1、,长方体、正方体的认识,情境导入,探究新知,课堂小结,课后作业,长方体 正方体,课堂练习,3,情境导入,做这样一个广告箱大约要用多少玻璃？,返回,返回,返回,探究新知,返回,长方体,返回,面,棱,顶点,说出长方体各部分的名称。,返回,拿出学具看一看、找一找、摸一摸，数一数，并完成下面问题 。 （1）从一个方向观察长方体和正方体，最多能同 时看到_个面。 （2）相交于一个顶点的三条棱的（ ），分别 叫做长方体的（ ）、（ ）、（ ）。 （3）思考：长方体的长、宽、高一共有几组？,返回,讨论：长方体有几条? 长方体有几个顶点？,长方体有12条棱，共有8个顶点。相交于一个 顶点的三条棱的长度分别是长
2、方体的长，宽，高。,顶点,长,宽,高,返回,长,宽,高,长方体相对的4条棱一样长， 12条棱按长度可以分成3组。,返回,后面,前面,右面,左面,下面,上面,长方体有六个面，它们是前面、后面、左面、右面、上面、下面。,返回,返回,前,上,下,左,右,后,返回,研究报告,6个、相对的面是完全相同的长方形（特殊情况有两个相对的面是正方形）。,12条、相对的棱的长度相等,8个,返回,上,下,左,右,前,后,正方体有六个面，它们是上面、下面、左面、右面、前面、后面。,返回,上,下,左,右,前,后,正方体有六个相等的面。,返回,返回,返回,返回,返回,返回,返回,返回,上,下,左,右,前,后,返回,正方体
3、有6个面，12条棱，8个顶点。,返回,返回,返回,返回,返回,指出正方体有什么特征？,返回,交流：说一说长方体和正方体的相同点和不同点？,和正方体的面、棱和顶点的数目都一样；只是正方体的棱长都相等。正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体。,长方体,正方体,总结： 正方体是特殊的长方体。,返回,长方体和正方体的特征：,返回,1.正方体有（ ）个面，它们都是（ ）， 正方形各面的（ ）相等；,6,正方形,大小,2.长方体有（ ）个面，它们一般都是（ ），长方形相对的面的（ ）相等。,6,长方形,大小,一、口答填空。,课堂练习,返回,二、说一说长方体和正方体的相同点和不同点？,长方体和正方体的面、棱
4、和顶点的数目都一样；只是正方体的棱长都相等。正方体可以说是长、宽、高都相等的长方体。,长方体,正方体,返回,1. 长方体的6个面一定都是长方形。 （ ） 2. 长方体三条棱相交的一点叫做它的顶点。 （ ） 3. 长方体是特殊的正方体。 （ ） 4. 决定长方体的大小的是它的长、宽、高。（ ） 5. 底面是正方形的长方体，一定是正方体。 （ ） 6. 有8个顶点，12条棱，6个面的物体不是长方体就 是正方体。 （ ）,返回,请说出下列长方体的长、宽、高？,4 cm,4m,4m,4m,3cm,8cm,返回,1. 初步认识了长方体和正方体的特征。 2. 知道了长方体和正方体都有6个面，12条棱和8个顶点。正方体可以说是一种特殊的长方体。,课堂小结,这节课你们都学会了哪些知识？,返回,课本： 第40页第1题,课后作业,返回,
