1、主讲人：时间:人教版内容完整精品课件人教版内容完整精品课件第七章力专题训练(一)弹力、重力的受力示意图 类型一类型一 弹力的示意图弹力的示意图1 1小女孩用小女孩用80 N80 N的力将水桶提起的力将水桶提起(如图如图1 1ZTZT1 1所示所示),),请在请在图中画出小女孩提桶的力的示意图图中画出小女孩提桶的力的示意图.图图1 1ZTZT1 1如图所示如图所示2 2用作用在用作用在A A点、斜向右上方且与水平方向成点、斜向右上方且与水平方向成3030角、大小为角、大小为1000 N1000 N的力拉一个小车的力拉一个小车,请在图请在图1 1ZTZT2 2中作出这个拉力的示意中作出这个拉力的示
2、意图图.专题训练(一)弹力、重力的受力示意图图图1 1ZTZT2 2如图所示如图所示3 3在图在图1 1ZTZT3 3中画出静止在地面上的木块所受支持力的示意中画出静止在地面上的木块所受支持力的示意图图.专题训练(一)弹力、重力的受力示意图图图1 1ZTZT3 3如图所示如图所示4 4画出图画出图1 1ZTZT4 4中小球与被压缩的弹簧接触时受到的弹力中小球与被压缩的弹簧接触时受到的弹力.专题训练(一)弹力、重力的受力示意图图图1 1ZTZT4 4如图所示如图所示5 5请在图请在图1 1ZTZT5 5中画出静止在水平桌面上重中画出静止在水平桌面上重5 N5 N的木块所受重的木块所受重力的示意图
3、力的示意图.专题训练(一)弹力、重力的受力示意图 类型二类型二 重力的示意图重力的示意图(静态物体静态物体)图图1 1ZTZT5 5如图所示如图所示6 6重为重为20 N20 N的木箱静止在斜面上的木箱静止在斜面上,请在图请在图1 1ZTZT6 6中作出木箱中作出木箱受到重力的示意图受到重力的示意图.专题训练(一)弹力、重力的受力示意图图图1 1ZTZT6 6如图所示如图所示7 7如图如图1 1ZTZT7 7所示所示,小球处于静止状态小球处于静止状态,画出小球所受重力画出小球所受重力的示意图的示意图.专题训练(一)弹力、重力的受力示意图图图1 1ZTZT7 7如图所示如图所示8 8如图如图1
4、1ZTZT8 8所示所示,用细线拉一个氢气球使其在空中处于静用细线拉一个氢气球使其在空中处于静止状态止状态,请画出气球受到重力的示意图请画出气球受到重力的示意图.专题训练(一)弹力、重力的受力示意图图图1 1ZTZT8 8如图所示如图所示9 9在图在图1 1ZTZT9 9中画出静止的小球中画出静止的小球A A所受重力的示意图所受重力的示意图.专题训练(一)弹力、重力的受力示意图图图1 1ZTZT9 9如图所示如图所示1010如图如图1 1ZTZT1010所示所示,一根均匀木棒斜靠在墙上一根均匀木棒斜靠在墙上,请在图中请在图中画出木棒受到的重力的示意图画出木棒受到的重力的示意图.专题训练(一)弹
5、力、重力的受力示意图图图1 1ZTZT1010如图所示如图所示1111如图如图1 1ZTZT1111所示所示,足球在水平地面上滚动足球在水平地面上滚动,请画出足球在滚请画出足球在滚动过程中所受重力的示意图动过程中所受重力的示意图.专题训练(一)弹力、重力的受力示意图 类型三类型三 重力的示意图重力的示意图(动态物体动态物体)图图1 1ZTZT1111如图所示如图所示1212如图如图1 1ZTZT1212所示所示,用手把一个小球竖直向上抛出用手把一个小球竖直向上抛出,不计不计空气阻力空气阻力,请画出小球向上运动过程中的受力示意图请画出小球向上运动过程中的受力示意图.专题训练(一)弹力、重力的受力
6、示意图图图1 1ZTZT1212如图所示如图所示1313在图在图1 1ZTZT1313中中,画出以初速度画出以初速度v v沿斜面减速上滑的物体沿斜面减速上滑的物体所受重力所受重力G G的示意图的示意图.专题训练(一)弹力、重力的受力示意图图图1 1ZTZT1313图略图略1414如图如图1 1ZTZT1414所示所示,橡皮用细线拴住做圆周运动橡皮用细线拴住做圆周运动,请画出请画出橡皮所受重力的示意图橡皮所受重力的示意图.专题训练(一)弹力、重力的受力示意图图图1 1ZTZT1414如图所示如图所示15.15.如图如图1 1ZTZT1515所示所示,把一个铁锁用绳子悬挂起来把一个铁锁用绳子悬挂起来,将锁拉到将锁拉到一定高度后放手一定高度后放手,铁锁来回摆动铁锁来回摆动.请画出铁锁摆到图示位置时受请画出铁锁摆到图示位置时受到重力的示意图到重力的示意图.专题训练(一)弹力、重力的受力示意图图图1 1ZTZT1515如图所示如图所示1616如图如图1 1ZTZT1616所示所示,重重5 N5 N的小球沿轨道自由滚下的小球沿轨道自由滚下.请在图请在图中画出其所受重力的示意图中画出其所受重力的示意图.专题训练(一)弹力、重力的受力示意图图图1 1ZTZT1616如图所示如图所示主讲人：时间:感谢聆听感谢聆听
