湘教版必修二44协调人地关系的主要途径(共29张)课件.ppt

1、100不堪重负不堪重负思考：思考：漫画漫画“不堪重不堪重负负”说明了什么问题？说明了什么问题？人地协调发展人地协调发展的根本措施的根本措施我国人口国策：我国人口国策：计划生育；计划生育；内容：内容：控制人口数量，提高人口素质控制人口数量，提高人口素质 措施：措施：提倡晚婚晚育；提倡少生优生提倡晚婚晚育；提倡少生优生人人口口增增长长基数基数庞大庞大增长率增长率较高较高人人口口压压力力大大生生态态恶恶化化环环境境问问题题人人地地协协调调发发展展人地协调发展人地协调发展的根本措施的根本措施控制人口规模控制人口规模人口、环境、资源之间的关系：人口、环境、资源之间的关系：环境环境污染污染资源资源短缺短缺

2、物质需求物质需求超过环境超过环境供给能力供给能力废物排放废物排放超出环境超出环境自净能力自净能力我国人口国策：我国人口国策：计划生育；计划生育；内容：内容：控制人口数量，提高人口素质控制人口数量，提高人口素质 措施：措施：提倡晚婚晚育；提倡少生优生提倡晚婚晚育；提倡少生优生控控制制人人口口规规模模转转变旧的生育观念变旧的生育观念，自觉控制人口数量的增长。，自觉控制人口数量的增长。建立完善的社会保障体系。建立完善的社会保障体系。提高人口素质提高人口素质，特别是改善妇女的，特别是改善妇女的受教育条件受教育条件。讨论：可以采取哪些措施来控制人口规模，讨论：可以采取哪些措施来控制人口规模，以实现人口、

3、资源、环境的协调发展。以实现人口、资源、环境的协调发展。n传统的经济发展模式传统的经济发展模式英国人均国民生产总值与生活质量英国人均国民生产总值与生活质量思考：生活质量的提高是财富和产品越多越好吗？思考：生活质量的提高是财富和产品越多越好吗？1 1、传统经济发展模式：、传统经济发展模式：高投入、高消耗、高污染高投入、高消耗、高污染形成不可持续的生产和消费方式，形成不可持续的生产和消费方式，产生资源和环境危机产生资源和环境危机低投入、低消耗、低污染低投入、低消耗、低污染清洁生产、文明消费及清洁生产、文明消费及生态、社会、经济的生态、社会、经济的全面协调发展全面协调发展2 2、可持续的经济发展模式

4、：、可持续的经济发展模式：（清洁生产和循环经济）（清洁生产和循环经济）特征：特征：结果：结果：特征：特征：结果：结果：清洁生产清洁生产的含义包括三个方面的内容：的含义包括三个方面的内容：清洁的能源。清洁的能源。包括：常规能源的清洁利用；可再生能源包括：常规能源的清洁利用；可再生能源的利用；新能源的开发；各种节能技术等。的利用；新能源的开发；各种节能技术等。清洁的生产过程。清洁的生产过程。包括：尽量少用或不用有毒有害的原料；包括：尽量少用或不用有毒有害的原料；产出无毒、无害的中间产品；减少生产过程中的各种危险性产出无毒、无害的中间产品；减少生产过程中的各种危险性因素；少废、无废的工艺和高效的设备

5、物料的再循环；简便、因素；少废、无废的工艺和高效的设备物料的再循环；简便、可靠的操作和控制；完善的管理等。可靠的操作和控制；完善的管理等。清洁的产品。清洁的产品。包括：节约原料，少用昂贵和稀缺的原料；包括：节约原料，少用昂贵和稀缺的原料；利用二次原料作原料；产品在使用过程中和使用后不含危利用二次原料作原料；产品在使用过程中和使用后不含危害人体健康和破坏生态环境的因素；易于回收、复用和再害人体健康和破坏生态环境的因素；易于回收、复用和再生；易处置、降解等。生；易处置、降解等。它要求减少它要求减少从原材料获取从原材料获取到到产品产品到到最终处理最终处理的全生命周期的不利的全生命周期的不利影响。影响

