人教版小学语文四年级下册第三单元复习课件.ppt

1、四年级下册 第第 三三 单单 元元 大家好1读读写写：旅游 沙滩 侦察 企图 蠢事 海鸥 补救 蝙蝠 清朗 捕捉 避开 敏锐 铃铛 苍蝇 揭开 推进 障碍物 荧 光屏 大家好2争先恐后 若无其事 见死不救 鱼贯而出 愚不可及 气喘吁吁 响彻云霄 横七竖八 大家好3读读记记:筑巢 摇篮 乃至 肥沃 折腾 忧患 堤坝 侵蚀 崩塌 毁灭 植被 经营 扫帚 腐烂 土壤 栖息 捕食 繁殖 制服 机翼 惨祸 关键大家好4欲出又止 多灾多难 随心所欲 不折不扣 枯枝烂叶 异想天开 机毁人亡 轻而易举 大家好5折腾（zh zh）侵蚀（qn qng）蝙蝠（bin bin）扫帚（zu zhu）蠢事（cn chn）

2、漆黑（q x）荧光屏（yn yng）容易出错的字音：大家好着 zhe（）空 kng（）zho（）kng（）扫 so（）折 zh（）so（）zh（）sh（）多音字：多音字：大家好1、异想天开形容想法非常奇怪。2、随心所欲随着自己的意思，想怎么做就怎么做。3、争先恐后争着向前，惟恐落后，形容十分积极。4、鱼贯而出像鱼那样一个接一个地出去。5、愚不可及指为了应付不利局面而假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。6、无遮无拦点也没有阻挡。大家好1、异想天开形容想法非常奇怪。2、随心所欲随着自己的意思，想怎么做就怎么做。3、争先恐后争着向前，惟恐落后，形容十分积极。4、鱼贯而出像鱼那样一个接一个地出去。5、愚

3、不可及指为了应付不利局面而假装愚痴，以免祸患，为常人所不及。6、无遮无拦点也没有阻挡。大家好第三单元第三单元 大自然的启示大自然的启示保护好生态平衡，否则受到大自然的惩罚；保护好生态平衡，否则受到大自然的惩罚；找出大自然的规律，从中进行发明创造。找出大自然的规律，从中进行发明创造。只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。只要你细心观察、用心思考，就会有所发现。黄河是怎样变化的黄河是怎样变化的“打扫打扫”森林森林人类的老师人类的老师自然之道自然之道大家好10“道道”是指道理，事物的规律。是指道理，事物的规律。“自然之道自然之道”是是自然界的客观规律，是不经人力干预的自然自然界的客观规律，是不经人

4、力干预的自然规律。规律。自然之道自然之道联系课文理解自然之道：幼龟“侦察兵”出巢穴看外边的环境是否安全是太平洋绿龟保护自己的手段，而我们不懂这一自然规律，人为帮助“侦察兵”安全到达大海，以至于产生与我们愿望相反的结果。大家好11 太平洋绿龟长大后的体重在一百五十太平洋绿龟长大后的体重在一百五十斤左右，幼龟体重不到它的十分之一。斤左右，幼龟体重不到它的十分之一。大家好12“叼就叼去吧，自然之道，就是这样叼就叼去吧，自然之道，就是这样的。的。”这是一只幼龟探头侦察突然被一这是一只幼龟探头侦察突然被一只嘲鸫咬啄时，向导对焦急的游客们只嘲鸫咬啄时，向导对焦急的游客们说的话，言下之意是说，这是大自然说的

5、话，言下之意是说，这是大自然的规律，是绿龟防护天敌、自我保护的规律，是绿龟防护天敌、自我保护的手段。的手段。大家好13向导极不情愿地抱起那只小乌龟 极不情愿：向导知道这是大自然的规律，违背了可能会产生不好的结果，但是面对我们的强烈要求，又不想我们不高兴，所以是极不情愿的去做。大家好14嘲鸫颓丧地飞走了接着的事情让大家极为震惊。接着的事情让大家极为惊讶。我们干了一件愚不可及的事情。我们干了一件愚蠢的事情。阳光很明媚，食肉鸟吃得（），幼龟（），我们（）。大家好15 悲叹：比感叹表现的感情更强烈，悲叹：比感叹表现的感情更强烈，表达出此时向导十分伤心、难过。表达出此时向导十分伤心、难过。大家好169自

