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小学科学《抵抗弯曲》课件.ppt

1、房子和桥梁,它们在形状和房子和桥梁,它们在形状和结构上有相似的地方吗?结构上有相似的地方吗?房子和桥梁,它们都是依靠房子和桥梁,它们都是依靠什么支撑的?什么支撑的?房子和桥梁都有房子和桥梁都有柱子和横梁柱子和横梁 很多的房屋和很多的房屋和桥梁都是依靠直立桥梁都是依靠直立的材料(的材料(柱子柱子)和)和横放的材料(横放的材料(横梁横梁)支撑住的。它们受支撑住的。它们受压时,横梁比柱子压时,横梁比柱子容易弯曲和断裂,容易弯曲和断裂,所以,如何增强横所以,如何增强横梁抗弯曲能力是建梁抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。筑上很重要的问题。推测横梁抗弯推测横梁抗弯曲能力与哪些曲能力与哪些因素有关?因素有关?

2、我们为什么这我们为什么这样推测?样推测?纸的宽度与抗弯曲能力。纸的宽度与抗弯曲能力。不变的条件:纸梁的厚度、垫起纸梁的高度、“弯曲”的标准、纸梁架空的距离、放垫圈的位置。改变的条件:纸梁的宽度,分别是3厘米、6厘米、12厘米。实验要求:实验要求:(1 1)用)用科学科学书把纸梁两端垫起书把纸梁两端垫起2 2厘米的高度,使厘米的高度,使纸梁保持水平后,固定纸梁架空的长度。纸梁保持水平后,固定纸梁架空的长度。(2 2)先预测纸梁的抗弯曲能力,并做好记录。再在纸)先预测纸梁的抗弯曲能力,并做好记录。再在纸梁中部轻轻放上垫圈,每次放一个,直到纸梁中部刚梁中部轻轻放上垫圈,每次放一个,直到纸梁中部刚刚触

3、到桌面,就作为弯曲的标准。刚触到桌面,就作为弯曲的标准。(3 3)用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力,并做)用承载垫圈的个数表示纸梁的抗弯曲能力,并做好记录。好记录。(4 4)再分别用宽度为)再分别用宽度为2 2倍宽、倍宽、4 4倍宽的纸梁做相同的实倍宽的纸梁做相同的实验,并做好记录。验,并做好记录。(5 5)思考:纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系。)思考:纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系。记录单(一)记录单(一)纸梁的宽度与抗弯曲能力的测试记录记录员:实测预测抗弯曲能力的大小4倍宽2 倍宽1倍宽纸梁的宽度(以最窄的为标准)我们发现,纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系是:我们发现我们发现纸梁的宽度与抗弯曲

4、能力的关系是:纸梁的宽度与抗弯曲能力的关系是:这个实验是改变纸板宽度这个实验是改变纸板宽度而厚度不变而厚度不变 纸梁的厚度与抗弯曲能力纸梁的厚度与抗弯曲能力这个对比实验应控制哪些条件不变,这个对比实验应控制哪些条件不变,改变的是哪个条件?改变的是哪个条件?不变的条件:纸梁的宽度、垫起纸梁的高度、“弯曲”的标准、纸梁架空的距离、放垫圈的位置。改变的条件:纸梁的厚度,分别是1、2、4张纸厚。记录单(二)记录单(二)纸梁的厚度与抗弯曲能力的测试记录记录员:实测预测抗弯曲能力的大小4 倍厚2 倍厚1倍厚纸梁的厚度(以粘在一起的张数计算)我们发现,纸梁的厚度与抗弯曲能力的关系是:增加梁的增加梁的可以可以

5、抗弯曲能力抗弯曲能力增加梁的增加梁的可以可以抗弯曲能力抗弯曲能力 观察横梁的横切面是什么形观察横梁的横切面是什么形状的?状的?是平放的还是立着放的?是平放的还是立着放的?我们能说明这样安放的理我们能说明这样安放的理由吗?能用下面的材料来由吗?能用下面的材料来证明自己的理由吗?证明自己的理由吗?长方形长方形 都是立着安放的,都是立着安放的,也就是梁的厚度比宽度大也就是梁的厚度比宽度大 横梁为什么都是立着安放的呢?横梁为什么都是立着安放的呢?你们怎样用尺子(或冰糕木片)来证明你们你们怎样用尺子(或冰糕木片)来证明你们的观点呢?的观点呢?增加梁的增加梁的可以可以横梁抗弯曲能力横梁抗弯曲能力增加梁的增加梁的可以可以横梁抗弯曲能力横梁抗弯曲能力 要增强材料的抗弯曲能力,要增强材料的抗弯曲能力,还有其他的方法吗?还有其他的方法吗?

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