人教版卧看牵牛织女星内容完整课件.pptx

1、主讲人：时间:人教版精品课件内容完整人教版精品课件内容完整六 卧看牵牛织女星EJEJ八年级语文下册八年级语文下册1.1.了解关于牵牛、织女星、银河系的科学常识。了解关于牵牛、织女星、银河系的科学常识。2.2.了解课文借用诗歌、神话传说增强说明效果了解课文借用诗歌、神话传说增强说明效果的特点；掌握列数字、举例子等说明事物的方的特点；掌握列数字、举例子等说明事物的方法。法。3.3.培养爱科学、学科学的兴趣和热情。培养爱科学、学科学的兴趣和热情。学习目标学习目标【牵牛星】【牵牛星】是是夏季大三角中的一角，它和天夏季大三角中的一角，它和天鹰座鹰座、星的连线正指向星的连线正指向【织女星】【织女星】。新课

2、导入新课导入织织女女星星属属天天琴琴星星座座牛牛郎郎星星属属天天鹰鹰星星座座天津四天津四织女星织女星牛郎星牛郎星PPT模板：moban PPT素材：sucaiPPT背景：beijing PPT图表：tubiao PPT下载：xiazai PPT教程：powerpoint 资料下载：ziliao 范文下载：fanwen 试卷下载：shiti 教案下载：jiaoan PPT论坛： PPT课件：kejian 语文课件：kejianyuwen 数学课件：kejianshuxue 英语课件：kejianyingyu 美术课件：kejianmeishu 科学课件：kejiankexue 物理课件：keji

3、anwuli 化学课件：kejianhuaxue 生物课件：kejianshengwu 地理课件：kejiandili 历史课件：kejianlishi 【代表作】【代表作】失踪的哥哥失踪的哥哥我是编辑梦魇我是编辑梦魇等。等。【叶至善】【叶至善】（1918200619182006年），年），江苏苏州人。著名科普作家、江苏苏州人。著名科普作家、出版家。曾任开明书店编辑。出版家。曾任开明书店编辑。走近作者走近作者怠惰（怠惰（）描摹（摹（）蜉蝣（蜉蝣（）藐（藐（）小 di dudi dum m f yu f yu 字词积累字词积累mio mio【怠惰】【怠惰】懒惰。懒惰。【描摹】【描摹】用语言文字表

4、现人或事物的形象、用语言文字表现人或事物的形象、情状、特性等。情状、特性等。【孤寂】【孤寂】孤独寂寞。孤独寂寞。【情致】【情致】情趣，兴致。情趣，兴致。【俯首帖耳】【俯首帖耳】形容非常驯服恭顺。形容非常驯服恭顺。【耐人寻味】【耐人寻味】意味深长，值得仔细体会琢磨。意味深长，值得仔细体会琢磨。【少见多怪】【少见多怪】由于见识（见闻）少，遇见平由于见识（见闻）少，遇见平常的事情也感到奇怪。常的事情也感到奇怪。阅读课文，划分层次，概括内容。阅读课文，划分层次，概括内容。整体感知整体感知第一部分：第一部分：（1313）引用古诗和东西方的传说，）引用古诗和东西方的传说，引入说明对象，增强趣味性。引入说明

5、对象，增强趣味性。第二部分：第二部分：（4949）运用多种说明方法科学地）运用多种说明方法科学地介绍牵牛星、织女星及相关的一些天文学知识。介绍牵牛星、织女星及相关的一些天文学知识。第三部分：第三部分：（1010）由对牵牛织女星的探讨引发）由对牵牛织女星的探讨引发对人生哲理的思考。对人生哲理的思考。细读感悟细读感悟 杜牧的秋夕原本是描摹宫女的心境，表杜牧的秋夕原本是描摹宫女的心境，表达宫女孤寂、凄凉的心情。达宫女孤寂、凄凉的心情。作用：引出牵牛织女星，照应文题，同时充满诗作用：引出牵牛织女星，照应文题，同时充满诗情画意的诗句很能激发读者的阅读兴趣。情画意的诗句很能激发读者的阅读兴趣。阅读第一部分

6、，说说杜牧秋夕的含义。阅读第一部分，说说杜牧秋夕的含义。中西方有关织女星的传说有何异同？中西方有关织女星的传说有何异同？不同点：不同点：西方西方天琴座天琴座东方东方牛郎织女七月七日相会牛郎织女七月七日相会相同点：相同点：两者都给文章涂上了一层神秘色彩，两者都给文章涂上了一层神秘色彩，同时这两个神奇美丽的传说，给人同时这两个神奇美丽的传说，给人以许多美妙的想象，耐人寻味。以许多美妙的想象，耐人寻味。文章开头从文章开头从秋夕秋夕和中西方传说写和中西方传说写起，有什么作用？起，有什么作用？增加了文章的生动性和文学色彩；增加了文章的生动性和文学色彩；科学小品往往既有较强的科学性知识性，又科学小品往往既

7、有较强的科学性知识性，又有一定的文学性和趣味性，这样写增强了说有一定的文学性和趣味性，这样写增强了说明文的趣味性。明文的趣味性。最亮的星最亮的星；织女星和附近的几颗星连在一起织女星和附近的几颗星连在一起形成天琴座；恒星；光辉是太阳的形成天琴座；恒星；光辉是太阳的5050倍；距离地倍；距离地球球2626光年；以每秒光年；以每秒1414千米的速度移近太阳。千米的速度移近太阳。阅读课文，说说文中介绍了哪些天文学知识。阅读课文，说说文中介绍了哪些天文学知识。织女星：织女星：排成排成一一条直线的三颗星中最条直线的三颗星中最大最高大最高的；阿拉伯人把这三颗星的；阿拉伯人把这三颗星叫做天平星，我们也把它们叫

