1、说说作者为什么要用这样一个题目，如果让你另给课文命个题，你将以什么为题。毡帽 卸煤 咀咀嚼嚼 交错 幼稚 沙漠 寂寞 棉袄 驼绒 袍子 傻事（zhn）（tu）（j ju）用牙齿磨碎用牙齿磨碎食物。食物。比喻对事物比喻对事物反复体会：诗反复体会：诗句的意境，耐句的意境，耐人。人。咀嚼 1-3段有什么作用？是否可以删去？段有什么作用？是否可以删去？骆驼队来了，停在我家的门前。它们排列成一长串，沉默地站着，等候人们的安排。天气又干又冷，拉骆驼的摘下了他的毡帽，头上冒着热气，是一股白色的烟，融入干冷的大气中。爸爸在和他讲价钱。双峰的驼背上，每匹都驮着两麻袋煤。我在想，麻袋里面是“南山高末”呢？还是“乌
2、金墨玉”？我常常看见顺城街煤栈的白墙上，写着这样几个大黑字。但是拉骆驼的说，他们从门头沟来，它们和骆驼，是一步一步走来的。白色的烟 头上冒着热气，是一股它们和骆驼，是一步一步走来的。我从中悟出了什么人生哲理？我从中悟出了什么人生哲理？好奇、天真好奇、天真老师教给我，要学骆驼，沉得住气的动物。看它从不着急，慢慢地走，慢慢地嚼，总会走到的，总会吃饱的。爸爸：驼铃能驱赶狼爸爸：驼铃能驱赶狼“我我”：驼铃能增加行路的情趣：驼铃能增加行路的情趣（理性）（理性）（诗意）（诗意）为什么爸爸说“我”的想法更美些?我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。“我”问妈
3、妈，夏天骆驼到哪儿去了，妈妈答不上来，你能答出来吗？你觉得小时候的“我”可能还会问些什么？长大后我还会问吗？“爸，什么叫做贼？爸，什么叫做贼？”“贼？贼？”爸爸奇怪地望着我，爸爸奇怪地望着我，“偷人东西的就叫贼偷人东西的就叫贼”“贼是什么样子？贼是什么样子？”“人的样子啊！一个鼻子两眼睛人的样子啊！一个鼻子两眼睛”妈回答着，她也奇怪地望着妈回答着，她也奇怪地望着我，我，“怎么问起这个来了？怎么问起这个来了？”“随便问问！随便问问！”我说着拿了小板凳来放在妈妈的脚下，妈妈就赶我：我说着拿了小板凳来放在妈妈的脚下，妈妈就赶我：“去，屋里去，屋里跟小妹妹玩去，不要在这里打岔跟小妹妹玩去，不要在这里打
4、岔”我忍不住又问妈妈：我忍不住又问妈妈：“妈，贼偷了东西，他放在哪里去呢？妈，贼偷了东西，他放在哪里去呢？”“把那些东西卖给专收贼脏的人把那些东西卖给专收贼脏的人”“收贼脏的人什么样儿？收贼脏的人什么样儿？”“人都是一样儿，谁脑门子上也没刻着哪个是贼，哪个又不是人都是一样儿，谁脑门子上也没刻着哪个是贼，哪个又不是”“你不明白的事情多着呢！上学去吧，我的傻丫头！你不明白的事情多着呢！上学去吧，我的傻丫头！”童年，我心灵的故乡童年，我心灵的故乡 我总是不断地怀想童年的骆驼队缓缓地走来踏碎了一地温暖的冬阳悦耳的铃声打破了旅途的寂寞至今还在遥远的梦中回荡童年，我心灵的故乡 我总是不断地怀想那双清澈透明的眼睛充满了好奇、天真和向往在冬阳下学着骆驼咀嚼驼背上载满了彩色的疑问与幻想 童年，我心灵的故乡我总是不断地怀想那旧驼绒的袍子是否还需剪裁只是那把童年的剪刀连同城南的干冷的空气早已不知去向 童年，我心灵的故乡我总是不断地怀想心底流淌着深深的怀念还有一丝淡淡的感伤不管身处何地，走向何方我依然执著地把美好珍藏童年，我心灵的故乡
