（部编）人教统编版小升初古诗文专项测评卷（二）含答案.doc

1、【部编】人教统编版小升初古诗文专项测评卷（二）含答案一、选择题1（2020全国小升初模拟）针对三打白骨精作出评说的诗句是（ ）A僧是愚氓犹可训，妖为鬼蜮必成灾B粉骨碎身全不怕，要留清白在人间C生当作人杰，死亦为鬼雄D良药苦口利于病，忠言逆耳利于行2（2020全国小升初模拟）下面的诗句中依次填入的花名是（ ）。满园春色关不住，一枝_出墙来儿童急走追黄蝶，飞入_无处寻。忽如一夜春风来，千树万树_开。竹外_三两枝，春江水暖鸭先知。A 红杏 桃花 菜花梨花B红杏菜花梨花桃花C红杏 桃花 梨花菜花D红杏 菜花桃花梨花3下列诗词描述的节令依次是（ ）去年元夜时，花市灯如昼。月上柳梢头，人约黄昏后。银烛秋光

2、冷画屏，轻罗小扇扑流萤。天阶夜色凉如水，坐看牵牛织女星。独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。千门万户瞳瞳日，总把新桃换旧符。A元宵节中秋节端午节春节B元宵节中秋节清明节元旦C元宵节七夕重阳节春节D元旦七夕重阳节元宵节4与“萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情”表达的感情不相同的诗句是( )A悠悠天宇旷，切切故乡情。B独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。C谁言寸草心，报得三春晖。D儿童相见不相识，笑问客从何处来。5下列诗句中描写秋天景物的一项是 （ ）A天门中断楚江开，碧水东流至此回。B可怜九月初三夜，露似真珠月似弓。C清明时节雨纷纷，路上行人欲

3、断魂。D山河破碎风飘絮，身世浮沉雨打萍。6下列诗句中与其他诗句不是同一类的一项是 （ ）A人生自古谁无死，留取丹心照汗青。B长风破浪会有时，直挂云帆济沧海C我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。D一道残阳铺水中，半江瑟瑟半江红。7下列诗句中不是描写边塞生活的一项是 （ ）A马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。B不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。C羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关D秦时明月汉时关，万里长征人未还。8下面的诗句中，哪句启示我们只有站得高、才能望得远？（ ）A欲穷千里目，更上一层楼。B野火烧不尽，春风吹又生。C不识庐山真面目，只缘身在此山中。D小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。9下面的诗句哪句表明作

4、者的心情很孤独？（ ）A夕阳无限好，只是近黄昏。B孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪。C生当作人杰，死亦为鬼雄。D两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山。10下列诗句所写内容与传统节日无关的一项是（ ）A清明时节雨纷纷，路上行人欲断魂。（杜牧清明）B黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。（赵师秀约客）C遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（王维九月九日忆山东兄弟）D爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏。（王安石元日）11对下列句中加点词解释正确的一项是（ ）A终日不成章 章:文章B泣涕零如雨 零:零散。C相去复几许 去:距离。D脉脉不得语 得:得到。12下面四句诗朗读节奏从意义上划分正确的一句是（）A一道残阳/铺/水中 B半江/

5、瑟瑟/半江/红C可怜/九月初三/夜D露似真珠/月似弓13下列句子停顿划分不恰当的一项是（ ）A思援/弓缴/而射之。B一人/虽听之，一心以为/有鸿鹄/将至。C为是其智/弗若与？D日初出/大如车盖，及日中/则如盘盂。14下列各句与“弈秋，通国之善弈者也”句式不同的一项是（ ）A夫战，勇气也B此则岳阳楼之大观也C甚矣，汝之不惠D莲，花之君子者也15“人生自古谁无死，留取丹心照（ ）”是文天祥的诗句。A汉清B汗青C汗清16杜牧山行中“远上寒山石径斜”的下一句（ ）A白云生处有人家B白云升处有人家C白云深处有人家17“三十功名尘与土，八千里路云和月”是（ ）的词句。A岳飞B辛弃疾C陆游18对下列诗句所运