6、然之道 课文按照课文按照 的顺序，讲述了一的顺序，讲述了一个发人深省的故事。个发人深省的故事。这个故事告诉我们，这个故事告诉我们，。课文按照课文按照 事情发展事情发展的顺序，讲述了一个发的顺序，讲述了一个发人深省的故事。人深省的故事。这个故事告诉我们，这个故事告诉我们，如果不按自然规律办如果不按自然规律办事，往往会产生与我们的愿望相反的结果事，往往会产生与我们的愿望相反的结果。大家好1710黄河是怎样变化的 课文介绍了课文介绍了 、及及其其 ，告诉人们要，告诉人们要 ，否则，否则就会就会 。课文介绍了课文介绍了 黄河变化的过程黄河变化的过程 、变化的原变化的原因因 及其及其治理的方案治理的方案

7、，告诉人们要，告诉人们要保护大自保护大自然然，保护环境保护环境，否则就会，否则就会受到大自然的惩受到大自然的惩罚罚。大家好18一是自然的原因一是自然的原因，黄土高原气温转寒，暴，黄土高原气温转寒，暴雨集中，黄土结构松散，引起水土流失，雨集中，黄土结构松散，引起水土流失，二是人类自身的原因二是人类自身的原因，人口迅速增长，无，人口迅速增长，无限制地开垦放牧（人类对自然的破坏），限制地开垦放牧（人类对自然的破坏），引起水土流失。引起水土流失。黄河是怎样变化的黄河是怎样变化的是黄河发生变化的核心问题，是黄河发生变化的核心问题，水土流失水土流失要把黄河治理好，关键是要把要把黄河治理好，关键是要把泥沙管

8、住泥沙管住。中国青少年发展基金会设立了中国青少年发展基金会设立了人人参与人人参与“保护母亲河保护母亲河绿色希望工程基金绿色希望工程基金”“保护母亲河行动保护母亲河行动”大家好11蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达 课文主要讲科学家通过课文主要讲科学家通过 ，揭开，揭开了了 ，并从中受到启发，给飞机装，并从中受到启发，给飞机装上上 ，解决了，解决了 。课文主要讲科学家通过课文主要讲科学家通过反复试验反复试验，揭开，揭开了了蝙蝠能在夜间飞行的原因蝙蝠能在夜间飞行的原因，并从中受，并从中受到启发，给飞机装上到启发，给飞机装上雷达雷达，解决了，解决了飞机飞机在夜间安全飞行的问题在夜间安全飞行的问题。大家好20 在漆

9、黑的夜里，飞机怎么能安全飞行在漆黑的夜里，飞机怎么能安全飞行呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启呢？原来是人们从蝙蝠身上得到了启示。示。1选择正确的说法，在括号里打选择正确的说法，在括号里打“”。这句是反问句。（这句是反问句。（）这句）这句是疑问句。（是疑问句。（）这句是设问句。）这句是设问句。（）大家好21蝙蝠和雷达蝙蝠和雷达讲人类从蝙蝠身上得到启讲人类从蝙蝠身上得到启示，使飞机能在夜间飞行。示，使飞机能在夜间飞行。发出一种超声波，超声波向前推进时遇到障发出一种超声波，超声波向前推进时遇到障碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠碍物就反射回来，传到蝙蝠的耳朵里，蝙蝠就改变方向飞行。就改变方向飞行

10、。蝙蝠是这样探路的：蝙蝠是这样探路的：它一边飞，一边从嘴里它一边飞，一边从嘴里飞机装上雷达，雷达通过天线发出无线电飞机装上雷达，雷达通过天线发出无线电波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显波，无线电波遇到障碍物就反射回来，显示在荧光屏上。驾驶员从荧光屏上就知道示在荧光屏上。驾驶员从荧光屏上就知道前方有没有障碍物了。前方有没有障碍物了。大家好大家好23大家好24仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明仿生学：从青蛙的眼睛得到启示发明了了“电子蛙眼电子蛙眼”、从蝙蝠的身上得到启、从蝙蝠的身上得到启示发明了示发明了“雷达雷达”、从蜻蜓身上得到启、从蜻蜓身上得到启示发明了示发明了“飞机飞机”船和潜艇来自人们船和

