五上语文教学第七单元作文课即景部编版课件.pptx

1、 即景即景五年级秋季第七单元入课戏入课戏芝麻开门 即景即景 观察一种自然现象或自然景观，重点观察景物的变化，写下观察所得。根据终极的观察对象，把题目补充完整，如“雨中即景”“日落即景”“田野即景”“窗外即景”。写的时候注意以下几点：按照一定的顺序，有条理地描写景物。注意写出景物的动态变化，使画面更加鲜活。写作指导雨中即景写作指导写写作作思思路路 雨中即景雨中即景 =雨前+雨中+雨后（静态、动态、声音、气味）开头：点明雨的到来开头：点明雨的到来写作指导一阵凉风袭来，拂过窗棂，树枝随风摇摆，摆动着婀娜的身姿。一丝细雨慢条斯理般地落在窗棂上，它，就要来了 自然引入雨的到来自然引入雨的到来写作指导开头

2、：开头：中间：略写雨前之景中间：略写雨前之景写作指导写作指导雨前雨前乌云：乌云：乌云笼罩、愁云滚滚乌云笼罩、愁云滚滚闪电：闪电：犹如一把犹如一把雷声：雷声：声音声音仿佛是巨人在仿佛是巨人在写作指导雨前雨前昆虫：昆虫：慌忙织网、集体搬家慌忙织网、集体搬家鸟类：鸟类：在低空飞着在低空飞着鱼虾：鱼虾：钻出水面透气钻出水面透气写作指导以以天气天气引入：引入：天边滚来了团团乌云，黑压压的一片笼罩着整片土地。闪电像是一把闪着寒光的利剑，在天空中飞舞着。“隆隆隆”，震耳欲聋的雷声开始作响，如巨人的怒吼声。雨，大摇大摆地来了“哗啦啦，哗啦啦”示例：示例：写作指导以以动物动物引入：引入：突然，天变暗了，周遭都闷

3、热无比，使人透不过气来。蜘蛛织了竖网，蚂蚁开始搬家，鸟儿低飞，小鱼在水里跳来跳去，青蛙也一直呱呱叫。示例：示例：中间：详写雨中之景中间：详写雨中之景写作指导写作指导雨中雨中马路：马路：雨水已经汇成雨水已经汇成行人和车辆行人和车辆房屋：房屋：雨滴落在屋檐、墙头、雨滴落在屋檐、墙头、窗户，分别形成窗户，分别形成宛如交响乐宛如交响乐写作指导雨中雨中花草树木：花草树木：摇摇晃晃、枝叶乱颤摇摇晃晃、枝叶乱颤河流湖泊：河流湖泊：被雨水打得被雨水打得，发，发出出写作指导描写描写马路、房屋马路、房屋：暴雨中，马路上大大小小的水坑汇成了一条长河，偶尔有汽车驶过，溅起一朵朵水花。雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如

4、同断了线的、晶莹透明的珠子一样。窗玻璃上，雨水如同飞流的瀑布，又像无数个侠客掠过山林，掠过田野，掠过河面，游遍整个世界。（动态）（动态）整个世界灰蒙蒙的，仿佛笼罩了一层白纱。（静态）（静态）示例：示例：写作指导描写描写草木、河流草木、河流：雨还在没完没了地下着，路边的小树被狂风吹弯了，弯了又直，反复与狂风作较量。树叶“沙沙沙”地响着，疯狂地摇摆着，像战场上的千军万马在呐喊，又像是大海的狂涛怒浪在翻腾。雷公电母也喊起了口号，似乎要把整个宇宙震碎了似的。示例：示例：结尾：略写雨后之景结尾：略写雨后之景写作指导写作指导雨后雨后风雨雷电：风雨雷电：渐渐的，雨停了，渐渐的，雨停了，风风出现彩虹出现彩虹植

5、物、动物：植物、动物：笋芽儿、小蘑菇、花笋芽儿、小蘑菇、花朵、荷叶朵、荷叶蜗牛、青蛙、鸟儿蜗牛、青蛙、鸟儿写作指导 渐渐的，雨停了，风屏住了呼吸，小树挺直了腰板。雨滴发出清脆的声响“叮咚叮咚”，仿佛是夏雨后的余韵。竹林里的笋芽儿钻出地面来玩，小蘑菇也出来凑热闹。（动态）（动态）晶莹的露珠把花朵、荷叶装扮得更漂亮了，整个世界都明朗了。（静态）（静态）示例：示例：范文展示雨中即景 跟着一阵阵放肆的狂风，跟着一团团漆黑的乌云，跟着一阵阵“隆隆”的雷声，雨，敲锣打鼓地来了。天边滚来了团团乌云，黑压压的一片笼罩着整片土地。闪电像是一把闪着寒光的利剑，在天空中飞舞着。“隆隆隆”，震耳欲聋的雷声开始作响，如

