人教版高中生物必修三21通过神经系统的调节课件.ppt

1、第第2章动物和人体生命活动的调节章动物和人体生命活动的调节第1节通过神经系统的调节问题探讨激情篮球激情篮球1.1.队员之间如何传递信息？队员之间如何传递信息？2.2.队员获得信息后又是如何队员获得信息后又是如何经过自身的处理迅速作经过自身的处理迅速作出反应的？出反应的？中枢神经系统中枢神经系统 周围神经系统周围神经系统 脑脑脊髓脊髓脑神经（脑神经（1212对对)神神经经系系统统脊神经脊神经 (31(31对对)大脑小脑脊髓神经大脑大脑小脑小脑脑干脑干1 1、神经系统的组成、神经系统的组成一、神经系统及神经元 细胞体细胞体 树突树突 轴突轴突 突起突起髓鞘髓鞘长的突起长的突起+神经纤维神经纤维神经

2、元轴轴突突末末梢梢一、神经系统及神经元（1 1）结构）结构细胞体细胞体突起突起树突：短而多，呈树枝状树突：短而多，呈树枝状轴突：较长，只有一条轴突：较长，只有一条2 2、神经元（神经细胞）、神经元（神经细胞）神经系统的结构和功能单位神经系统的结构和功能单位一、神经系统及神经元（2 2）分类）分类感觉（传入）神经元感觉（传入）神经元中间神经元、中间神经元、运动（传出）神经元运动（传出）神经元（3 3）功能）功能接受刺激接受刺激产生兴奋产生兴奋并并传导兴奋传导兴奋一、神经系统及神经元神经纤维神经（4 4）神经元、神经纤维与神经之间的关系）神经元、神经纤维与神经之间的关系一、神经系统及神经元（4 4

3、）神经元、神经纤维与神经之间的关系）神经元、神经纤维与神经之间的关系神经纤维：轴突、神经纤维：轴突、长的树突及长的树突及外部的外部的髓鞘髓鞘统称神经纤维。统称神经纤维。神神 经：许多经：许多神经纤维集结成束神经纤维集结成束，外面包着结缔组织膜，外面包着结缔组织膜，构成一条构成一条神经神经。神经中枢：在中枢神经系统中，神经中枢：在中枢神经系统中，功能相同功能相同的神经元细胞体的神经元细胞体汇集在一起，调节一种汇集在一起，调节一种相应的生理功能。相应的生理功能。一、神经系统及神经元二、神经调节的结构基础和反射（2 2）类型）类型1 1、神经调节的基本方式、神经调节的基本方式反射反射非条件反射非条件

4、反射条件反射条件反射（1 1）概念）概念:在在中枢神经系统中枢神经系统参与下，参与下，动物体或人动物体或人对对内外环境变化内外环境变化作出的作出的规律性应答规律性应答。二、神经调节的结构基础和反射非条件反射膝膝 跳反射跳反射缩手反射缩手反射眨眼反射眨眼反射婴儿的吮吸反射婴儿的吮吸反射吃吃梅梅看看梅梅谈谈梅梅条件反射（2 2）类型）类型1 1、神经调节的基本方式、神经调节的基本方式反射反射非条件反射非条件反射条件反射条件反射（1 1）概念）概念:在在中枢神经系统中枢神经系统参与下，参与下，动物体或人动物体或人对对内外环境变化内外环境变化作出的作出的规律性应答规律性应答。二、神经调节的结构基础和反

5、射生来就有，先天性生来就有，先天性,大脑皮层以下的神经中枢如大脑皮层以下的神经中枢如脑干脑干和脊髓和脊髓参与参与出生后在生活过程中形成，后天性出生后在生活过程中形成，后天性必须有必须有大脑皮层大脑皮层的神经中枢参与的神经中枢参与条件反射的建立条件反射的建立条件反射的建立条件反射的建立 铃声本来是铃声本来是无关刺激无关刺激，但是与给食物多次结合后，但是与给食物多次结合后，成了狗将要进食的成了狗将要进食的具体信具体信号号，于是狗只听到铃声而，于是狗只听到铃声而没有吃到食物，也没有吃到食物，也分泌唾分泌唾液液。条件反射的建立感受器感受器传入神经传入神经神经中枢神经中枢传出神经传出神经效应器效应器反射

