1、XXX实验学校六年级数学上册教学设计课 题百分数的应用列方程解稍复杂的百分数应用题练习课教学内容练习十七9-15第15课时教学目标1强化学生通过画线段图表示题目中的数量关系，用方程解决问题的意识和能力进一提高学生分析问题和灵活解答应用题的能力。 2通过对比让学生对稍复杂的百分数应用题有更深刻的认识，在自己的知识体系中能和稍复杂的分数应用题联系起来思考，进一步体会数学知识间的内在联系，感受数学知识和方法的应用价值。教学重点重点：应用题数量关系的分析。教学难点将稍复杂的百分数应用题并入分数应用题的体系中教学环节导案学案二次修改教学过程一、复习1先把数量关系式补充完整，再解答。（1）食堂二月份用煤1
2、.6吨，比一月份节约20%，一月份用煤多少吨？ =二月份用煤量（2）一列火车每小时行108千米，比一辆汽车快35%。这辆汽车每小时行多少千米？ =火车的速度2小强的体重比小华重20%（1）小强的体重是30千克，小华的体重是多少千克？（2）小华的体重是30千克，小强的体重是多少千克？3媛媛看一本故事书，第一天看了全书的1/3，第二天看了全书的1/4，还剩50页没有看，这本书共多少页？学生独立思考 二、基础练习1做练习的第10题2做练习四的第11题要求学生画出线段图；根据画出的线段图找出题目中的相等关系；根据相等关系列出方程；要求解出所列方程；提醒学生检验；3做练习的第12题画图分析数量关系；根据
3、数量关系口头列方程；解出方程并检验4做练习的第13题要求学生画图后，写出数量关系，再对照数量关系列出方程，并解出方程检验方程。学生独立解答学生讨论后回答学生画出线段图学生尝试说出题目中的相等关系。学生列方程解方程检验 学生口答 三拓展提高1做练习的第14题这道题目中还有百分数吗？画出线段图，比较两小题的线段图有什么不同？从线段图（或关键句）中你找到了什么相等的数量关系？引导学生说出：（1）牛郎星的运行速度7/13=织女星的运行速度（2）牛郎星的运行速度比牛郎星慢的速度=织女星的速度追问：应设谁为根据数量关系列出方程。2做练习的第15题两个分数各是什么意思？哪个是具体量，哪个是分率？要求学生画线段图分析。指导学生画图学生讨论学生列方程解答并检验学生画图