6、。绿色绿色GDPGDP“绿色绿色GDP”GDP”GDPGDP总量总量-（环境资源成本十环（环境资源成本十环境资源保护服务费用）。境资源保护服务费用）。绿色绿色GDPGDP，能更加真实地反映出一个国家或地能更加真实地反映出一个国家或地区的社会真实财富的变化和资源环境状况，区的社会真实财富的变化和资源环境状况，可以促使决策部门和公众观念的变化。可以促使决策部门和公众观念的变化。循环经济：循环经济：是一种与环境和谐的经济发展模式，它要求是一种与环境和谐的经济发展模式，它要求把经济活动组织成一个把经济活动组织成一个“资源资源产品产品再生资源再生资源”的反馈式流程，其特征是的反馈式流程，其特征是低开采、

7、高利用、低排放低开采、高利用、低排放。循。循环经济的原则是环经济的原则是“减量化、再利用、资源化减量化、再利用、资源化”。加工过程加工过程好氧处理好氧处理甜甜菜菜糖糖废水排放废水排放原流程原流程污泥污泥发发酵酵器器废废水水甲甲烷烷浆料浆料干燥器干燥器动物饲动物饲料料制糖工业的清洁生产流程制糖工业的清洁生产流程制糖工业制糖工业1 1、如果这些废水不经任何处理就排放到河流中，将会给环境带来、如果这些废水不经任何处理就排放到河流中，将会给环境带来哪些危害？哪些危害？加工过程加工过程好氧处理好氧处理甜甜菜菜糖糖废水排放废水排放原流程原流程污泥污泥发发酵酵器器废废水水甲甲烷烷浆料浆料干燥器干燥器动物饲动

8、物饲料料制糖工业的清洁生产流程制糖工业的清洁生产流程答：制糖废水处理过程中，产生了答：制糖废水处理过程中，产生了甲烷甲烷（清洁能源）、（清洁能源）、用于烘干制糖副产品的浆料，产生了用于烘干制糖副产品的浆料，产生了动物饲料动物饲料，实现了，实现了清洁生产。清洁生产。2 2、在图示的废水处理过程中，产生了哪些新的产品和效益？、在图示的废水处理过程中，产生了哪些新的产品和效益？谈一谈你的看法。谈一谈你的看法。这样，既这样，既变废为宝，提高了经济效益变废为宝，提高了经济效益，又，又减少了废物排减少了废物排放，有效保护环境放，有效保护环境。ABCD读图，分析我读图，分析我国在自然资源国在自然资源的利用中

9、存在的利用中存在哪些问题？哪些问题？自然资源自然资源主要地位主要地位利用中的问题利用中的问题解决途径解决途径三、自然资源的可持续利用三、自然资源的可持续利用土地资源土地资源是人类赖以是人类赖以生存的物质生存的物质基础，也是基础，也是最基本的生最基本的生产资源和环产资源和环境条件境条件可耕地减少；可耕地减少；土地荒漠化，土地荒漠化，水土流失，水土流失，土壤盐碱化；土壤盐碱化；土壤污染土壤污染防治土地荒漠化、防治土地荒漠化、水土流失、土壤水土流失、土壤 次生盐碱化和土次生盐碱化和土 壤污染；壤污染；保护基本农田；保护基本农田；对工矿废弃地进行对工矿废弃地进行复垦等复垦等既有经济价既有经济价值，又具

10、有值，又具有多种生态功多种生态功能能采育失调，采育失调，毁林开荒，毁林开荒，砍伐浪费等砍伐浪费等合理采伐，伐育结合；合理采伐，伐育结合；退耕还林；退耕还林；建立保护机制建立保护机制森林资源森林资源自然自然资源资源主要地位主要地位利用中的问利用中的问题题解决途径解决途径水是生命之源，水是生命之源，孕育和维持着孕育和维持着地球上的全部地球上的全部生命生命水资源短缺，水资源短缺，水污染严重水污染严重海洋海洋资源资源跨流域调水；跨流域调水；海水淡化海水淡化修建水库；修建水库；节约用水；节约用水；防止和治理水污染；防止和治理水污染；“天然蛋白质仓库天然蛋白质仓库”“乌金的储存库乌金的储存库”“能量的源泉

