1、小学音乐小学音乐四年级上册四年级上册导入导入说说端午的风俗吧！划龙船导入导入说说怎样才能把龙船划得好？导入导入说说划龙船应该讲究什么？动作统一、有力，大鼓起到统一节奏鼓舞士气的作用等。导入导入（1）听音乐中的节奏，说说有什么特点？（2）结合动作学习节奏。（3）用大鼓学习节奏类型。（4）大鼓和动作结合，表现划龙船的情景。（5）跟上音乐表演，自然过渡到欣赏全曲划龙船。（有力、渐强表现由远及近的变化）欣赏划龙船欣赏划龙船说说对音乐的初步感受。（从情绪、力度、音色、风格特点上去说）欣赏划龙船欣赏划龙船“一领众和”演唱形式 歌曲采用一领众和的演唱形式，由领唱高吭嘹亮的声音唱出跌宕起伏、节拍感很强、富有号
2、召力的音调；和唱者则用句幅短小、节奏铿锵、音调上扬的歌声相应和，表现了激昂奋发的风貌。在领唱时，众人还按划桨的节奏呼喊着“划着，划着”为其伴唱。在歌声、锣鼓声中，众多龙船如离弦之箭，劈波飞驶，你追我赶，煞是热烈紧张。欣赏划龙船欣赏划龙船再次聆听音乐，感受“一领众和”中领唱和齐唱的特点和作用。欣赏划龙船欣赏划龙船听音乐加上身体的律动，再次感受歌曲。欣赏划龙船欣赏划龙船听辨A、B两种节奏类型，说说各自的特点。欣赏划龙船欣赏划龙船跟音乐听辨A、B两种节奏类型并表演。（全班分成A、B两组，听到各自代表的节奏类型就站起来表演）欣赏划龙船欣赏划龙船聆听尾声，说说尾声有什么特点？欣赏划龙船欣赏划龙船学习尾声的吆喝声。（从正确的发声练习导入，追求声音的美感）学习减弱的划船声。（划船声、大鼓声）欣赏划龙船欣赏划龙船“你喜欢划龙船这首歌吗？喜欢他的什么特点？”划龙船这首民歌的旋律刚劲有力，音乐节奏和划船动作的节奏紧相吻合，并以男声一领众和的形式演唱，具有粗犷豪迈的性格特征，因此从民歌体裁来说，它带有号子的属性。课堂小结课堂小结 从同学们的热情表演中可看出大家对这首歌曲的喜爱，我们再来看看这首歌曲的特点，它属于“劳动号子”，是一领众和的演唱形式，也就是一人领唱，众人齐唱。这样能够为队员鼓舞士气，起到齐心协力、统一动作的关键作用。谢谢观赏