6、弧反射弧感觉神经末梢感觉神经末梢运动神经末梢运动神经末梢及其所支配的及其所支配的肌肉和腺体肌肉和腺体2 2、反射的结构基础、反射的结构基础反射弧反射弧二、神经调节的结构基础和反射感受器传入神经神经中枢传出神经效应器 接受刺激，产生接受刺激，产生兴奋兴奋将将兴奋兴奋传导到神经中枢传导到神经中枢对传入的信息进行分析综合对传入的信息进行分析综合将将兴奋兴奋传到效应器传到效应器对刺激作出应答反应对刺激作出应答反应感觉神经末梢感觉神经末梢运动神经末梢及其所支配的肌肉和腺体运动神经末梢及其所支配的肌肉和腺体膝跳反射肌腱中的感受器肌腱中的感受器(感觉神经末梢）感觉神经末梢）接受刺激产生兴奋接受刺激产生兴奋传

7、入神经传入神经兴奋传到兴奋传到脊髓脊髓中的神经中枢中的神经中枢传出神经传出神经效应器效应器（神经末梢和支配的腿部肌肉）（神经末梢和支配的腿部肌肉）产生效果产生效果2个神经元缩手反射3个神经元问题探讨含羞草含羞草 1 1、以下属于反射的有、以下属于反射的有_。用手触碰含羞草的叶子，叶片合拢用手触碰含羞草的叶子，叶片合拢 草履虫对刺激所发生的反应草履虫对刺激所发生的反应看到直尺下落，用手去抓，但没有抓住看到直尺下落，用手去抓，但没有抓住 手指接触到针尖，感觉到疼痛手指接触到针尖，感觉到疼痛用针刺离体蛙的腓肠肌肌肉收缩用针刺离体蛙的腓肠肌肌肉收缩3 3、反射发生的条件、反射发生的条件完整的反射弧，适

8、宜的刺激完整的反射弧，适宜的刺激 2 2、如何识别传入神经和传出神经？、如何识别传入神经和传出神经？（1 1）有神经节的是传入神经）有神经节的是传入神经（3 3）与灰质窄侧相连的是传入神经，）与灰质窄侧相连的是传入神经，与宽侧相连的是传出神经。与宽侧相连的是传出神经。（2 2）与感受器相连的的是传入神经）与感受器相连的的是传入神经问题探讨 3 3、如果有一只脊蛙，从脊髓的一侧剥离出来一根神、如果有一只脊蛙，从脊髓的一侧剥离出来一根神经，你如何通过实验来判断它是传入神经还是传出神经？经，你如何通过实验来判断它是传入神经还是传出神经？剪断，分别刺激外周段和向中端，观察效应器的反应。剪断，分别刺激外

9、周段和向中端，观察效应器的反应。反射过程也是反射过程也是兴奋兴奋传导的过程传导的过程 兴奋兴奋是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）是指动物体或人体内的某些组织（如神经组织）或者细胞或者细胞感受外界刺激感受外界刺激后，由后，由相对静止相对静止状态变为状态变为显著活跃显著活跃状态的过程。状态的过程。二、神经调节的结构基础和反射4 4、兴奋、兴奋蛙的坐骨神经蛙的坐骨神经腓肠肌兴奋实验腓肠肌兴奋实验证明了生物电的存在证明了生物电的存在测量单个细胞膜内外的电位差测量单个细胞膜内外的电位差把存在于细胞膜内外的电位差称为把存在于细胞膜内外的电位差称为膜电位膜电位三、兴奋在神经纤维上的传导作出假设设计实

10、验发现问题梯度探究作出假设设计实验梯度探究三、兴奋在神经纤维上的传导【实验探究实验探究】三、兴奋在神经纤维上的传导回顾电流表的使用原理回顾电流表的使用原理神经表面电位差实验神经表面电位差实验神经表面电位差实验神经表面电位差实验神经表面电位差实验a ab b刺刺激激神经表面电位差实验+1.静息时，电表没有测出电位差，说明神经表面各处_。科学家进一步测出此时表面为正电位。2.刺激左端，观察到：靠近刺激端的电极处_,接着_。然后另一电极处 ，接着_。整个过程电表偏转_次。电位相等变为负电位恢复正电位恢复正电位-两【实验过程】变为负电位【结论】：在神经系统中，兴奋是以_的形式沿着神经纤维传导。这种电信