11、能量的源泉”“盐类的故乡盐类的故乡”，海洋与人类关系海洋与人类关系 极为密切极为密切水资源水资源海洋石油污染，海洋石油污染，过度捕捞，过度捕捞，盲目围海造田，盲目围海造田，毁坏滩涂毁坏滩涂减少废弃物的排放，减少废弃物的排放，清除海上石油污染；清除海上石油污染；禁止滥捕，实行休渔制度；禁止滥捕，实行休渔制度；保护滩涂；保护滩涂；猴子捡到易拉罐，说明该风景区存在着乱扔垃圾的现象猴子捡到易拉罐，说明该风景区存在着乱扔垃圾的现象易拉罐越来越多，说明周边的环境越来越差，并且存在易拉罐越来越多，说明周边的环境越来越差，并且存在着严重的环境污染和生态破坏问题。着严重的环境污染和生态破坏问题。【P107探究活

12、动探究活动】读图读图418（P107）是一摄影爱好者）是一摄影爱好者在某风景区拍摄的一张照片。在某风景区拍摄的一张照片。1 1想一想，猴子为什么能捡到易拉罐？想一想，猴子为什么能捡到易拉罐？2 2议一议，假如有一天猴子身边的易议一议，假如有一天猴子身边的易拉罐越来越多，其周边的环境将会是一拉罐越来越多，其周边的环境将会是一种什么状况？种什么状况？我们倡议节约资源，减少污染对废品进行回收利用珍爱生灵，万物共存做一个环保志愿者3针对这种情况，你应该怎样做？针对这种情况，你应该怎样做？【P107探究活动探究活动】读图读图418（P107）是一摄影爱好者）是一摄影爱好者在某风景区拍摄的一张照片。在某风

13、景区拍摄的一张照片。作为高中生，在日常生活中我们可以为协调人地关系，保护环境方面做些什么？四、协调人地关系从我做起四、协调人地关系从我做起积极购买环保标志的商品；积极购买环保标志的商品；实行垃圾分类；实行垃圾分类；减少过度包装；减少过度包装；倡导简朴生活；倡导简朴生活；拒食野生动物；拒食野生动物；少用一次性餐具和塑料袋等。少用一次性餐具和塑料袋等。减少海洋环境污染，保护海减少海洋环境污染，保护海洋生态环境；洋生态环境；实行休渔制度，禁止滥捕；实行休渔制度，禁止滥捕；加强宣传工作，增强人们海加强宣传工作，增强人们海洋意识；洋意识；健全海洋法律体系等。健全海洋法律体系等。自然资源利用中存在问题自然

14、资源利用中存在问题解决途径解决途径土地荒漠化土地荒漠化水土流失水土流失海洋海洋“赤潮赤潮”过度捕捞过度捕捞滥伐森林，森林覆盖率下降滥伐森林，森林覆盖率下降水资源短缺，水污染严重水资源短缺，水污染严重退耕还草，防治土地荒漠化退耕还草，防治土地荒漠化退耕还林，治理水土流失退耕还林，治理水土流失植树造林，保护森林植树造林，保护森林节约、保护水资源，防治水污染，节约、保护水资源，防治水污染，修建水库，跨流域调水修建水库，跨流域调水减少废弃物的排放减少废弃物的排放禁止滥捕，实行休渔制度禁止滥捕，实行休渔制度讨论：下列是我国在自然资源利用中出现的问题，针讨论：下列是我国在自然资源利用中出现的问题，针对这些

15、问题我们应该如何应对？对这些问题我们应该如何应对？我国人均耕地面积和水资源分别是世界人均的我国人均耕地面积和水资源分别是世界人均的1/3和和1/4；我国自然环境面临着极大的危机，城市以大气、水体、我国自然环境面临着极大的危机，城市以大气、水体、垃圾、噪声为重点的垃圾、噪声为重点的环境污染环境污染仍在发展，农村以水土流失、仍在发展，农村以水土流失、荒漠化、森林和草地资源减少为特征的荒漠化、森林和草地资源减少为特征的生态破坏生态破坏在扩大。在扩大。2005年年1月月7日中国大陆日中国大陆第第13亿亿个人在北京降生；个人在北京降生；我国每年出生人口超过我国每年出生人口超过2000万万，净增人口净增人

