中学生艾滋病-课件.ppt

1、预防艾滋病预防艾滋病 关注生命健康关注生命健康1ppt课件2ppt课件触目惊心，如此发展下去，后果不可想象。触目惊心，如此发展下去，后果不可想象。3ppt课件4ppt课件 艾滋病(AIDS)，是由艾滋病病毒（人类免疫缺陷病毒HIV)侵入人体后破坏人体免疫功能，使人体易于感染各种疾病，并可发生恶性肿瘤。艾滋病的基本概况艾滋病的基本概况5ppt课件 艾滋病（艾滋病（AIDS）是一种）是一种病死率极高病死率极高的的严重传染病严重传染病，艾滋病感染者，艾滋病感染者外表上与常外表上与常人无异人无异，但能将病毒传染给他人。所有，但能将病毒传染给他人。所有人群都对艾滋病易感。人群都对艾滋病易感。6ppt课件

2、艾艾 滋滋 病病 病病 毒（毒（HIV）艾滋病病毒，即艾滋病病毒，即“人类免人类免疫缺陷病毒疫缺陷病毒”，简称，简称HIVHIV。HIVHIV病毒能攻击人体免疫病毒能攻击人体免疫系统，最终使免疫系统崩系统，最终使免疫系统崩溃，使人体因丧失对各种溃，使人体因丧失对各种疾病的抵抗能力而发病并疾病的抵抗能力而发病并死亡。死亡。7ppt课件感感染染成成功功急急性性期期症症状状诊诊断断艾艾滋滋病病死死亡亡-4-12周周-出出现现症症状状 8-10 年年 1年年 0.5-2年年 HIV抗体抗体-HIV抗体抗体+,无症状无症状有症状有症状HIV抗体抗体+艾滋病艾滋病感染艾滋病后的自然发展过程感染艾滋病后的自

3、然发展过程潜潜 伏伏 期期艾艾 滋滋 病病 期期8ppt课件艾滋病感染后的分期艾滋病感染后的分期 窗口期窗口期 潜伏期潜伏期 发病期发病期9ppt课件窗口期窗口期 受HIV感染后到形成抗体前一般为2-18周，很少超过6个月 血中查不到HIV抗体 具有较强传染性 10ppt课件潜伏期潜伏期平均为810年不同感染途径潜伏期长短不同存在个体差异，与患者本身的免疫功能、机体的状况、病毒的毒力、数量等有关没有特异的症状 通过实验室可检测出HIV抗体阳性具有传染性11ppt课件发病期发病期早期：一般无特殊症状，有的患者出现持续性全身淋巴结肿大12ppt课件发病期发病期 中期：持续性全身淋巴结肿大 鹅口疮、

4、口腔毛状粘膜白斑病 血小板减少性紫癜13ppt课件发病期发病期晚期：多伴有各种条件性感染和恶性肿瘤及多脏器损害，也可有消耗综合征和痴呆14ppt课件艾滋病是怎样传播的呢？艾滋病是怎样传播的呢？15ppt课件血液传播艾滋病的传播途径艾滋病的传播途径16ppt课件2022-10-7性传播：性传播：异性之间和男男异性之间和男男同性恋之间传播同性恋之间传播17ppt课件2022-10-7血液传播：血液传播：输入被艾滋病输入被艾滋病毒污染的血液或毒污染的血液或血液制品或移植血液制品或移植器官器官18ppt课件2022-10-7血液传播：血液传播：手术、拔牙、手术、拔牙、美容时使用没有美容时使用没有严格消

5、毒的器械严格消毒的器械19ppt课件2022-10-7血液传播：血液传播：共用注射器吸共用注射器吸毒毒20ppt课件2022-10-7母婴传播：母婴传播：感染艾滋病毒的感染艾滋病毒的妇女在怀孕、分妇女在怀孕、分娩和哺乳时都可娩和哺乳时都可能传播给婴儿能传播给婴儿21ppt课件哪些途径不传播艾滋病呢？哪些途径不传播艾滋病呢？22ppt课件日常接触不传播日常接触不传播23ppt课件这样接触很安全这样接触很安全24ppt课件 蚊虫叮咬不传播！蚊虫叮咬不传播！日常生活接触不传播艾滋病没有流行病学证据证实可以通过蚊虫传播艾滋病没有流行病学证据证实可以通过蚊虫传播艾滋病25ppt课件测试测试 哪种方式可能

6、感染上艾滋病？哪种方式可能感染上艾滋病？共用注射器吸毒；共用注射器吸毒；艾滋病母亲给婴儿喂奶；艾滋病母亲给婴儿喂奶；与艾滋病病毒感染者共用牙刷、剃胡刀；与艾滋病病毒感染者共用牙刷、剃胡刀；与艾滋病病毒感染者一起吃饭；与艾滋病病毒感染者一起吃饭；被蚊子叮咬；被蚊子叮咬；跑摊医生那里拔火罐、拔牙。跑摊医生那里拔火罐、拔牙。26ppt课件艾滋病的危害艾滋病的危害 三大损失一个破裂三大损失一个破裂健康损失名誉损失经济损失家庭破裂家庭破裂27ppt课件艾滋病的影响艾滋病的影响 对社会的影响对社会的影响 寿命缩减，造成劳动力减少和生产力下降 造成贫富差距和贫困人口增加 造成心理恐慌和社会不稳定 引发社会矛