11、号也叫_。a ab b刺刺激激+神经表面电位差实验电信号神经冲动静息状态静息状态(未受到刺激时未受到刺激时)：兴奋状态兴奋状态(受到刺激后受到刺激后)：内负外正内负外正内正外负内正外负动作电位静息电位三、兴奋在神经纤维上的传导局部电流局部电流神经冲动：神经冲动：膜外：未兴奋部位膜外：未兴奋部位 兴奋部位兴奋部位膜内：兴奋部位膜内：兴奋部位 未兴奋部位未兴奋部位三、兴奋在神经纤维上的传导局部电流导致相邻未兴奋区域兴奋局部电流导致相邻未兴奋区域兴奋已经兴奋部位又不断地依次恢复原先的电位已经兴奋部位又不断地依次恢复原先的电位 兴奋区域兴奋区域未兴奋区域未兴奋区域兴奋区域兴奋区域未兴奋区域未兴奋区域未

12、兴奋区域未兴奋区域兴奋在神经纤维上传导动态示意图兴奋在神经纤维上传导动态示意图三、兴奋在神经纤维上的传导一定刺激一定刺激 兴奋双向传导兴奋双向传导三、兴奋在神经纤维上的传导刺激 肌肉收缩，电流计指针偏转，肌肉收缩，电流计指针偏转，说明刺激神经说明刺激神经纤维中部，兴奋纤维中部，兴奋可以可以双向传导。双向传导。【实验设计】三、兴奋在神经纤维上的传导【实验结果】静息电位及动作电位的主要产生机理静息电位及动作电位的主要产生机理1 1、细胞内外离子浓度、细胞内外离子浓度K K+浓度浓度:细胞内细胞外细胞内细胞外NaNa+浓度浓度:细胞内细胞外细胞内细胞外三、兴奋在神经纤维上的传导钾离子通道钠离子通道钠

13、钾泵2 2、静息电位的产生主要原因、静息电位的产生主要原因静息时，膜主要对静息时，膜主要对K K+有通透性，对有通透性，对NaNa+没有通透性没有通透性K K+外流（协助扩散）外流（协助扩散）膜外阳离子浓度膜外阳离子浓度膜内膜内（外正内负）三、兴奋在神经纤维上的传导3 3、动作电位的产生主要原因、动作电位的产生主要原因刺激时，膜主要对刺激时，膜主要对NaNa+通透性增加通透性增加NaNa+内流（协助扩散）内流（协助扩散）膜外阳离子浓度膜外阳离子浓度膜内膜内（外负内正）三、兴奋在神经纤维上的传导三、兴奋在神经纤维上的传导1 1、传导方式：、传导方式：2 2、静息电位：、静息电位：3 3、动作电位

14、：、动作电位：4 4、传导过程：、传导过程：5 5、局部电流方向：、局部电流方向：膜内与兴奋传导方向一致膜内与兴奋传导方向一致膜外与兴奋传导方向相反膜外与兴奋传导方向相反6 6、传导方向（传导特点）：、传导方向（传导特点）：（在（在离体的神经纤维离体的神经纤维上）上）电信号（神经冲动）电信号（神经冲动）内负外正，主要是内负外正，主要是K K+外流（协助扩散）外流（协助扩散）内正外负，主要是内正外负，主要是NaNa+内流（协助扩散）内流（协助扩散）刺激刺激膜电位变化膜电位变化电位差电位差电荷移动电荷移动 局部电流局部电流 双向传导双向传导拓展：1.电流表的偏转问题+-2.膜电位变化曲线图拓展：2

15、.膜电位变化曲线图拓展：1 1、请尝试对电位变化曲线进行解读请尝试对电位变化曲线进行解读(偏转的方向与电流方向一致，偏转的方向与电流方向一致，bcbccd)cd)：(1)(1)若刺激若刺激a a点时，电流表指针点时，电流表指针 。若刺激若刺激c c点时，电流表指针点时，电流表指针 。若刺激若刺激e e点时，电流表指针点时，电流表指针 。若刺激若刺激f f点时，电流表指针点时，电流表指针 。先向左再向右，偏转两次先向左再向右，偏转两次不偏转不偏转先向右再向左，偏转两次先向右再向左，偏转两次先向右再向左，偏转两次先向右再向左，偏转两次课堂练习(2)(2)据此，你能总结出什么规律？据此，你能总结出什