6、用的修辞手法判断错误的一项是（ ）A随风潜入夜，润物细无声。（夸张）B欲问行人去那边？眉眼盈盈处。（设问）C水是眼波横，山是眉峰聚。（比喻）D谁道人生无再少？（反问）19对古诗词赏析有误的一项是（ ）A春夜喜雨一诗的前四句运用了拟人的修辞手法，写出了春雨细而轻柔的特点；第五、六句运用比喻的修辞手法，展现出一幅美妙的春江夜雨图。B闻官军收河南河北一诗中“青春作伴好还乡”一句，诗人用拟人的修辞手法写出了自己在欢庆之时急于还乡的心情。C早春呈水部张十八员外这首诗的风格清新自然，语言通俗易懂，诗的后两句写了诗人对早春时节的喜爱和赞美。D黄庭坚的清平乐写的应是初夏时节，表现了强烈的惜春之情。20下列诗词

7、句的朗读节奏划分正确的一项是（ ）A白日放/歌/须纵酒B小/扣柴扉/久不开C谁道/人生/无再少D若/有人/知春/去处二、根据意思写诗句。（1）白天里我要放声歌唱，纵情畅饮，美好的春景正好伴着我返回故乡。_，_。（2）及时的好雨似乎知道时节似的，当春天到来的时候就飘飘洒洒地下起来，催发植物生长。_，_。（3）黄四娘家周围的小路边上开满了各种各样的鲜花，成千上万的花朵把花枝都给压弯了。_，_。 （4）嬉戏的蝴蝶时常在花丛中起舞，舍不得离开自由自在的小黄莺正在枝头上欢快地鸣叫着。_，_。 三、连线。 送元二使安西 但使龙城飞将在 客舍青青柳色新 王维 早春 渭城朝雨浥轻尘 春光懒困倚微风 韩愈 江畔

8、独步寻花 最是一年春好处 万紫干红总是春 王昌龄 书湖阴先生壁 采得百花成蜜后 黄花雪白菜花稀 王安石 四时田园杂兴 茅檐长扫净无苔 为谁辛苦为谁甜 范成大 春日 梅子金黄杏子肥 花木成手自栽 朱熹 蜂 等闲识得东风面 绝胜烟柳满皇都 罗隐 出塞 黄师塔前江水东 不教胡马度阴山 杜甫四、填空。 （1）默写一则你积累的有关爱国的名言警句。 _，_。（2）在古代诗人笔下，祖国的山川湖海是那么迷人，有“卷地风来忽吹散，_”的西湖水，有“_清风半夜鸣蝉”的明月清风，还有“绿树村边合，_”的绿树青山。我还知道“_，_。”的美丽春景。 （3）宿建德江的作者是_（诗人），诗中借景抒情的诗句是：_，_。（4）

9、中秋节时，当我们看到那闪闪的星星，圆圆的月亮时，会想起苏轼的诗句_，_。（5）鞭炮声响起，灯笼挂起时，我就会想起宋代诗人王安石的诗句_，_。（6）小学六年来，我最喜欢的一副对联是：_，_。我最爱读的古诗句是：_，_。我最爱写的名言警句是：_。（7）站在黄河壶口瀑布脚下，我不由得吟诵起李白_，_。这句诗。（8）我国第一部纪传体史书是西汉著名史学家（ ）撰写的 ，被（ ）誉为“史家之绝唱，无韵之离骚”，与司马光的 并称“史学双壁”。（9）我们学过的古诗中写山的非常多，如_，_。写出了泰山的高大雄伟，_，_。写出了庐山的多姿多彩，_，_。写出了敬亭山的百挑不厌。（10）望着大雨过后的望湖楼，我不禁想

10、起了苏轼的_，_。（11）春天，一家人到郊外踏青，看着眼前焕然一新的景色，我不禁吟诵起朱熹的_，_；夏天，夜晚走在乡间小路上，耳边传来阵阵蛙声，我想起了辛弃疾的_，_；秋天，来到山村，看着眼前的绿树、青山，我想起了孟浩然的_，_。（12）爷爷回到老家，村口的孩子笑着问他是从哪里来的，爷爷望着远处不由自主地吟起了贺知章的_，_。（13）当我们回忆母爱，要报答母亲的深情时，我们会很自然地吟诵起唐代诗人孟郊的游子吟中的诗句：_，_。（14）老师，你可记得我一个令您付出无数心血与汗水的“小淘气”。您那眼角的皱纹，有一条是为我而生，您那头上的银发，有一丝为我而白。“_，_。”，这诗句不是赞颂您燃烧自己，

