1、 1 1、同学们边读课文朗读边思考，课、同学们边读课文朗读边思考，课文中一共出现了哪些动物？文中一共出现了哪些动物？2 2、自读课文，学习生字。、自读课文，学习生字。用自己喜欢的方法读课文，同时用曲用自己喜欢的方法读课文，同时用曲线在文中标出生字词。线在文中标出生字词。雀雀 雄雄 翔翔休休猛猛 灵灵鹰鹰丛丛 深锦雁雁我来猜一猜我来猜一猜（灵）（休）（丛）孔雀孔雀锦鸡锦鸡 孔雀锦鸡是伙伴孔雀锦鸡是伙伴 雄 鹰 飞翔云彩间飞翔云彩间雁群雁群天空雁群会写字天空雁群会写字雁雀鹰这三个词语中，都含有“隹”，这是为什么呢？“隹”：象形。甲骨文字形,象鸟形。说文:“鸟之短尾之总名也。”与“鸟”同源。“隹”是
2、汉字的一个部首,从“隹”的字与禽类有关。本义:短尾鸟的总名。小结：凡带有“隹”的字，一般都与鸟有关系！猛虎猛虎深处有猛虎深处有猛虎丛林丛林 黄鹂百灵唱不休黄鹂百灵唱不休百灵百灵黄鹂黄鹂熊猫熊猫竹林熊猫在嬉戏竹林熊猫在嬉戏鸡鸡 鹂鹂 鹅鹅与鸟有关与鸟有关孔雀孔雀 锦鸡锦鸡 雄鹰雄鹰 雁群雁群猛虎猛虎 黄鹂黄鹂 百灵百灵 熊猫熊猫丛林丛林 深处深处 世界世界 不休飞翔不休飞翔 你拍一，我拍一，你拍一，我拍一，动物世界很新奇动物世界很新奇，你拍二，我拍二，你拍二，我拍二，孔雀锦鸡是伙伴孔雀锦鸡是伙伴，你拍三，我拍三，你拍三，我拍三，雄鹰飞翔云彩间雄鹰飞翔云彩间，你拍四，我拍四，你拍四，我拍四，天空雁
3、群会写字天空雁群会写字，你拍五，我拍五，你拍五，我拍五，丛林深处有猛虎丛林深处有猛虎，你拍六，我拍六，你拍六，我拍六，黄鹂百灵唱不休黄鹂百灵唱不休，你拍七，我拍七，你拍七，我拍七，竹林熊猫在嬉戏竹林熊猫在嬉戏，你拍八，我拍八，你拍八，我拍八，大小动物都有家大小动物都有家，你拍九，我拍九，你拍九，我拍九，人和动物是朋友人和动物是朋友。你拍十，我拍十，你拍十，我拍十，保护动物是大事保护动物是大事。把动物送回家。把动物送回家。雄鹰老虎孔雀百灵雄鹰老虎孔雀百灵黄鹂熊猫雁群锦鸡黄鹂熊猫雁群锦鸡 鸟类鸟类 兽类兽类雄鹰雄鹰 孔雀孔雀 百灵百灵 黄鹂黄鹂 锦鸡锦鸡 雁群雁群猛虎猛虎 熊猫熊猫 大小动物都有家
4、大小动物都有家 人和动物是朋友人和动物是朋友 保护动物是大事保护动物是大事组词：熊猫组词：熊猫 狗熊狗熊 部首：灬部首：灬结构：上下结构结构：上下结构熊熊组词：好处组词：好处 住处住处 部首：夂部首：夂结构：左下包围结构结构：左下包围结构处处拓展延伸拓展延伸你拍一，我拍一，巧记生字笑眯眯，你拍二，我拍二，观察记忆在一块，你拍三，我拍三，换换偏旁真简单，你拍四，我拍四，想象画面记生字，你拍五，我拍五，编个故事记清楚，你拍六，我拍六，唱个顺口溜溜溜，你拍七，我拍七，加加减减笑嘻嘻，你拍八，我拍八，表演记忆乐哈哈，你拍九，我拍九，编个儿歌记得久。动物和人类一样，都是大自然的孩子。我们要和动物和谐相处
5、，爱护它们、保护它们，共同拥有美丽的大自然。布置作业布置作业1.1.熟读课文。熟读课文。2.2.把今天学过的内容讲把今天学过的内容讲给家人听。给家人听。组词：树丛组词：树丛 丛林丛林 部首：一部首：一结构：上下结构结构：上下结构丛丛组词：歌曲组词：歌曲 唱歌唱歌 部首：欠部首：欠结构：左右结构结构：左右结构歌歌组词：深圳组词：深圳 深入深入 部首：氵部首：氵结构：左右结构结构：左右结构深深组词：六十组词：六十 六只六只 部首：八部首：八结构：上下结构结构：上下结构六六组词：猫咪组词：猫咪 小猫小猫 部首：犭部首：犭结构：左右结构结构：左右结构猫猫组词：九十组词：九十 九天九天 部首：丿部首：丿结构：单一结构结构：单一结构九九组词：朋友组词：朋友 亲朋亲朋 部首：月部首：月结构：左右结构结构：左右结构朋朋组词：友爱组词：友爱 友善友善 部首：又部首：又结构：左上包围结构结构：左上包围结构友友
