(统编版)部编版二年级上册语文课件趣味阅读趣味练笔｜全国通用.pptx

1、句号歌：句号歌：一句末尾用句号，一句末尾用句号，语气平缓调不高。语气平缓调不高。读书见它要停顿，读书见它要停顿，作文断句莫忘掉。作文断句莫忘掉。叹号歌：叹号歌：感情强烈句和段，感情强烈句和段，其中叹号常出现。其中叹号常出现。请求、反问都该用，请求、反问都该用，有它文章起波澜。有它文章起波澜。问号歌：问号歌：有疑有问用问号，有疑有问用问号，设问、反问也需要。设问、反问也需要。遇它读出语调来，遇它读出语调来，看书见它要思考。看书见它要思考。小热带鱼小热带鱼小热带鱼小热带鱼小热带鱼可好看啦！小热带鱼可好看啦！小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾巴是黄色的，小热带鱼的身子是三角形的，全身金黄色。尾

2、巴是黄色的，也是一个三角形。也是一个三角形。小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，小热带鱼的头上长着一双小小的圆眼睛，一张尖尖的嘴巴，嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！嘴巴下面还长着两根又长又黑的胡子呢！1.()1.()的身子的身子 ()()的尾巴的尾巴 ()()的嘴巴的嘴巴 2.2.第二自然段主要写小热带鱼的第二自然段主要写小热带鱼的 和和 。第。第三自然段主要写小热带鱼的三自然段主要写小热带鱼的 、和和 。身子身子尾巴尾巴眼睛眼睛嘴巴嘴巴胡子胡子金黄色金黄色黄色黄色尖尖尖尖 小热带鱼可小热带鱼可()!()!它们长着（它们长着（）的身子，上面布满了（）的身子，上面布满了（）条

3、纹。它们摆动着（条纹。它们摆动着（）的尾巴在）的尾巴在()()。春到校园春到校园春到校园春到校园春天来了，花儿开了，草儿绿了，我们的校园真美丽呀!美在哪里呢？教学楼前摆放着五颜六色的鲜花。有玫瑰、月季，还有郁金香，姿态各异，真美丽!是呀，真美!你看到蝴蝶了吗？当然看到了，黑的、白的、花的，它们围着花朵在翩翩起舞呢！你还看到了什么呢？操场边的大树也变绿了，树上的叶子翠绿翠绿的。小鸟还在树上唱歌呢！声音好听吗？好听，树下还有小朋友们在玩耍呢!他们在玩什么呢？同学们有的跳绳，有的踢球，有的在做操，他们真高兴。我们的校园真美！1.()的鲜花 ()的蝴蝶 ()的叶子 ()的声音请用“”画出文章中带问号的

4、句子。2.请用“有的有的有的”说话。五颜六色 彩色翠绿 动听春天来了，花儿开了，草儿绿了，公园真美丽！美在哪里呢？（）各种动物在池塘里玩耍，池塘真热闹！你看到什么动物在池塘里？（）学以致用学以致用 小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼。它想，怎样才小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼。它想，怎样才能快乐呢？能快乐呢？他跑到田野里问老牛：他跑到田野里问老牛：“爷爷，怎样才能快乐呢？爷爷，怎样才能快乐呢？”老牛说：老牛说：“帮助人们耕种田地，就快乐了。帮助人们耕种田地，就快乐了。”他跑到池塘边问青蛙：他跑到池塘边问青蛙：“小哥哥，怎样才能快乐呢？小哥哥，怎样才能快乐呢？”青蛙说：青蛙说：“为庄稼捉害虫，就

5、快乐了。为庄稼捉害虫，就快乐了。”他跑到花丛中问蜜蜂：他跑到花丛中问蜜蜂：“小姐姐，怎样才能快乐呢？小姐姐，怎样才能快乐呢？”蜜蜂说：蜜蜂说：“飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。飞来飞去给花儿传播花粉，就快乐了。”小公鸡回到家里问爸爸：小公鸡回到家里问爸爸：“爸爸，做什么事最快乐？爸爸，做什么事最快乐？为什么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐说的不一样呢？为什么老牛爷爷、青蛙哥哥、蜜蜂姐姐说的不一样呢？”爸爸笑着说：爸爸笑着说：“帮助别人，你就会得到快乐。帮助别人，你就会得到快乐。”快乐的小公鸡快乐的小公鸡1.1.开始小公鸡为什么开始小公鸡为什么心里很苦恼？心里很苦恼？小公鸡整天没有事情做，心里很苦