16、么规律？若刺激两个电极的中点，电流表指针不会偏转若刺激两个电极的中点，电流表指针不会偏转。若刺激其他点，都会发生方向相反的两次偏转，若刺激其他点，都会发生方向相反的两次偏转，刺激点离哪一个电极近，就先向哪个电极偏转。刺激点离哪一个电极近，就先向哪个电极偏转。课堂练习2 2、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到、在一个以肌肉为效应器的反射弧中，如传出神经遭到破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为破坏，而其他部分正常，当感受器受到刺激后将表现为（）A.A.既有感觉又能运动既有感觉又能运动 B.B.失去感觉同时肌肉无收缩反应失去感觉同时肌肉无收缩反应 C.C.有感觉但肌肉无收缩反

17、应有感觉但肌肉无收缩反应 D.D.失去感觉但能运动失去感觉但能运动C课堂练习1 1、兴奋在神经纤维上以、兴奋在神经纤维上以_的形式传导，这种电信号的形式传导，这种电信号又称为又称为_。2、静息状态膜电位：外膜电位：外_内内_,_,形成原因形成原因_。3、兴奋状态膜电位：外膜电位：外_内内_,_,形成原因形成原因_。4、局部电流方向：膜外：与兴奋传导方向膜外：与兴奋传导方向_。膜内：与兴奋传导方向膜内：与兴奋传导方向_。5 5、兴奋在离体的神经纤维上可以、兴奋在离体的神经纤维上可以_传导。传导。电信号电信号神经冲动神经冲动正正 负负K K+外流外流NaNa+内流内流负负 正正相反相反相同相同双向

18、双向前情回顾 、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？、一个完整的反射活动仅靠一个神经元能完成吗？至少需要几个至少需要几个?、在整个反射活动中，兴奋在两个神经元之间、在整个反射活动中，兴奋在两个神经元之间是通过什么结构传递的？是通过什么结构传递的？不能不能 2个个兴奋在两个神经元之间是通过突触完成的兴奋在两个神经元之间是通过突触完成的问题探讨兴奋的传导兴奋的传导 兴奋的传递兴奋的传递突触突触1 1、轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都轴突末梢经多次分支，每个小枝末端都膨大成膨大成杯状杯状或或球状球状小体小体 四、兴奋在神经元之间的传递轴突与细胞体轴突与细胞体轴突与树突轴突与树突四、兴奋在神经

19、元之间的传递轴突与肌肉（腺体）的细胞膜轴突与肌肉（腺体）的细胞膜轴突轴突线粒体线粒体突触小泡突触小泡(内含神经递质内含神经递质)突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突触小体突触小体(提供能量提供能量)四、兴奋在神经元之间的传递突突触触突触前膜突触前膜(前一个神经元前一个神经元轴突轴突末梢末梢突触小体的膜突触小体的膜 )突触后膜突触后膜(另一个神经元的另一个神经元的树突膜树突膜或或细胞体膜细胞体膜)突触间隙突触间隙(内有组织液）内有组织液）3 3、突触结构、突触结构线粒体线粒体、高尔基体高尔基体发达发达四、兴奋在神经元之间的传递四、兴奋在神经元之间的传递4 4、兴奋在神经元之间的传递

20、、兴奋在神经元之间的传递（1 1）传递过程）传递过程A A神经元神经元轴突兴奋轴突兴奋神经递质神经递质突触小体突触小体(突触小泡突触小泡)突触前膜突触前膜突触间隙突触间隙突触后膜突触后膜突突触触B B神经元兴神经元兴奋奋或抑制或抑制四、兴奋在神经元之间的传递（2 2）神经递质）神经递质产生：产生：分泌结构：分泌结构：受体：受体：种类：种类：高尔基体、线粒体参与高尔基体、线粒体参与突触前膜突触前膜突触后膜上糖蛋白突触后膜上糖蛋白兴奋性递质、抑制性递质两兴奋性递质、抑制性递质两类类分泌方式：分泌方式：胞吐，耗能，不需载体胞吐，耗能，不需载体去向：去向：分解或被移走分解或被移走四、兴奋在神经元之间的