11、潜艇来自人们对鱼类和海豚的模仿。警犬的高灵敏嗅对鱼类和海豚的模仿。警犬的高灵敏嗅觉制成了用于侦缉的觉制成了用于侦缉的“电子警犬电子警犬”。飞机上的雷达就象是蝙蝠的（飞机上的雷达就象是蝙蝠的（）。）。雷达发出的无线电波就象是蝙蝠的（雷达发出的无线电波就象是蝙蝠的（）。）。雷达的荧光屏就象是蝙蝠的（雷达的荧光屏就象是蝙蝠的（）。）。嘴超声波耳朵大家好12大自然的启示 查字典，按要求填写。大家好26“打扫打扫”森林森林主要讲了林务官命令护林主要讲了林务官命令护林工人把森林工人把森林“打扫打扫”干净，结果却破坏了大干净，结果却破坏了大自然的生态平衡，好心办了坏事，树林渐自然的生态平衡，好心办了坏事，树

12、林渐渐给毁了。渐给毁了。告诉我们，大自然中的一切事物都是联系的，告诉我们，大自然中的一切事物都是联系的，这样，才能保持大自然的生态平衡。这样，才能保持大自然的生态平衡。教育我们要树立爱护和保护大自然的观念。教育我们要树立爱护和保护大自然的观念。大家好生物真是人类的好老师，生物真是人类的好老师，人类的老师人类的老师文中列举出人类的文中列举出人类的”老师老师“都有都有 蜻蜓、鲸蜻蜓、鲸等等。科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得、。科学家从蜻蜓、鲸等动物身上得、到启示，有所发明，有所创造。到启示，有所发明，有所创造。大家好鱼儿鱼儿潜水艇潜水艇大家好蜻蜓蜻蜓防震飞机防震飞机大家好鸟儿鸟儿飞机飞机大家好鲸鲸航行

13、速度快的轮船航行速度快的轮船大家好鸡蛋鸡蛋“薄壳结构薄壳结构”建筑建筑大家好袋鼠袋鼠越野汽车越野汽车大家好贝壳贝壳坦克坦克大家好苍蝇、蚊子、蜜蜂等苍蝇、蚊子、蜜蜂等新式飞机新式飞机大家好蝙蝠蝙蝠雷达雷达 苍蝇苍蝇小型气体分析仪小型气体分析仪 萤火虫萤火虫人工冷光人工冷光鱼鳍鱼鳍船桨船桨锯齿草锯齿草锯子锯子大家好我的发现我的发现、科学家经过反复研究，、科学家经过反复研究，揭开了蝙蝠能在夜里飞行揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。的秘密。、科学家经过反复研究，、科学家经过反复研究，终于终于揭开了蝙蝠能在夜里揭开了蝙蝠能在夜里飞行的秘密。飞行的秘密。第第一一组组大家好如果不是我们，这些海龟如果不是我们，这

14、些海龟就不会受到伤害。就不会受到伤害。如果不是我们，这些海龟如果不是我们，这些海龟根本根本就不会受到就不会受到那样的那样的伤害。伤害。第第二二组组大家好、令人难以相信的是，它、令人难以相信的是，它们之中有的能够朝夕与共，们之中有的能够朝夕与共，和睦相处。和睦相处。、令人难以相信的是，它、令人难以相信的是，它们之中有的们之中有的居然居然能够朝夕与能够朝夕与共，和睦相处。共，和睦相处。第第三三组组大家好第三组的第二句加了第三组的第二句加了“居然居然”,“居然居然”有意想不到的意思有意想不到的意思.加加上上“居然居然”是对前面是对前面“令人难令人难以相信以相信”程度的加深和强调程度的加深和强调.大家好结束大家好