16、口800万万左右左右；转转变旧的生育观念变旧的生育观念，自觉控制人口数量的增长。，自觉控制人口数量的增长。增强增强可持续发展的意识可持续发展的意识，珍惜资源、保护环境。，珍惜资源、保护环境。提高提高政府职能政府职能，建立完善的社会保障体系。，建立完善的社会保障体系。保保护和增进人类健康护和增进人类健康，没有健康的人口就不会有健康，没有健康的人口就不会有健康的发展。的发展。提高人口素质提高人口素质，特别是改善妇女的受教育条件。，特别是改善妇女的受教育条件。总之，适当的人口总量和良好的人口素质将会促总之，适当的人口总量和良好的人口素质将会促进人口与经济、社会、资源、环境的协调发展。进人口与经济、社

17、会、资源、环境的协调发展。对比传统经济发展模式与可持续经济发展模式，对比传统经济发展模式与可持续经济发展模式，理解可持续发展的内涵。理解可持续发展的内涵。传统经济发展模式传统经济发展模式可持续经济发展模式可持续经济发展模式（清洁生产和循环经济）清洁生产和循环经济）发展目标发展目标单纯追求经济数量的增长单纯追求经济数量的增长生态、经济、社会共同持续发展（发展要生态、经济、社会共同持续发展（发展要以提高生活质量为目的）以提高生活质量为目的）增长方式增长方式粗放式（高投入、低产出、粗放式（高投入、低产出、高污染）高污染）集约式（低投入、高产出、低污染）集约式（低投入、高产出、低污染）消费模式消费模式

18、提倡高消费提倡高消费提倡适度消费、文明消费提倡适度消费、文明消费环境意识环境意识认识不到或不承认环境本认识不到或不承认环境本身价值身价值发展要与资源、环境的承载能力相协调发展要与资源、环境的承载能力相协调环境控制环境控制先污染，后治理先污染，后治理清洁生产、节约能源、减少废弃物清洁生产、节约能源、减少废弃物调控手段调控手段依靠市场经济自由调控依靠市场经济自由调控强调人的宏观管理调控强调人的宏观管理调控发展的时发展的时间尺度间尺度本代人的利益是最大需求本代人的利益是最大需求同代人、代际之间的公平性及持续性原则同代人、代际之间的公平性及持续性原则发展的空发展的空间尺度间尺度从区域（自身）利益出发，

19、从区域（自身）利益出发，封闭式、掠夺式或转嫁方封闭式、掠夺式或转嫁方式式不同国家和地区之间的公平性原则，从全不同国家和地区之间的公平性原则，从全球利益出发的共同性原则球利益出发的共同性原则 循环经济循环经济是一种与环境和谐的经济发展模式，它要是一种与环境和谐的经济发展模式，它要求把经济活动组织成一个求把经济活动组织成一个“资源资源产品产品再生资源再生资源”的反馈式流程，其特征是的反馈式流程，其特征是低开采、高利用、低排放低开采、高利用、低排放。循。循环经济的原则是环经济的原则是“减量化、再利用、资源化减量化、再利用、资源化”。清洁生产清洁生产是一种综合性、预防性的环境管理战略，是一种综合性、预

20、防性的环境管理战略，对生产过程对生产过程，要求节约原材料和能源，淘汰有毒原料，要求节约原材料和能源，淘汰有毒原料，削减所有废物的数量和毒性。削减所有废物的数量和毒性。对产品对产品，要求减少从原要求减少从原材料获取到产品到最终处理的全生命周期的不利影响。材料获取到产品到最终处理的全生命周期的不利影响。公众在行动公众在行动选购带环境标志的产品选购带环境标志的产品环境标志表明该产品在生产、使用和处理过环境标志表明该产品在生产、使用和处理过程中符合特定的环境保护要求。与同类产品相比，程中符合特定的环境保护要求。与同类产品相比，具有具有低毒少害、节约资源低毒少害、节约资源等优点。等优点。四、协调人地关系从我做起 我们倡议：我们倡议：节约资源，减少浪费；节约资源，减少浪费；对废品进行回收利用；对废品进行回收利用；珍爱生灵，万物共存珍爱生灵，万物共存绿色消费，选购环保产品绿色消费，选购环保产品节约用水、用电、用纸节约用水、用电、用纸做一个环保志愿者做一个环保志愿者作为高中生，在日常生活中我们可以为协调人地关作为高中生，在日常生活中我们可以为协调人地关系，保护环境方面系，保护环境方面做些什么做些什么？反思自己的行为有？反思自己的行为有哪些不符合可持续发展的要求？哪些不符合可持续发展的要求？