偷枣的过程补充完整。将刺猬偷枣的过程补充完整。就地打一个滚儿，把红枣全扎在背上就地打一个滚儿，把红枣全扎在背上爬爬摇摇掉掉归归滚滚扎扎跑跑驮驮朗读课文。找出描写刺猬偷枣的内容，多读朗读课文。找出描写刺猬偷枣的内容，多读几遍，体会生动的语言。几遍，体会生动的语言。朗读指导：描写刺猬偷枣的部分是朗读的重点。朗读指导：描写刺猬偷枣的部分是朗读的重点。这部分中，刺猬偷枣时灵活、麻利、专注，要读出这这部分中，刺猬偷枣时灵活、麻利、专注，要读出这种感觉，特别是第种感觉，特别是第1

19、010自然段中自然段中“爬、归、打滚儿、扎、爬、归、打滚儿、扎、驮、跑驮、跑”等动词要重读。文中的等动词要重读。文中的“我我”经历了经历了“惊惊讶讶不解不解好奇好奇怜惜怜惜喜爱喜爱”的情感变化，的情感变化，注意调整语气。注意调整语气。课后习题课后习题以以“小刺猬偷枣的本事真高明小刺猬偷枣的本事真高明”为开头，用自己为开头，用自己的话讲讲刺猬是怎样偷枣的。的话讲讲刺猬是怎样偷枣的。小刺猬偷枣的本事真高明。只见它趁月亮朦胧之小刺猬偷枣的本事真高明。只见它趁月亮朦胧之时爬到枣树上，先是爬向老树杈，又爬向伸出的枝条，时爬到枣树上，先是爬向老树杈，又爬向伸出的枝条，然后停住脚，摇晃枝条，枝条上的红枣噼里

20、啪啦地落然后停住脚，摇晃枝条，枝条上的红枣噼里啪啦地落了一地。随后，它噗的一声掉在了地上。很快，它慢了一地。随后，它噗的一声掉在了地上。很快，它慢慢活动起来，爬来爬去，将散落的枣子逐个归拢到一慢活动起来，爬来爬去，将散落的枣子逐个归拢到一起，就地打一个滚儿，将红枣扎在背上，然后驮着满起，就地打一个滚儿，将红枣扎在背上，然后驮着满背的红枣跑向墙角的水沟眼儿，不见了踪影。背的红枣跑向墙角的水沟眼儿，不见了踪影。读下面的句子，看看读下面的句子，看看“我我”对刺猬的称呼对刺猬的称呼有什么不同，从中体会有什么不同，从中体会“我我”的情感变化。的情感变化。那个东西一定没有发现我在监视它。那个东西一定没有发

21、现我在监视它。我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就我还没弄清楚是怎么回事，树上那个家伙就噗的一声掉了下来。噗的一声掉了下来。我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可我暗暗钦佩：聪明的小东西，偷枣的本事可真高明啊！真高明啊！ppqn piqn pi “那个东西那个东西”是是“我我”开始发现圆乎乎的东西开始发现圆乎乎的东西爬树时对刺猬的称呼，此时爬树时对刺猬的称呼，此时“我我”并未弄明白刺猬并未弄明白刺猬的意图，对它的行为感到惊讶。当的意图，对它的行为感到惊讶。当“我我”明白刺猬明白刺猬是在是在“摇枣摇枣”，从树上掉下来时，对它心生怜惜，从树上掉下来时，对它心生怜惜，也有些着急，叫它也有些着急，叫

22、它“那个家伙那个家伙”，流露出，流露出“我我”对对刺猬的担心。刺猬的担心。“我我”在目睹了刺猬归枣、扎枣、驮在目睹了刺猬归枣、扎枣、驮枣的过程后，对刺猬的高明本事不由得心生钦佩，枣的过程后，对刺猬的高明本事不由得心生钦佩，对这个聪明的对这个聪明的“小东西小东西”喜爱不已。喜爱不已。这篇课文节选自宗介华的这篇课文节选自宗介华的散文带刺的朋友，原文除散文带刺的朋友，原文除了写刺猬偷枣，还写了小刺猬了写刺猬偷枣，还写了小刺猬一家的很多故事。找来读一读，一家的很多故事。找来读一读，然后和同学交流你对小刺猬有然后和同学交流你对小刺猬有了哪些新的印象。了哪些新的印象。选选 做做 示例：示例：读完原文，我对

23、小刺猬有了许多新的印读完原文，我对小刺猬有了许多新的印象。刺猬为了躲过寒冷的冬天，会在洞里冬眠。这象。刺猬为了躲过寒冷的冬天，会在洞里冬眠。这时候，它们的血液循环和呼吸都特别慢。刺猬一旦时候，它们的血液循环和呼吸都特别慢。刺猬一旦发现有人到了它的住处，就会搬家。刺猬身上的刺发现有人到了它的住处，就会搬家。刺猬身上的刺是它们的护身法宝，连老虎都没法呢！惊蛰过后，是它们的护身法宝，连老虎都没法呢！惊蛰过后，刺猬从冬眠中醒来，身体瘦削，就会外出捕食田鼠、刺猬从冬眠中醒来，身体瘦削，就会外出捕食田鼠、昆虫。昆虫。1.1.摘抄积累文中表达生动的句子。摘抄积累文中表达生动的句子。2.2.观察你喜爱的动物，写一则观察日记。观察你喜爱的动物，写一则观察日记。课外练习课外练习下课啦！