21、传递5.5.传递方向传递方向四、兴奋在神经元之间的传递一个神经元的轴突传给另一个神经元的细胞体或树突一个神经元的轴突传给另一个神经元的细胞体或树突原因：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突原因：神经递质只存在于突触前膜的突触小泡中，只能由突触前膜释放然后作用于突触后膜。触前膜释放然后作用于突触后膜。电信号电信号化学化学信号信号电信号电信号突触前膜突触间隙突触后膜四、兴奋在神经元之间的传递电信号电信号电信号电信号化学信号化学信号6 6.信号形式信号形式据估计，从眼睛到手指肌肉的据估计，从眼睛到手指肌肉的距离大约为距离大约为1.4m1.4m。兴奋在神经纤维。兴奋在神经纤维上的传导速度约为

22、上的传导速度约为40m/s40m/s。若只考。若只考虑在神经纤维上的传导，只需要不虑在神经纤维上的传导，只需要不到到0.05s0.05s。四、兴奋在神经元之间的传递6 6.传递特点传递特点单向传递、速度慢（延搁）、容易受外界环境影响单向传递、速度慢（延搁）、容易受外界环境影响电电 信信 号号电信号电信号化学信号化学信号电信号电信号快快慢慢双向双向单向单向膜电位变化膜电位变化局部电流局部电流突触小泡释放神经递质突触小泡释放神经递质神经纤维神经纤维突触突触课堂小结7.7.下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强下图表示三个通过突触连接的神经元。现于箭头处施加一强刺激，则能测到动作电位的

23、位置是（刺激，则能测到动作电位的位置是（）A Aa a和和b b处处 B Ba a、b b和和c c处处C Cb b、c c、d d和和e e处处 D Da a、b b、c c、d d 和和e e处处C课堂练习五、神经系统的分级调节大脑皮层大脑皮层（调节机体活动（调节机体活动的最高级中枢）的最高级中枢）脑干脑干（有调节呼吸、（有调节呼吸、心血管运动等维持生心血管运动等维持生命必要的中枢）命必要的中枢）小脑小脑（有维持身（有维持身体平衡的中体平衡的中枢）枢）脊髓脊髓（调节机体（调节机体运动的低级运动的低级中枢）中枢）下丘脑下丘脑调节体温、调节体温、水盐平衡和内分泌水盐平衡和内分泌，控制生物节律的

24、，控制生物节律的中枢）中枢）各级中枢示意图各级中枢示意图五、神经系统的分级调节如果小脑受到损伤，会出现什么后果？如果小脑受到损伤，会出现什么后果？站立不稳，行走摇晃，不能完成灵巧的站立不稳，行走摇晃，不能完成灵巧的动作。动作。五、神经系统的分级调节神经系统不同中枢对排尿反射的控制神经系统不同中枢对排尿反射的控制资料资料1 1：尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂时储存。当尿在肾脏不断生成，经输尿管流入膀胱暂时储存。当膀胱储尿达到一定程度时，引起尿意。控制排尿的初级中枢在膀胱储尿达到一定程度时，引起尿意。控制排尿的初级中枢在脊髓。脊髓。资料资料2 2：一般成年人可以有意识地控制排尿，即一般成年人

25、可以有意识地控制排尿，即“憋尿憋尿”，在，在适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿床。适宜的环境下才排尿，但婴儿经常尿床。资料资料3 3：有些人因为外伤等情况使意识丧失，出现像婴儿那样有些人因为外伤等情况使意识丧失，出现像婴儿那样尿床的现象。尿床的现象。资料资料4 4：在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出尿液。在医院做尿检时，在没有尿意的情况下也能排出尿液。五、神经系统的分级调节五、神经系统的分级调节低级中枢受高级中枢的调控。低级中枢受高级中枢的调控。感受器感受器传入神经传入神经效应器效应器神经中枢神经中枢传出神经传出神经排尿反射：排尿反射：（脊髓）（脊髓）（膀胱壁）（膀胱壁）上行传导束上行传

26、导束下行传导束下行传导束大脑皮层大脑皮层五、神经系统的分级调节感受器感受器效应器效应器高级高级中枢中枢低级中枢低级中枢较高级中枢较高级中枢下行传导束下行传导束上行传导束上行传导束嗅觉嗅觉语言语言运动运动感觉感觉听觉听觉视觉视觉小脑小脑脑干脑干大脑不同部位的功能大脑不同部位的功能 感知感知控制反射活动控制反射活动语言语言学习学习记忆记忆思维思维五、人脑的高级功能 能对由能对由具体信号具体信号抽象抽象出来的出来的语言语言、文字文字发生反应发生反应,建立建立人类所特有人类所特有的条件反射。的条件反射。这是因为只有人类才有这是因为只有人类才有语言中枢语言中枢。人类神经调节的特点人类神经调节的特点:五、

