1、小学音乐小学音乐四年级上册四年级上册导入新课导入新课同学们好！今天我们用一个新的方式来问候，好吗？有人说幸福就是猫吃鱼狗吃肉，奥特曼打小怪兽。看来不同的的人物对幸福的定义是不一样的，那么你们觉得什么是幸福呢？导入新课导入新课 那么你们现在觉得幸福吗？你们用刚才拍手的方式来告诉我，如果感到幸福就拍拍手好吗？接下来让我们听一首歌，看看这首歌是怎么表达的。新课教学新课教学那你们觉得这首歌演唱的时候应该是怎样的心情呢？欢快的，高兴的，活泼的。新课教学新课教学 同学们都回答的非常好。为什么会轻松愉快呢？是因为有这些小附点在起作用才使歌曲变得很欢快！新课教学新课教学 好，那接下来，我们一起来认识一位新朋友
2、，这位新朋友的名字叫“小附点”。现在先教大家认识小附点的结构，小附点是由一个十八音符加上两个十六分音符转变成小附点的，现在同学们一起跟我来打一下这个节奏可以吗？新课教学新课教学X.X X拍 拍 手X.X X跺 跺 脚X.X X拍 拍 肩新课教学新课教学同学们都很聪明，那这首歌曲的节奏型是怎样的？弱起和连续的附点节奏是本首歌曲教学的难点，连续附点使歌曲充满活泼、欢快、跳跃的情绪。新课教学新课教学读歌词。新课教学新课教学 那现在我们就跟着音乐小声跟唱一遍吧，注意节奏！新课教学新课教学下面由我伴奏，同学们边唱边做动作，好吗？新课教学新课教学 同学们唱得真好，歌曲中用了五种方式来表达了幸福，请你们想一想还可以用什么动作来表达自己幸福的情感与心情呢？让我们自己当一回小小作词家，填空编一段歌词，然后用歌声及动作表现欢快的情绪！五分钟后，我们看谁表现的最牛。新课教学新课教学如果感到幸福你就（点点头）；如果感到幸福你就（拍拍肩）；如果感到幸福你就（跺跺脚）；如果感到幸福你就（笑一笑）课堂小结课堂小结 同学们，快乐的四十分钟马上就要过去了，最后让我们在歌声中结束我们的音乐课好吗？请记住要配合好老师：我唱歌词，你们做动作。如果感到幸福你就点点头，（点头）如果感到幸福你就眨眨眼。（眨眼）如果感到幸福你就说声再见吧，那么大家都一起说再见。（再见)谢谢观赏