7、盾和冲突 对经济的影响对经济的影响 失去工作 收入下降 孤儿孤老问题 医疗费用上升 长远的经济影响长远的经济影响 资源消耗 社会负担加重28ppt课件艾滋病重在预防！艾滋病重在预防！世界各国预防和控制艾滋病的经验告诉我们，世界各国预防和控制艾滋病的经验告诉我们，健康教育健康教育是目前最有效的预防和控制艾滋病的是目前最有效的预防和控制艾滋病的手段。手段。29ppt课件 青少年，生理机能和性机能日趋成熟，青少年，生理机能和性机能日趋成熟，性观念逐性观念逐渐开放，但性知识滞后渐开放，但性知识滞后，从而成为艾滋病易感人，从而成为艾滋病易感人群。群。因此，我们青少年是接受预防艾滋病的重点人群，因此，我们

8、青少年是接受预防艾滋病的重点人群，做好艾滋病的做好艾滋病的预防预防工作，以促进青少年这个重点工作，以促进青少年这个重点人群现在和将来的健康。人群现在和将来的健康。30ppt课件正确认识艾滋病。正确认识艾滋病。增强预防艾滋病自我保护意识和能力。增强预防艾滋病自我保护意识和能力。改变学生的危险行为，改变学生的危险行为，培养学生健康的生活方式。培养学生健康的生活方式。青少年艾滋病健康教育的目的青少年艾滋病健康教育的目的31ppt课件 青少年艾滋病主要通过青少年艾滋病主要通过血血和和性性传播。传播。在已知的传播途径中提前切断，预防感染。在已知的传播途径中提前切断，预防感染。中学生如何预防艾滋病中学生如

9、何预防艾滋病32ppt课件33ppt课件34ppt课件35ppt课件（一）性传播途径预防：（一）性传播途径预防：早恋行为，是容易引起艾滋病传播早恋行为，是容易引起艾滋病传播的的不健康行为。不健康行为。我国的中学生守则明确规定，不准在校学生谈恋爱，也我国的中学生守则明确规定，不准在校学生谈恋爱，也 就是不准早恋，就是不准早恋，这是非常正确的措施。这是非常正确的措施。我们在校中学生不早恋，自尊自爱，我们在校中学生不早恋，自尊自爱，避免发生性行为，避免发生性行为，同同时提高自我保护意识，坚决拒绝他人的性要求，这样既利时提高自我保护意识，坚决拒绝他人的性要求，这样既利于身心健康和专心学习，也有利于预防

10、艾滋病和性病。于身心健康和专心学习，也有利于预防艾滋病和性病。36ppt课件（二）血液传播途径预防（二）血液传播途径预防珍爱生命，远离毒品，拒绝共用注射器。珍爱生命，远离毒品，拒绝共用注射器。增强抵御不良行为和侵犯的能力，提高生活技能。增强抵御不良行为和侵犯的能力，提高生活技能。不去无行医执照或无消毒措施的街头诊所、美容所等场不去无行医执照或无消毒措施的街头诊所、美容所等场所打针、输液、打耳洞、纹身等。所打针、输液、打耳洞、纹身等。不与他人共用牙刷、牙签、剃须刀及有可能刺破皮肤、不与他人共用牙刷、牙签、剃须刀及有可能刺破皮肤、黏膜的日常生活用品。黏膜的日常生活用品。37ppt课件注意：注意：尽

11、管在我国的绝大多数中学里不存在吸毒现象，然而，青尽管在我国的绝大多数中学里不存在吸毒现象，然而，青少年好奇性强，容易受毒品的诱惑而成瘾。少年好奇性强，容易受毒品的诱惑而成瘾。吸毒的年轻人绝大多数都是从吸烟开始的。吸毒的年轻人绝大多数都是从吸烟开始的。现在有些毒贩现在有些毒贩子故意诱使青少年吸毒，把毒品混在卷烟中，免费送给青子故意诱使青少年吸毒，把毒品混在卷烟中，免费送给青少年吸，极少数人只吸一支含有毒品的香烟就会上瘾，多少年吸，极少数人只吸一支含有毒品的香烟就会上瘾，多数人吸了两三支就一定会成瘾，吸上瘾后就难以戒除，便数人吸了两三支就一定会成瘾，吸上瘾后就难以戒除，便可以从青少年身上捞取钱财。

12、可以从青少年身上捞取钱财。38ppt课件我国中学生守则规定：我国中学生守则规定：学学生不准吸烟生不准吸烟。这一规定是从。这一规定是从保护青少年身心健康出发的。保护青少年身心健康出发的。预防艾滋病从预防艾滋病从“不吸第一不吸第一支烟支烟”开始。开始。39ppt课件 假设你知道周围的人中有一位是艾滋病病假设你知道周围的人中有一位是艾滋病病人，你会怎么做？人，你会怎么做？你会与他你会与他/她握手嘛？她握手嘛？你会与他你会与他/她一起吃饭、喝茶吗？她一起吃饭、喝茶吗？你会与他你会与他/她一起打牌下棋吗？她一起打牌下棋吗？他他/她坐过的地方你敢坐嘛？她坐过的地方你敢坐嘛？在路上遇到，你会绕道而行吗？在路上遇到，你会绕道而行吗？40ppt课件关心艾滋病病人，我们在行动！关心艾滋病病人，我们在行动！41ppt课件红丝带是对红丝带是对HIVHIV和艾滋病认识和艾滋病认识的国际符号。的国际符号。42ppt课件43ppt课件