1、教学设计方案主备人授 课 时 间课 时1学 科美术课 题大鱼和小鱼学习目标一、了解鱼的不同造型，能运用鱼的色彩、花纹及形体特征进行造型活动。 二、学习分析鱼的外形特征，并能运用点线与色大胆表现各种各样的鱼。 三、让学生发现美、感受美、表现美，并能体验创作的乐趣。教学 重点 认识鱼的形态、结构及绘画方法。 教学难点如何表现鱼才美观。教学方法讲授法、欣赏法、演示法、探究法。教学准备课件、微课视频、范画、绘画工具。教 学 过 程 设计意图 一、创设情境，导入新课 （一）同学们，看！谁和老师一起来到了我们的课堂。（手拿两条鱼（美术作品）进入课堂） （二）对，鱼是我们人类的好朋友。它们想让同学们帮个忙，
2、帮它们的鱼家族添加更多更美的新成员，你们愿意吗？ （三）板书课题。 二、讲授新课 （一）欣赏发现，微课学习1.看一看：观看微课视频，思考：你学会了哪些有关画鱼的知识？2.议一议：把你从微课中学到的知识在小组内讨论交流并汇报。师小结：鱼儿的形状多样，颜色花纹各不同，但它们却能和睦快乐地生活在海底世界。就像我们祖国56个名族一样，虽然风俗习惯不同，语言服装不同，但也幸福、团结地生活在中国这个大家庭中。 （二）我画你贴，探究学习 1.绘画比赛：教师利用白板画出一条鱼，学生利用图形在黑板上贴出一条鱼。2.学习绘画步骤：外形-花纹-涂色。师小结：同学们用自己的眼睛发现了鱼的美，通过学习交流学会了表现鱼的
3、方法，希望你们能用自己的双手创造更多更美的鱼。 （三）欣赏优秀学生作品。 三、学生创作 （一）作业内容：1.运用绘画和剪贴的方法表现自己喜欢的大鱼和小鱼。2.大胆想象，画出与别人不一样的大鱼和小鱼。 （二）作业要求： 1.形状有趣可爱。 2.颜色漂亮。3.花纹美丽。4.画面富有想象。 四、展示和评价 （一）创设“海底世界”情境，将学生的作品贴在展板上。 （二）自评和互评（外形、色彩、花纹）。 （三）教师评：对画面有创意、构图饱满、涂色均匀的学生作品给予表扬。五、小结延伸 （一）除了用绘画和剪贴的方法表现美丽的鱼，还可以用其它方法来表现。 （二）播放视频折纸鱼。 让学生初步认识鱼，并激发学生学习兴趣。 通过微课自主合作探究学习了解鱼的特征和绘画方法，解决重点。 绘画比赛学习，了解鱼基本绘画步骤和装饰手法，解决难点。 欣赏优秀学生作品，开拓学生的创作思维。 不同层次的作业，可以满足不同学生的需求，做到因材施教。提出具体作业要求给学生指明创作方向。 互相评价美术作品，提高欣赏和审美能力，并能体验成功的喜悦。学习运用不同的表现方法创作美丽的鱼，使学生对本课的教学内容得到拓展和升华。板书设计鱼头 7、大鱼和小鱼鱼鳍鱼尾鱼身 外形 多样 花纹 丰富 色彩 鲜艳
