1、,求小数的近似数,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,小数的意义和性质,课堂练习,5,小华和小明说的结果为什么不一样呢?,情境导入,小华和小明说的结果为什么不一样呢?,精确数,近似数,怎样求小数的近似数呢？,3.943.9 是怎样得到的？,3.944 又是怎样得到的呢?,探究新知,小华和小明说的结果为什么不一样呢?,3.9,4,45，舍去。精确到十分位，要看3.94中百分位上的数。,3.943.9,求小数的近似数和整数一样，也可以用“四舍五入”法。,3.94,3.9,4.0,3.93,3.95,3.9,4.0,3.94,3.941,3.942,3.949,3.94999,想一想，保留一位小
2、数求近似数时，为什么要看百分位？,3.,9,3,4,3.9,3.94,4,9,9,想一想，保留整数求近似数时，为什么要看十分位？,保留整数，取近似数,95，向前进一位。,3.94 4,如果保留整数，表示精确到个位，就把小数部分的 第一位省略；如果保留一位小数，表示精确到十分位， 就把小数部分的第二位省略；如果保留三位小数，表示 精确到百分位，就把小数部分的第四位省略,想一想，怎样求小数的近似数？,求小数的近似数，可以用四舍五入法。,绿毛龟蛋的宽径是多少厘米？(保留一位小数),2.04厘米 2.0厘米,0可以不写吗？,1.5,2.5,2,1,3,近似数是2,近似数是2.0,1.95,2.05,求
3、近似数时，保留整数，表示精确到个位；保留一位小数，表示精确到十分之一；保留两位小数，表示精确到百分之一,填一填。,75.2,24.98,0.401,求近似数。,1,1.5,1,1.46,0.9,0.91,10.0,10,9.99,10.1,10,10.10,课堂练习,连一连。,一个一位小数，它的近似值是5。这个小数可能是几？,4,5,6,7,8,9,5,1,2,3,4,9种,求一个小数的近似数时,小数末尾的“0”不能 随意取舍,虽然它不影响实际值的大小,但决定 着该值精确度的高低。一个小数的计数单位越 小,表明它的精确度越高。,这节课你们都学会了哪些知识？,课堂小结,课后作业,1.从教材课后习题中选取； 2.从课时练中选取。,