6、巨人的怒吼声。雨，大摇大摆地来了“哗啦啦，哗啦啦”点明雨的到来略写雨前之景 暴雨中，马路上大大小小的水坑汇成了一条长河，偶尔有汽车驶过，溅起一朵朵水花。雨滴从屋檐、墙头、树叶上跌下，就如同断了线的、晶莹透明的珠子一样，最后连在一详写雨中之景范文展示雨中即景起，形成水柱。窗玻璃上，雨水如同飞流的瀑布，又像无数个侠客掠过山林，掠过田野，掠过河面，游遍整个世界。近看，街道上连一个人影也没有，上面争先恐后地开放着无数的水花；远看，楼房和树木都是模模糊糊的。雨还在没完没了地下着，路边的小树被狂风吹弯了，弯了又直，反复与狂风作较量。树叶“沙沙沙”地响着，疯狂地摇摆着，像战场上的千军万马在呐喊，又像是大海的

7、狂涛怒浪在翻腾。粗大的雨点打得原本平静的河面像个马蜂窝。天空就像一个大筛子，黄豆般大的雨点一个劲儿地向大地倾泻。雷公电母也喊起了口号，似乎要把整个宇宙震碎了似的。动静结合，描绘雨中景范文展示雨中即景 渐渐的，雨停了，风屏住了呼吸，小树挺直了腰板。雨滴发出“叮咚叮咚”的清脆声响，仿佛是夏雨后的余韵。晶莹的露珠把花朵、荷叶装扮得更漂亮了，整个世界都明朗了。动静结合，描绘雨后景日落 即景写作指导写写作作思思路路日落即景日落即景 =日落前+日落时+日落后（静态、动态）开头：点明时间开头：点明时间/抒情抒情写作指导太阳落山时的景象是多么壮丽！我爱看日落的景象。直接抒发对日落的直接抒发对日落的 喜爱喜爱写

8、作指导开头：开头：中间：略写日落之前中间：略写日落之前写作指导写作指导日落前日落前太阳：太阳：射出橘黄色的光芒，射出橘黄色的光芒，像喝醉了酒的像喝醉了酒的天边：天边：泛着红晕，犹如泛着红晕，犹如晚霞：晚霞：像像，把天际把天际写作指导 傍晚，火红的太阳已靠近西山，它染红了天边的云彩，把它们变得如朵朵玫瑰般绚丽。瞧，那多么像是有一群仙女在编织晚霞呀！光芒像个魔法师，改变着大地的颜色，给大地穿上了一件鲜艳的衣裙。东边天上，隐隐约约可以看见一个像镰刀似的月牙，它踮起脚尖，正探头望着太阳。（静态）（静态）示例：示例：中间：详写日落之时中间：详写日落之时写作指导写作指导日落时日落时太阳：太阳：涨红了脸，悄

9、悄涨红了脸，悄悄犹如一个犹如一个，最，最后，后，天边：天边：云朵发散着云朵发散着色彩色彩写作指导 厚厚重重的云雾盘踞在天空，夕阳只能钻着一点点空隙，迸射一条条绛色霞彩，宛如沉沉大海中的游鱼，偶然翻滚着金色的鳞光。（静态）（静态）渐渐的，夕阳笑着脸，慢慢地往下溜，只剩下半边脸瞧着大地，仿佛一位害羞的小姑娘似的，不忍离去。（动态）（动态）示例：示例：写作指导 但西山下好像有一位无情的家伙扯着小姑娘的裙子，使劲地往下拉。大地的颜色渐渐由红变暗，天边的晚霞的色彩也越来越淡。最终太阳无可奈何地沉入了地平线，跟大地说再见了。（动态）（动态）此时的晚霞似水彩般泼满整个天际，半遮面的“咸蛋黄”与天空构成一幅妙

