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小学音乐小学音乐第三课第三课 知识与技能知识与技能 音的强弱音的强弱一年级上册一年级上册情境导入情境导入请学生思考事物有大小，声音是否也有大小呢？请学生思考事物有大小，声音是否也有大小呢？探究新知探究新知请同学们说一说谁的声音大？谁的声音小？请同学们说一说谁的声音大？谁的声音小？探究新知探究新知请同学们说一说谁的声音大？谁的声音小？请同学们说一说谁的声音大？谁的声音小？探究新知探究新知请同学们说一说谁的声音大？谁的声音小？请同学们说一说谁的声音大？谁的声音小？艺术实践艺术实践听老师敲击大鼓和小鼓，用手势表示音的强弱。听老师敲击大鼓和小鼓，用手势表示音的强弱。艺术实践艺术实践音的强弱：音的强弱：强强 f 弱弱 p艺术实践艺术实践 聆听歌曲大鼓和小鼓，让学生说一说大鼓和小鼓的声聆听歌曲大鼓和小鼓，让学生说一说大鼓和小鼓的声音有什么不同？音有什么不同？教师点评教师点评 1学生逐步建立强弱概念，对生活中的声音也越来越敏感。2请学生将自己身边的具有代表性的音强弱的声音找出来并分享给大家。课堂总结课堂总结 今天这堂课我们认识了音的强弱，生活中的声音有强有弱，还有很多声音有趣又好听，期待你的发现哦！谢谢观赏
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