小学生童话写作指导+童话写作技巧课件.ppt

1、1通过我的发现你明白了什么？2自己归纳童话的特点。3 确定人物展开 自己的想象，编一个童话故事写下来。导学提纲一导学提纲一 小林：我发现童话中的主人公大多是神仙精小林：我发现童话中的主人公大多是神仙精 灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都有灵、山魔水怪、鸟兽虫鱼，它们都有 超常的魔力，还能像人一样说话。超常的魔力，还能像人一样说话。小东：我发现童话想象丰富，故事都很有小东：我发现童话想象丰富，故事都很有 趣，我很喜欢读。趣，我很喜欢读。小林：我还发现不少童话既引人入胜，又给小林：我还发现不少童话既引人入胜，又给 我们有益的启示。例如读了我们有益的启示。例如读了巨人的巨人的 花园花园，我懂得了，我懂得

2、了导学提纲二导学提纲二走进大看台，大胆走进大看台，大胆想象，看图编故事。想象，看图编故事。1.这个故事讲了谁？这个故事讲了谁？2.在什么地方在什么地方?3.他们之间发生了什么事？他们之间发生了什么事？三只小猪 猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：猪妈妈有三个孩子，呼呼、噜噜和嘟嘟。有一天，妈妈说：“孩子们，孩子们，你们都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。你们都长大了，每个人出去盖一间房子，看看谁的本领大。”呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。呼呼想偷懒，找来几堆稻草，很快的建了一个草房子。噜噜也想偷懒，拾来几根木棍，很快的建了一个木房子。噜噜也想偷懒，拾

3、来几根木棍，很快的建了一个木房子。只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，只有嘟嘟想好好地建造一个坚实的砖房子，呼呼和噜噜来找嘟嘟玩，嘟嘟都不理他们，继续造房子。嘟嘟都不理他们，继续造房子。有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得有一天，森林里来了一只大灰狼，它已经很久没有吃东西了，饿得“嗷嗷嗷嗷”直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，直叫，大灰狼看见呼呼的草房子，“呼呼”的一声，把草房子吹的一声，把草房子吹散了。散了。呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：呼呼拔腿跑到噜噜的木房子里，大灰狼恶狠狠地说：“我要吃掉你我要吃掉你们！们！”大灰狼又大灰狼又“呼呼

4、”的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。的几声，木房子不一会儿也被大灰狼吹散了。呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，呼呼和噜噜敲开了嘟嘟的房门。三只小猪都躲在嘟嘟的砖房子里，大灰狼追过来，用尽了全身的力气，大灰狼追过来，用尽了全身的力气，“呼！呼！呼！呼！”砖房子却一动也不动。砖房子却一动也不动。大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟大灰狼又气又累，它看见屋顶有一个大烟囱，便想从上面爬进嘟嘟的房子里。聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼的房子里。聪明的嘟嘟早已在烟囱下烧开了一大锅滚烫的热水。大灰狼正好掉进大锅里，被烫得正好掉进大锅里，

5、被烫得“嗷嗷嗷嗷”直叫，不一会儿就被烫死了。直叫，不一会儿就被烫死了。呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。呼呼和噜噜很惭愧，决心以后一定向嘟嘟学习，再也不偷懒了。编故事的方法：1、展开合理的想像；2、编故事的时候要抓住人物的动作、语言、神态、和心理活动进行细致刻画；3、故事最好有一定的意义。当堂当堂练练笔笔根据给出的开头和结尾，编写中间的故事。根据给出的开头和结尾，编写中间的故事。开头：开头：从前，有一只小白兔，整天爱玩。有一天，兔妈从前，有一只小白兔，整天爱玩。有一天，兔妈妈对小白兔说：妈对小白兔说：“小兔，今天妈妈要带你去劳动，我来小兔，今天妈妈要带你去劳动，我来教你怎

6、样拔萝卜吧。教你怎样拔萝卜吧。”小白兔说：小白兔说：“嗯嗯妈妈，我还妈妈，我还小呢！我要玩。小呢！我要玩。”兔妈妈说：兔妈妈说：“好孩子从小要爱劳动。好孩子从小要爱劳动。来，跟我一起去吧！来，跟我一起去吧！”结尾：结尾：小白兔不听妈妈的话，还是不肯劳动，整天玩。小白兔不听妈妈的话，还是不肯劳动，整天玩。结果，它什么本领也没学会，长大成了一只没用的兔子。结果，它什么本领也没学会，长大成了一只没用的兔子。写作提示写作提示 可以选择几种动物。如：狐狸和老虎，狼和小可以选择几种动物。如：狐狸和老虎，狼和小兔子兔子 可以选择几种物品，如：书和书包、桌子和椅可以选择几种物品，如：书和书包、桌子和椅子、牙膏