8、做叫做天平星，我们也把它们叫做挑担星；恒星；光辉是太阳的挑担星；恒星；光辉是太阳的1010倍有余；距离地球倍有余；距离地球1616光年；每秒光年；每秒钟接近太阳钟接近太阳3333千米。千米。牵牛星：牵牛星：天文学上表示距离的单位。表示光一年天文学上表示距离的单位。表示光一年所走的路程的长短。光的速度是每秒钟所走的路程的长短。光的速度是每秒钟3030万万千米，一天能走千米，一天能走259259亿亿20002000万千米，这个长度万千米，这个长度的的365365倍，就是一光年。倍，就是一光年。光年：光年：由无数密集的小星组成，它们在天空绕由无数密集的小星组成，它们在天空绕成一周。银河像一个扁平的车

9、轮，直径八万成一周。银河像一个扁平的车轮，直径八万多光年。银河系外还有很多星系，扁平的漩多光年。银河系外还有很多星系，扁平的漩涡状的星云是河外星系。涡状的星云是河外星系。银河：银河：“凭这点高明处，我们就不必叹息生命凭这点高明处，我们就不必叹息生命的短暂和藐小了。的短暂和藐小了。”阅读最后一段，理解最后一句话的含义。阅读最后一段，理解最后一句话的含义。在无限的时间和空间里人虽然显得十分在无限的时间和空间里人虽然显得十分藐小，但是人能用自己的智慧和力量研究各藐小，但是人能用自己的智慧和力量研究各种自然科学，发现那些自然法则，这就是人种自然科学，发现那些自然法则，这就是人高于自然的地方。所以我们不

10、应怨恨叹息而高于自然的地方。所以我们不应怨恨叹息而应该积极进取，战胜自然。应该积极进取，战胜自然。1.1.说明生动形象，富有文学色彩。说明生动形象，富有文学色彩。（1 1）古诗和神话传说的引用，使文章语）古诗和神话传说的引用，使文章语言形象生动，并调动起读者的阅读兴趣，增言形象生动，并调动起读者的阅读兴趣，增长人文知识，引起人们探求事实真相的渴望。长人文知识，引起人们探求事实真相的渴望。写法探究写法探究 （2 2）文章从诗歌开始到介绍神话传说，）文章从诗歌开始到介绍神话传说，再介绍科学知识，最后谈到从中引发的人生再介绍科学知识，最后谈到从中引发的人生思考，水到渠成，条理清晰，融文学性、科思考，

11、水到渠成，条理清晰，融文学性、科学性、趣味性于一炉。学性、趣味性于一炉。2.2.语言平实、准确、严密。语言平实、准确、严密。例如（例如（1 1）“光的速度是每秒光的速度是每秒就是一就是一光年光年”精确地定义了精确地定义了“光年光年”的概念。的概念。（2 2）“太阳并不在太阳并不在大约大约2.82.8万光万光年年以每秒钟以每秒钟约约”体现出科学的严密性。体现出科学的严密性。3.3.多种说明方法的运用。多种说明方法的运用。（1 1）下定义。）下定义。例如对光年、河外星系的定义。例如对光年、河外星系的定义。（2 2）举例子。）举例子。例如例如“从成都到重庆从成都到重庆到重庆到重庆有七天半的路程。有七

12、天半的路程。”（3 3）打比方。）打比方。例如例如“这银河系像一个扁这银河系像一个扁平的车轮平的车轮像车轮一样在旋转着像车轮一样在旋转着”。（4 4）列数字。）列数字。确数和约数的准确运用，十确数和约数的准确运用，十分严密、准确。分严密、准确。（5 5）作比较。）作比较。例如例如“织女星的光辉是太阳织女星的光辉是太阳的的5050倍倍1010倍有余倍有余”。课堂小结课堂小结 课文是一篇具有文学色彩的说明文（科普小课文是一篇具有文学色彩的说明文（科普小品），生动地介绍了人们从小就耳熟能详但并不品），生动地介绍了人们从小就耳熟能详但并不能详解的两颗星星能详解的两颗星星牵牛星、织女星的有关天牵牛星、织

13、女星的有关天文学知识，还包含了一个哲理、一种积极的人生文学知识，还包含了一个哲理、一种积极的人生态度：宇宙时空虽无限悠久和广阔，但因人们能态度：宇宙时空虽无限悠久和广阔，但因人们能发现其自然法则，所以就不必叹息生命的短暂和发现其自然法则，所以就不必叹息生命的短暂和藐小。藐小。板书设计板书设计卧卧看看牵牵牛牛织织女女星星用传说引出说明对象用传说引出说明对象介绍牵牛星、织介绍牵牛星、织女星及相关天文女星及相关天文知识知识抒发人生感想抒发人生感想爱科学爱科学学科学学科学说明形象说明形象语言准确语言准确方法多样方法多样随堂练习随堂练习 你还知道星星的哪些传说？自己搜集资你还知道星星的哪些传说？自己搜集资料，然后讲给同学听一听。料，然后讲给同学听一听。感谢聆听感谢聆听