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XX实验学校六年级数学上册教学设计课题整理与练习（1）年级六年级单元二课时第八课时教学内容教科书第4041页“回顾与整理”，完成“练习与应用”的1-9题。教学目标1、使学生对本单元所学知识有清楚的认识。2、使学生进一步认识分数乘法可以表示的意义，进一步掌握分数乘法的计算法则，能比较熟练地进行分数乘法的计算。3、提高学生的总结能力，培养良好的学习习惯。教学重点对本单元所学知识有清楚的认识。教学难点比较熟练地进行分数乘法的计算。教法引导法学法尝试法、动手操作教具准备课件课程资源原创设计教学环节导 案学 案二 次 修 改教学过程一、自学展问。回顾与整理怎样计算分数乘法？怎样的两个数互为倒数？怎样求一个数的倒数？举例说说你能解决哪些分数乘法计算的实际问题。二、互动探究练习与应用1、练习与应用第1题先要求学生涂色表示每个分数，然后计算出结果。2、练习与应用第2题 开火车口答3、练习与应用第3题 提醒学生：计算分数乘法时能约分的可以先约分再计算4、练习与应用第4题 单位的换算。一步计算的分数乘法应用题。引导学生审题后让学生独立解答，然后交流。5、练习与应用第5、6题 先分析数量关系，找出单:“1”，再确定怎样计算。6、练习与应用第79题 独立完成三、全课小结四、作业布置小组讨论，全班交流先计算再交流计算方法学生独立完成后订正。学生独立计算学生独立解答后，讲讲算理
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