1、第六单元认识百分数教材分析一、教学内容：本单元的教学内容主要是百分数的意义及读写方法，百分数与小数、分数的互相改写，百分数的实际应用。教材的基本结构如下： 例1 百分数的意义 练习十四的1-11题例2 百分数与小数的互相改写 练习十四的12-15题例3 百分数与分数的互相改写 练习十四的16-20题例4 求一个数是另一个数的百分之几 练习十五的1-4题例5 求百分率的实际问题 练习十五的5-8题整理和练习实践与综合应用：互联网的普及二、教学目标：1、使学生在现实情境中，理解百分数的意义，会正确读、写百分数；能正确进行百分数与小数、分数的互化；会解答有关求一个数是另一个数的百分之几的简单实际问题
2、。2、使学生在理解百分数的意义，探索百分数与分数、小数互化的方法，以及解决相关实际问题的过程中，进一步体会数学知识间的内在联系，增强思维的深刻性，发展数感。3、使学生在用百分数表达和交流生活现象、解决简单实际问题的过程中，体会百分数与生活的密切联系，增强自主探索与合作交流的意识，进一步树立学好数学的信心。三、教学重点；百分数的意义四，教学难点：百分数的实际应用五、课时安排：18课时1、百分数的意义和读写2课时2、百分数和小数的互化1课时3、百分数和分数的互化1课时4、求一个数是另一个数的百分之几2课时5、求一个数比另一个数多（少）百分之几的实际问题2课时6、百分数的应用税收1课时7、百分数的应用利率1课时8、百分数的应用打折2课时9、百分数的应用列方程解稍复杂的百分数应用题3课时10、百分数的应用整理与练习 2课时 11、整理和练习2课时12、实践与综合应用：互联网的普及1课时六、教学准备：教学挂图