6、恼。小公鸡整天没有事情做，心里很苦恼。2 2老牛、青蛙、蜜蜂觉得怎样才快乐？老牛、青蛙、蜜蜂觉得怎样才快乐？老牛觉得帮助人们耕种田地就快乐了。老牛觉得帮助人们耕种田地就快乐了。青蛙觉得为庄稼捉害虫就快乐了。青蛙觉得为庄稼捉害虫就快乐了。蜜蜂觉得飞来飞去给花儿传播花粉就快乐了。蜜蜂觉得飞来飞去给花儿传播花粉就快乐了。3.3.爸爸说怎样做就会得到快乐？爸爸说怎样做就会得到快乐？帮助别人就会得到快乐。帮助别人就会得到快乐。4.4.小公鸡得到快乐了吗？小公鸡得到快乐了吗？小公鸡和爸爸一起为人们报时，成了一只快乐的小公鸡。小公鸡和爸爸一起为人们报时，成了一只快乐的小公鸡。快乐的生日快乐的生日 这是个晴朗

7、的早晨，太阳公公一大早就探出了头，它眯着眼睛，这是个晴朗的早晨，太阳公公一大早就探出了头，它眯着眼睛，笑得可开心了。因为新的一天又开始了。笑得可开心了。因为新的一天又开始了。美丽的大公鸡早早地起床了，他正在喔喔喔地高声唱歌。美丽的大公鸡早早地起床了，他正在喔喔喔地高声唱歌。小鸟听到了公鸡的歌声。在蔚蓝的天空边拍翅膀边问：小鸟听到了公鸡的歌声。在蔚蓝的天空边拍翅膀边问：“公鸡公鸡大哥，你为什么这么快乐呀？大哥，你为什么这么快乐呀？”公鸡高声唱道：公鸡高声唱道：“今天是我的生日今天是我的生日啊！喔喔喔！啊！喔喔喔！”自由自在的小鱼在水里游来游去，听到了公鸡的歌声，对公鸡自由自在的小鱼在水里游来游去

8、，听到了公鸡的歌声，对公鸡说：说：“祝你生日快乐。祝你生日快乐。”小草听到了，连忙挺直绿绿的身体，对大公鸡说：小草听到了，连忙挺直绿绿的身体，对大公鸡说：“今天是你今天是你的生日，请你和你的朋友从我们的绿地毯上走过，我们共同祝你生的生日，请你和你的朋友从我们的绿地毯上走过，我们共同祝你生日快乐！日快乐！温柔的母鸡走到大公鸡的身边，轻轻地说：温柔的母鸡走到大公鸡的身边，轻轻地说：“公鸡大哥，你公鸡大哥，你今天真帅！祝你生日快乐！今天真帅！祝你生日快乐！”今天是大公鸡的生日，他很开心，因为他把快乐带给大家，今天是大公鸡的生日，他很开心，因为他把快乐带给大家，大家把祝福带给他。大家把祝福带给他。(晴

9、朗晴朗 )的早晨的早晨 (美丽美丽 )的大公鸡的大公鸡(蔚蓝蔚蓝 )的天空的天空 (自由自在自由自在 )的小鱼的小鱼(绿绿绿绿 )的身体的身体 (温柔温柔 )的母鸡的母鸡眯眯(眼睛眼睛 )拍拍(翅膀翅膀 )挺直挺直(身子身子 )探出探出(头头 )2.2.公鸡为什么很开心？公鸡为什么很开心？因为他把快乐带给大家，大家把祝福带给他。因为他把快乐带给大家，大家把祝福带给他。填一填填一填把快乐写在脸上把快乐写在脸上 什么时候，谁在什么地方做什么？什么时候，谁在什么地方做什么？周围的景色怎样？他们的心情怎样？脸上周围的景色怎样？他们的心情怎样？脸上的表情怎样？的表情怎样？赏花，我很快乐荡秋千，我很快乐 什么时候，谁在什么地方做什么？周围的什么时候，谁在什么地方做什么？周围的景色怎样？景色怎样？他们荡秋千，玩得怎样？想一想，小鸟会发他们荡秋千，玩得怎样？想一想，小鸟会发出怎样的声音，好像在说什么？出怎样的声音，好像在说什么？喂鸽子，我很快乐 什么时候，谁在什么地方做什么？周围的什么时候，谁在什么地方做什么？周围的景色怎样？景色怎样？他们是怎么做的，心情怎样？他们是怎么做的，心情怎样？小鸽子怎样？小鸽子怎样？读书很快乐劳动很快乐为奶奶捶背很快乐