1、2、怎样移动重物、怎样移动重物一、教学目标一、教学目标 认识杠杆和杠杆的作用。认识杠杆和杠杆的作用。认识杠杆的结构和杠杆省力的原理。认识杠杆的结构和杠杆省力的原理。能说说生活中杠杆的应用。能说说生活中杠杆的应用。二、小组交流二、小组交流 问题1：要移动重物，你能想出什么轻松的办法么？1、多人抬。2、借助一根棍子。哪种更省力？这根棍子有什么特点？二、小组交流二、小组交流这根棍子就是一个简单的机械装置。这种叫做“杠杆”的装置包括了一个支点和一根能绕支点转动的棍子，人和支点之间长长的棍子放大了人的力，所以人就能轻松地撬动重物。二、小组交流二、小组交流-杠杆杠杆7 FO支点 F1动力F2阻力动力作用线
2、动力臂L1阻力作用线阻力臂L2认识杠杆的几个概念三、合作探究三、合作探究问题2：用平衡尺探究杠杆省力的秘密。实验一：实验二：实验三：用平衡尺探究杠杆省力的秘密。F1XL1=F2XL2结论：距离支点越远，砝码越少，说明越省力。距离支点越近，砝码越多，说明越费力。F1 L1 F2 L2 F1XL1 F2XL2实验一 50g 30cm 50g 30cm 150150实验二 50g 30cm 100g 15cm 15001500实验三 100g 10cm 50g 20cm 10001000实验四100g 10cm200g 5cm 10001000四、巩固应用，扩展延伸四、巩固应用，扩展延伸1、说说杠杆在生活中的应用。（1）省力杠杆；（2）费力杠杆；（3）既不省力也不费力杠杆；四、巩固应用，扩展延伸四、巩固应用，扩展延伸2、说说下列杠杆，哪些是省力？哪些是费力？四、巩固应用，扩展延伸四、巩固应用，扩展延伸3、拓展活动：动手制作一个垃圾箱。谢谢大家！
