1、实验小学二年三班o家庭教育家庭教育-50%o学校教育学校教育-20%o社会教育社会教育-20%o自我教育自我教育-10%（一）学习习惯（一）学习习惯（二）（二）孝敬父母（师长）的习惯孝敬父母（师长）的习惯良好行为习惯良好行为习惯（一）良（一）良好的学习习惯：好的学习习惯：做作业时保持正确的书写姿势做作业时保持正确的书写姿势 书写工整、美观书写工整、美观 自觉按时完成作业自觉按时完成作业、做完作业后要检查做完作业后要检查 做完作业后要收拾和整理文具做完作业后要收拾和整理文具 主动阅读课外书主动阅读课外书 遇到不懂的问题先思考再提问遇到不懂的问题先思考再提问现在的孩子习惯存在三个问题：现在的孩子习
2、惯存在三个问题：第一是马虎第一是马虎第二是磨蹭第二是磨蹭第三是不专心第三是不专心 “百善孝为先。”从孝敬父母开始，培养孩子心中有他人，会为他人着想，学会换位思考，善待他人，广交朋友，打通人脉,营造良好的人际关系打下良好的基础。（二）孝敬父母（师长）的习惯（二）孝敬父母（师长）的习惯 孝敬父母（师长）孝敬父母（师长）从日常生活小事入手。如：要引导孩子向父母长辈说“早上好！”“谢谢你！”“晚安！”离开家要与父母道别，回家了要打招呼问好。给下班回家的爸爸妈妈倒一杯水。关心长辈的健康，给爷爷奶奶捶捶。记住父母的生日，为父母祝寿。自己过生日时，不是只等待父母给自己送礼物，而要感谢父母给了自己宝贵的生命，
3、要感谢父母的养育之恩。孝敬父母（师长）孝敬父母（师长）要给孩子讲他们成长过程中的故事，让孩子意识到父母哺育自己的艰辛，职业的艰辛，持家的艰辛。让孩子理解父母。经常讲孝敬父母的故事给孩子听，使孩子学有榜样，受到感染，从小就有一颗感恩的心。让孩子知晓父母的兴趣爱好、口味、健康状况。为父母着想，给父母带来快乐。孝敬父母（师长）孝敬父母（师长）饭前摆好餐具，给父母盛好饭，把舒服的座位让给父母，把好吃的菜放在长辈面前。饭后主动收拾餐具、桌子。认真倾听父母讲话，不轻易打断父母的话。了解父母工作特点和艰辛，主动给父母分忧，为家庭承担责任。小结：小结：“子孝父寿长。”对家庭来说，孩子孝敬父母，是家庭幸福、和谐的重要条件。对孩子来说，是奠定他一生善待他人，与人和睦相处的基础。行为习惯稳定的习惯21天天90天天每天的行为每天的行为二、培养孩子良好行为习惯的好方法二、培养孩子良好行为习惯的好方法1.长期的反复训练。长期的反复训练。2.严格要求，倾注爱心。严格要求，倾注爱心。3.及时的、适当的鼓励。及时的、适当的鼓励。4.家校配合。家校配合。5.让好习惯融于生活。让好习惯融于生活。我们播下一个动作，我们播下一个动作，将收获一个习惯；播下一个将收获一个习惯；播下一个习惯，将收获一个品格习惯，将收获一个品格;播播下一个品格，将收获一种命下一个品格，将收获一种命运。运。请记住：请记住：