27、人脑的高级功能 资料一：资料一：18611861年，法国外科医生保尔年，法国外科医生保尔布洛卡在巴黎召开的人类布洛卡在巴黎召开的人类学会议上，公布了一个令人感兴趣的病例：病人能听懂别人讲学会议上，公布了一个令人感兴趣的病例：病人能听懂别人讲话，能用面部表情和手势同别人交流思想，可是说话非常困难，话，能用面部表情和手势同别人交流思想，可是说话非常困难，只能说一个只能说一个“Tan”Tan”字。对病人进行检查，结果一无所获，病字。对病人进行检查，结果一无所获，病人与讲话的有关肌肉和发音器完全正常。人与讲话的有关肌肉和发音器完全正常。病人死后解剖检查发现，他大脑左半球的额下回后部（病人死后解剖检查发

28、现，他大脑左半球的额下回后部（S S区）有病变，这个病变部位正好位于大脑皮层控制口咽肌运动区）有病变，这个病变部位正好位于大脑皮层控制口咽肌运动的区域之前，显然与口咽肌完成发音和说话动作有关。的区域之前，显然与口咽肌完成发音和说话动作有关。后人将这种病例称为后人将这种病例称为“运动性失语症运动性失语症”。五、人脑的高级功能 资料二：资料二：18741874年，德国神经学家韦尼克报告了另一个病例：病年，德国神经学家韦尼克报告了另一个病例：病人能主动说话，听觉也正常，可奇怪的是，他听不懂别人人能主动说话，听觉也正常，可奇怪的是，他听不懂别人说话，连自己的话也听不懂。说话，连自己的话也听不懂。病人死

29、后解剖检查发现，他大脑左半球的颞上回后部病人死后解剖检查发现，他大脑左半球的颞上回后部（H H区）有病变，韦尼克推测，这一区域与理解语言有关，区）有病变，韦尼克推测，这一区域与理解语言有关，是语言感受中枢。是语言感受中枢。后人将之称为后人将之称为“听觉性失语症听觉性失语症”。五、人脑的高级功能 资料三：资料三：在大量的临床病例中，又逐渐发现有的患者能听懂在大量的临床病例中，又逐渐发现有的患者能听懂别人讲话，看懂文字，但不会书写，而其手部的其他运别人讲话，看懂文字，但不会书写，而其手部的其他运动并不受影响。动并不受影响。有的患者其他语言功能没有问题，就是看不懂文字有的患者其他语言功能没有问题，就

30、是看不懂文字的含义，但其视觉是良好的。的含义，但其视觉是良好的。二者损伤的部位依次是颞中回的后部（二者损伤的部位依次是颞中回的后部（WW区）和角区）和角回（回（V V区）。区）。五、人脑的高级功能1.1.大脑皮层的言语区大脑皮层的言语区五、人脑的高级功能运动性语言中枢 W区视觉性语言中枢 V区运动性语言中枢 S区听觉性语言中枢 H区能看、能写、能听、不会讲话能听、能写、能说、看不懂文字能看、能听、能说、不会写能看、能写、能说、听不懂讲话外界信息输入外界信息输入(通过视觉、听觉、触觉等通过视觉、听觉、触觉等)瞬时记忆瞬时记忆注意注意短时记忆短时记忆遗忘（信息丢失）遗忘（信息丢失）不重复不重复遗忘遗忘重复重复长期记忆长期记忆永久记忆2.2.学习和记忆学习和记忆(1)(1)学习是神经系统不断受到刺激，获学习是神经系统不断受到刺激，获得新的行为、习惯和积累经验的过程。得新的行为、习惯和积累经验的过程。(2)(2)记忆是将获得的经验进行贮存和记忆是将获得的经验进行贮存和再现。再现。a.a.短时记忆与短时记忆与海马区海马区有关有关b.b.长期记忆可能与长期记忆可能与新新突触突触的建立有关的建立有关五、人脑的高级功能