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部编人教版七年级下册课件《台阶》.ppt

1、人生是一节一节台阶 许多人渴望在台阶上 找到自己的高度 父亲正是如此 可是 果真吗?,台阶,李森祥,当代作家,中国作家协会会员。 他与高峰合著的王中王受到人们的重视。 中央电视台热播过的天下粮仓,李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作,有很强的艺术感受能力。 代表作有小说小学老师、 抒情年代、传世之鼓等。 作品充满对劳动人民的深厚感情。 其艺术特色是文字简洁、善抓细节。,作者简介,一、诵读感知,整体把握 1、读准字音 凹凼( ) 尴尬( ) 烦躁( ) 嵌着( ) 黏性( ) 胯骨( ) 门槛( ) 磕烟灰( ),o dng,gn g,zo,q

2、in,nin,ku,kn,k,开端: 发展: 高潮: 结局:,小说的结构:,三级青石板的台阶低,要造高台阶的新屋,漫长的准备,九级台阶的新屋,新屋落成,人老了,身体垮了,踏上台阶,认识父亲(把握故事情节),父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋? 父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋? 新屋造好了,父亲怎么样了?,为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”?,为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”?,因为台阶是地位的标志,人家高的有几十级,自己家的台阶只有3级,被人家小看,“没人说过他有地位,父亲也觉得自己没有地位”,想有地位却没有地位,所以觉得自己家的台阶低。,父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋?,造新屋,当然 是为

3、了改善居住条 件,每个建筑物都 有它的人文性,所 以说,父亲对台阶 的要求,也就是对 地位的要求。,台阶高,屋主人的地位就相应高。 (父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。也是尊重的需要使他产生希望和理想。),艰辛和汗水,台阶低 地位低,台阶高 受人尊重,捡 砖,捡 瓦,存角票,种 田,砍 柴,捡石头,编草鞋,台阶低 地位低,台阶高 受人尊重,那么父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的? (或他都作了哪些准备工作?),每天捡砖、瓦、 鹅卵石等。往瓦罐 里塞角票等,新屋造好了,父亲怎么样了?,1、人也衰老了,2、身体也垮了,在父亲的努力下,新台阶终于砌好了,可父亲却感到怎样?为什么?,不对劲。 台阶低,意味

4、着经济地位地下,父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在,难以一下子消除,所以台阶高了,反而处处感到不习惯,不对劲。,辅读资料 “父亲”的形象,在那个年代里,在我生活过的乡村里,几乎到处可见。他们除了有一双永远也不干净的脚以外,还应该有一双不能碰棉絮的手(他们开裂着沟纹的手一旦碰棉絮,会将好好的棉絮粘扯得一塌糊涂)。 李森祥给编者的信,以“父亲是一个的人”为话题,父亲是一个坚强的人 父亲是一个要强的人 父亲是一个勇敢的人 父亲是一个勤劳的人 父亲是一个朴实的人,攀登台阶 理解父亲,父亲用大半辈子造一个高台阶的新屋到底值不值得?,请以“台阶是父亲的”来谈谈,台阶是父亲的理想 台阶是父亲的心灵

5、沉重负担 台阶是父亲的催老剂 台阶是父亲的自尊,请以“为了台阶,父亲付出了”为话题,为了台阶,父亲付出了岁月 为了台阶,父亲付出了青春 为了台阶,父亲付出了健康,辅读资料: 在中国乡村,一个父亲的使命也就那么多,或造一间屋,或为子女成家立业,然后他就迅速地衰老,并且再也不被人关注,我只是为他们的最终命运而惋惜,这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。 李森祥给编者的信,所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。 细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写,有助于折射广阔的生活画面

6、,表现深刻的社会主题,凝望台阶 感受父亲,细节描写,1、“父亲坐在绿荫里,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情?为何不用心理描写?,父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶,他羡慕,他向往,他在谋划怎样加快准备,争取能早日建造起高台阶的新屋,像人家一样气派,也叫人羡慕。 这篇小说是用第一人称写的,不允许写别人的心理活动,只能以形写神。,2、但是,父亲在放鞭炮时,他的神情是很有意思的。找出来,看看他有什麽特色?,奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来,新屋就要完工,他心里的高兴是无法形容的。一辈子低眉顺眼、老实厚道,高兴起来也与众不同。一双手放在哪里都不是。,3、为什么“父亲偶尔出

7、去一趟,回来时,一副若有所失的模样?”这种心态怎么理解?,父亲干了一辈子,劳动就是生命,在他的精神世界中,劳动是创造,劳动有收获,劳动体现了自己的价值,一旦不能干活,就失去一切,所以感觉若有所失。,造新屋的过程写的简略,可造台阶反而很详细,这是为什麽?,详略是由中心而定的。题目是“台阶”,所以主体工程可以略写,造台阶要详写。,这篇课文中关于老屋的三级青石板的描写是否可以删除?,不可以。 写三块青石板的来历,前后就形成对比,写出父亲当年的强壮,造成新屋之后的老迈。 写石板粗糙,暗示当年经济条件更差。 写“我”在台阶上跳上跳下,表明那时年幼,而新屋造好,“我已经长大成人了”,说明准备盖房前后用了一

8、二十年。,比较背影和台阶 在立意和选材上的异同之处。,同:,都是抓住生活中的细节,以小见大。,都是描写一个平凡而朴实的父亲,异:,背影,抓住“背影”命题立意,组织材料,突出了父亲的背影,突出了父爱,给人深刻的印象,让人强烈地感受父爱。,围绕“台阶”命题立意,组织材料,建房这个一般性的题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊重的思想性格。,比较背影和台阶 在立意和选材上的异同之处。,台阶,父亲闪了腰后,整天若有所失,有一天他走出家门,恰遇愚公闲逛,二人皆生无限感慨,他们会有怎样的一番谈话?同桌合作,分角色进行表演。,让想象飞起来,课外寻找关于“父亲”的文章、诗歌进行自主阅读。 推荐书目:苏童父爱 梁实秋代沟 周国平妞妞一个父亲的札记 巴尔扎克高老头,

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