11、照亮别人的奉献精神，还能赞颂谁呢？（15）暑假马上就要到了，兰兰打算痛痛快快地玩一玩，爸爸给她安排了一组旅游路线，你能根据下面的诗句来推测出她将要去的旅游景点吗？（填写景点名） “孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。”“遥望洞庭山水翠，白银盘里一青螺。”“水光潋滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。”“飞流直下三千尺，疑是银河落九天。”_。五、诗词曲鉴赏。朗读古诗采薇（节选），完成练习。采薇（节选）昔我往矣， 。今我来思， 。行道迟迟， 。我心伤悲， 。1将诗句补充完整。2理解词语的意思。（1）依依：_。 （2）霏霏：_。（3）昔：_。 （4）迟迟：_。3对这首诗词句的解说不恰当的是（）A“昔我往矣，杨柳依依

12、”是说出征时是春天。“依依”形容柔弱的柳条随风摇摆不定的样子，似乎是为人送行，又似乎表示挽留。B“今我来思，雨雪霏霏”是说归来时是冬天。“霏霏”是形容雨和雪下得很大，似乎表示欢迎，又似乎表示冷漠。C“行道迟迟”的意思是慢慢地在路上走。D“今我来思”一句中的“思”是语助词。4对这首诗的分析，不恰当的一项是（）A这首诗运用了起兴的手法。B前四句运用情景交融的手法，以出征时和归途中所见的不同景色对比，写出了内心的伤悲。C这首诗写的是守边战士在归途中的心情，通过诗句，我们可以想象他们守边时的苦况，对从军生活的厌倦，对和平的家庭生活的向往和留恋。D“行道迟迟，载饥载渴”两句是直接描写，最后两句是直接抒情

13、，但感情是克制的、平和的，体现了诗经“哀而不伤”的特点。5下列有关文学常识的表述，不正确的项是（）A诗经是我国最早的一部诗歌总集，被儒家列为五部经典著作之首。B诗经分为“风”、“雅”、“颂”三部分。“风”又叫“国风”，大都是劳动人民创作的歌谣。“雅”分为“大雅”、“小雅”，大多为周代宫廷乐曲歌辞。“颂”分为周颂和鲁颂，多为周天子及诸侯们祭祀时的乐歌。C诗经反映了从西周到春秋时期的社会生活，共305篇，古时也称为“诗三百”，其创作方法基本上是现实主义的。D诗经全部都是四言诗，普遍采用赋、比、兴的表现手法。参考答案一、1.A 2.B 3.C 4.C 5.B 6.D 7.B 8.A 9.B 10.B

14、 11.C 12.D 13.A 14.C 15.B 16.C 17.A 18.A 19.A 20.C二、（1）白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。 （2）好雨知时节，当春乃发生。 （3）黄四娘家花满蹊，千朵万朵压枝低 （4）留连戏蝶时时舞 自在娇莺恰恰啼。 三、四、（1）捐躯赴国难，视死忽如归。曹植 （2）望湖楼下水如天 明月别枝惊鹊 青山郭外斜 碧玉妆成一树高 万条垂下绿丝绦 （3）孟浩然 野旷天低树 江清月近人 （4）但愿人长久 千里共婵娟 （5）爆竹声中一岁除 春风送暖入屠苏 （6）略（7）黄河之水天上来 奔流到海不复回（8）司马迁 史记 鲁迅 资治通鉴 （9）会当凌绝顶，一览众山小 横看成岭侧成峰，远近高低各不同/不识庐山真面目，只缘身在此山中。 相看两不厌，只有敬亭山。 （10）卷地风来忽吹散，望湖楼下水如天。 （11）等闲识得东风面，万紫千红总是春。 稻花香里说丰年，听取蛙声一片。 绿树村边合，青山郭外斜。 （12）儿童相见不相识，笑问客从何处来。 （13）谁言寸草心，报得三春晖。 （14）春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰泪始干（15）黄鹤楼洞庭湖西湖庐山 五、1杨柳依依 雨雪霏霏 载饥载渴 莫知我衷2（1）柳条柔弱随风不定之貌。 （2）雪飞貌 （3）从前，指出征时。 （4）迟缓的样子。 3B4A5D