10、不可言的图画。（静态）（静态）示例：示例：结尾：略写日落之后结尾：略写日落之后写作指导写作指导日落后日落后天色：天色：变成了变成了色，失去色，失去生机生机云彩：云彩：云朵依然艳丽，见证云朵依然艳丽，见证着落日最后的着落日最后的写作指导 夕阳慢慢坠入西海边，天边的云仍泛着红，带着落日余晖。这时，明月慢慢亮了，晚霞不情不愿地散去，整片天成了铅灰色。示例：示例：魔法小棒1 1、开头、开头：点明时间/抒发情感2 2、中间、中间：依次描写风景（1）下雨前/日落前 （2）下雨时/日落时（3）下雨时/日落时3 3、结尾、结尾：抒发感想，总结全文写作思路写作思路好开头1 1、自然式开头：、自然式开头：（1）跟

11、着一阵阵放肆的狂风，跟着一团团漆黑的乌云，跟着一阵阵隆隆的雷声，雨，敲锣打鼓地来了。（2）黄昏时分，我无意中走进了靠近霞光的窗旁，却被那以天空的湛蓝与云的圣洁做布景的夕阳深深地吸引住了。2 2、抒情式开头：、抒情式开头：我爱看夕阳，每当傍晚，我总喜欢走到窗前，在落日柔和的余晖中，静静伫望西沉的斜阳，任它拖长我身后的影子，拖长我无尽的思绪。3 3、诗词式开头：、诗词式开头：（1）“空山新雨后，天气晚来秋。”这首诗描写的是大雨过后的景象，而我也对雨景有一种特殊的情感。（2）“一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。”这首诗写的是日落之景，而日落时的万般变幻可谓美不胜收。1 1、自然式结尾：、自然式结尾：（

12、1）渐渐的，雨停了，风屏住了呼吸，小树挺直了腰板。雨滴发出“叮咚叮咚”的清脆声响，仿佛是夏雨后的余韵。晶莹的露珠把花朵、荷叶装扮得更漂亮了，整个世界都明朗了。（2）夕阳慢慢坠入西海边，天边的云仍泛着红，带着落日余晖。这时，明月慢慢亮了，晚霞不情不愿地散去，整片天成了铅灰色。2 2、抒情式结尾：、抒情式结尾：（1）雨中的世界真是妙不可言。我爱雨，喜欢听雨的声音，看连绵的细雨和瓢泼大雨，雨！我爱你的美。（2）落日虽可惜，但它意味着成熟、报满，更孕育着美好的明天。我喜欢落日。好结尾回顾收获1、掌握描写景物的写作顺序；2、灵活运用动静结合的写作手法。1.芦苇拔节的季节，正是麦地出苗的时候，这时候的水乡

13、是清闲的，河边往往是最热闹的地方。男人们会光着膀子修理渔具，将那些终年漂在水上的船抬到岸上，晒干后，顶着日头，一遍遍地给船体上桐油。2.织网是女人的活计，树阴下，那些穿花似的巧手忽上忽下，令人眼花缭乱。一级一级的石板台阶，一个一个的水埠头，女人的嬉闹声里，常常掺杂着汉子粗粗的嗓门，泥土一样朴实。3.间或有水鸟扑楞楞地从岸边的芦苇丛中飞出，引起一串更响亮的笑声。当此起彼伏的棒槌声渐渐停息下来，女人们会就着河水洗发，会将清清的水面当作妆镜，欣赏一番自己的容颜，一朵红云会腾上脸来。4.当湖风温暖地沿着苇荡穿行的日子，芦花开始出穗，男人们开始下湖忙活。这时候的女人也忙碌起来，她们像莲花一样开放在近湖和堰塘里，一个个小小的木桶，一根根细长的竹篙，让女人们融入到一片诗意之中。5.在我的水乡，采菱一般是女人的专利，说笑之间，她们的纤纤十指飞快地摘着水面上的菱角，熟练得就像在做纳鞋底一样的针线活，不一会儿木桶就满了，女人们将木桶划到岸边，麻利地用筐篓装好，然后舀干木桶里的水，又轻盈地划进菱花丛中。6.一趟趟下来，岸边的菱角成了小山，女人的衣服开始湿透，会显出好看的曲线。偶尔有汉子心疼婆娘，也划着木桶采菱，他们笨拙的姿势往往引来女人的笑声，有时木桶翻了，男人和菱角一起滑落到水里，这时候，女人的笑声会更加恣意。7.小说通过对马里诺在饭店和家里活动状态的对比，表达了作者对底层人民的同情和对社会的批判