1、义务教育课程标准实验教科书岭南版一年级美术科下册课 时 设 计课 题奇异的“海怪”课时第1课时授课时间课型新授教学目标1.欣赏过程中，培养语言表达能力和审美能力。2.在培养学生的想象力的基础上，使学生了知道了海怪的外形和花纹有哪些特点。教材分析重点画出海怪的外形和花纹。难点 海怪的特征和构图。教具 图片/彩色笔教学过程教学环节教 师 活 动学 生 活 动引入1.教师让学生谈海底里除了鱼，还有什么？并介绍它们形状和特征（色彩图形）。2.欣赏课件。3.让学生欣赏说你看到了什么？说出自己的感受。1、欣赏课本中的插图2、讨论问题。3、回答问题。讲授新课1. 继续欣赏课件神奇的海怪2.欣赏课本上的插图。
2、3.导入新课（传说中大海深处生活着大海怪，你听过它们的故事吗？）。4.问题：讲故事：很久久以前，在大海深处生活着大海怪。你能说出它们的名字和他们的特点色彩和不同的花纹吗？老师简单的介绍他们的特点和形态。5.教师讲解绘画中的一些技巧6.作业要求。1.观看课件。2.逐一了解海怪的基本形状和特征色彩。3.海怪身上有天然图形和花纹。 4.分组讨论？你怎样用想象力完成一幅的海怪的美丽画学生创作1.展示学生作业。2.了解学生的思路。3.巡视学生创作，给予有助的建议。1.在相互交谈中别人对可爱的小海星画面的见解给了你什么启示。2.谈一谈你的创作思路。3.自由创作作业布置综合各种生物特点，发挥你的想象力画一只大“海怪”。板书设计奇异的“海怪”海底怪物奇异的螃蟹教学后记