7、和牙刷子、牙膏和牙刷 可以选择植物：树和树叶、树和花儿可以选择植物：树和树叶、树和花儿 也可以是动物与植物，或物品和动物也可以是动物与植物，或物品和动物什么是童话？童话：童话使用的表现手法童话的主题 表现作者的爱憎，作者赞成什么，反对什么都有明确的观点。诚实、善良、爱心、勤劳、勇敢、聪明、能干往往是作者歌颂的主题。自私、贪婪、凶残是作者所要批判的。听故事答问题 白雪公主和小矮人一、你都听到了什么？小矮人又是一个什么样的人？看故事思考问题:没有门的房子瞧，小猴米米住的房子多么奇怪，像一只倒放的水缸，没有门，只有一扇很高的窗。窗外有一棵大榆树，树上缠着一根青藤，咪咪要进屋去，像耍杂技，爬上树，拉着

8、青藤“嗖”得荡了过去，从窗子里跳到屋子里。她要出去，也是一样，拉着青藤，从窗口荡到树上。米米有个怪脾气，不爱交朋友，怕与别人来往了要吃亏。一天中午，小松鼠没见米米出来打招呼。“这懒鬼，我去叫醒他！”小松鼠爬到米米家的窗上，他往下一瞧，啊，只见米米趴在地上哼哼的叫：“水我喝水”“不得了，米米害病啦！”小松鼠吓了一跳，赶快去请医生。小松鼠把熊医生带到米米家，可是没法进去，没门呀。“我得听听小猴的胸，”熊医生说，“请你把青藤割下来。”小松鼠把青藤咬断了，熊医生把藤条的一头接在听诊器的听头上，另一头接在听诊器的听筒上，让小松鼠把听筒从窗口里拉进去，放在小猴的胸口上。熊医生在墙外，皱着眉头听了听，就嚷了

9、起来：“是肺炎，得马上送医院抢救！”唉，小猴米米家没有门呀，怎么把他抬出来呢？小松鼠急忙进村去，叫来了很多朋友。老牛、山羊、小猪、黄狗狗大哥出了个主意：“我看把房子横着放下来！”哼唷哼唷，大家把米米的房子慢慢横倒，窗子离地面近了，老牛进去吧米米抱了出来，送到医院。不久，米米病好了，回到村了一瞧，见大伙儿正在盖房子。“哈，咱们的米米回来啦！”大家围了起来。老牛呵呵地说：“米米呀，你的房子坏了，大伙儿给你盖一座新房子，你想要什么式样的呀？”米米红着脸说：“谢谢大家，请给新房子开个很大很大的门吧！”“嘻嘻，你不想再耍杂技钻窗口啦？”小松鼠调皮地说。“不，不，有了门，好请大家来做客。”“哈哈哈哈”大家

10、全乐了。这则童话故事说明了什么?根据情节，续写童话 洗衣机洁弟 洗衣 机洁弟在 房间的角 落边打瞌 睡。“醒 醒，洁弟,咱们有活 于啦！”“干 什么？”洁弟伸着 懒腰，醒 来问他的 好朋友小 狗哈里。“咱们去动物新村，开个洗衣 店，免得呆在家里闲着呢。”哈里说。好吧！哈里和洁弟真的在动物 新村前开了个洗衣商店，还挂了一 块牌子，“服务周到，收费便宜”。第一天营业，生意真好，熊妈妈 送来裙子，猪大姑送来被面，老山 羊送来皮马甲，大白兔送来滑雪 衫很多脏衣服可忙煞了洁弟，他一股劲地干活，肚子里的飞轮不 停地转着，一忽儿进水，一忽儿放 水，一件件脏衣服都变得干干净 净。他的好朋友哈里帮着操作，把洗清甩干的衣服晒在院子里。傍晚。熊妈妈，猪大姑，老山 羊和大中兔取走了又白又香的衣服 时，都高兴极了，“大好了，谢谢，谢谢。”洁弟和哈里听了大家的夸奖，心里可乐。他们赚了很多钱，哈里说：“洁弟，咱们把钱存到银行里，你说好吗？”“好哇，咱们不能乱花，你去吧”！”洁弟说。嘭！嘭！不料，门被打开了，一只蒙上黑口罩的狐狸闯了进来：一场虚惊刚刚过去，突然又有 一个人闯了进来，他头上顶着一只 大包裹，“谁？”哈里问。.努力就能成功!愿我们初一、一班的所有同学心想事成，学业 有成，不辜负家长和老师的希望！