部编人教版七年级下册课件《台阶》.ppt

1、人生是一节一节台阶 许多人渴望在台阶上 找到自己的高度 父亲正是如此 可是 果真吗？,台阶,李森祥，当代作家，中国作家协会会员。 他与高峰合著的王中王受到人们的重视。 中央电视台热播过的天下粮仓，李森祥便是该剧的策划。作为浙江电视台制作中心主任李森祥长期从事影视剧创作、拍摄、策划工作，有很强的艺术感受能力。 代表作有小说小学老师、 抒情年代、传世之鼓等。 作品充满对劳动人民的深厚感情。 其艺术特色是文字简洁、善抓细节。,作者简介,一、诵读感知，整体把握 1、读准字音 凹凼（ ） 尴尬（ ） 烦躁（ ） 嵌着（ ） 黏性（ ） 胯骨（ ） 门槛（ ） 磕烟灰（ ）,o dng,gn g,zo,q

2、in,nin,ku,kn,k,开端： 发展： 高潮： 结局：,小说的结构：,三级青石板的台阶低，要造高台阶的新屋,漫长的准备,九级台阶的新屋,新屋落成，人老了，身体垮了,踏上台阶,认识父亲（把握故事情节）,父亲为什么要建一栋有高台阶的新屋？ 父亲怎样造起一栋有高台阶的新屋？ 新屋造好了，父亲怎么样了？,为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？,为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”？,因为台阶是地位的标志，人家高的有几十级，自己家的台阶只有3级，被人家小看，“没人说过他有地位，父亲也觉得自己没有地位”，想有地位却没有地位，所以觉得自己家的台阶低。,父亲为什么要造一栋有高台阶的新屋？,造新屋，当然 是为

3、了改善居住条 件，每个建筑物都 有它的人文性，所 以说，父亲对台阶 的要求，也就是对 地位的要求。,台阶高,屋主人的地位就相应高。 （父亲毕生的奋斗就是要赢得尊重。也是尊重的需要使他产生希望和理想。）,艰辛和汗水,台阶低 地位低,台阶高 受人尊重,捡 砖,捡 瓦,存角票,种 田,砍 柴,捡石头,编草鞋,台阶低 地位低,台阶高 受人尊重,那么父亲是怎样造起一栋有高台阶的新屋的？ （或他都作了哪些准备工作？）,每天捡砖、瓦、 鹅卵石等。往瓦罐 里塞角票等,新屋造好了，父亲怎么样了？,1、人也衰老了,2、身体也垮了,在父亲的努力下，新台阶终于砌好了，可父亲却感到怎样？为什么？,不对劲。 台阶低，意味

4、着经济地位地下，父亲由此形成了自卑心理。这种自卑心理长期存在，难以一下子消除，所以台阶高了，反而处处感到不习惯，不对劲。,辅读资料 “父亲”的形象，在那个年代里，在我生活过的乡村里，几乎到处可见。他们除了有一双永远也不干净的脚以外，还应该有一双不能碰棉絮的手（他们开裂着沟纹的手一旦碰棉絮，会将好好的棉絮粘扯得一塌糊涂）。 李森祥给编者的信,以“父亲是一个的人”为话题,父亲是一个坚强的人 父亲是一个要强的人 父亲是一个勇敢的人 父亲是一个勤劳的人 父亲是一个朴实的人,攀登台阶 理解父亲,父亲用大半辈子造一个高台阶的新屋到底值不值得？,请以“台阶是父亲的”来谈谈,台阶是父亲的理想 台阶是父亲的心灵

5、沉重负担 台阶是父亲的催老剂 台阶是父亲的自尊,请以“为了台阶，父亲付出了”为话题,为了台阶，父亲付出了岁月 为了台阶，父亲付出了青春 为了台阶，父亲付出了健康,辅读资料: 在中国乡村，一个父亲的使命也就那么多，或造一间屋，或为子女成家立业，然后他就迅速地衰老，并且再也不被人关注，我只是为他们的最终命运而惋惜，这几乎是乡村农民最为真实的一个结尾。 李森祥给编者的信,所谓细节描写是指文学作品中对人物动作、语言、神态、心理、外貌以及自然景观、场面气氛等细小环节或情节的描写。 细节描写在刻画人物性格、丰满人物形象、连接故事情节、丰富作品内涵等方面具有重要作用。生动的细节描写，有助于折射广阔的生活画面

6、，表现深刻的社会主题,凝望台阶 感受父亲,细节描写,1、“父亲坐在绿荫里，一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情？为何不用心理描写？,父亲抽烟时专注地望着别人家高高的台阶，他羡慕，他向往，他在谋划怎样加快准备，争取能早日建造起高台阶的新屋，像人家一样气派，也叫人羡慕。 这篇小说是用第一人称写的，不允许写别人的心理活动，只能以形写神。,2、但是，父亲在放鞭炮时，他的神情是很有意思的。找出来，看看他有什麽特色？,奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来，新屋就要完工，他心里的高兴是无法形容的。一辈子低眉顺眼、老实厚道，高兴起来也与众不同。一双手放在哪里都不是。,3、为什么“父亲偶尔出

7、去一趟，回来时，一副若有所失的模样？”这种心态怎么理解？,父亲干了一辈子，劳动就是生命，在他的精神世界中，劳动是创造，劳动有收获，劳动体现了自己的价值，一旦不能干活，就失去一切，所以感觉若有所失。,造新屋的过程写的简略，可造台阶反而很详细，这是为什麽？,详略是由中心而定的。题目是“台阶”，所以主体工程可以略写，造台阶要详写。,这篇课文中关于老屋的三级青石板的描写是否可以删除？,不可以。 写三块青石板的来历，前后就形成对比，写出父亲当年的强壮，造成新屋之后的老迈。 写石板粗糙，暗示当年经济条件更差。 写“我”在台阶上跳上跳下，表明那时年幼，而新屋造好，“我已经长大成人了”,说明准备盖房前后用了一

8、二十年。,比较背影和台阶 在立意和选材上的异同之处。,同：,都是抓住生活中的细节，以小见大。,都是描写一个平凡而朴实的父亲,异：,背影,抓住“背影”命题立意，组织材料，突出了父亲的背影，突出了父爱，给人深刻的印象，让人强烈地感受父爱。,围绕“台阶”命题立意，组织材料，建房这个一般性的题材有了侧重点，有了特色，突出了父亲对社会地位的追求，突出了父亲希望受人尊重的思想性格。,比较背影和台阶 在立意和选材上的异同之处。,台阶,父亲闪了腰后,整天若有所失，有一天他走出家门，恰遇愚公闲逛,二人皆生无限感慨，他们会有怎样的一番谈话?同桌合作,分角色进行表演。,让想象飞起来,课外寻找关于“父亲”的文章、诗歌进行自主阅读。 推荐书目：苏童父爱 梁实秋代沟 周国平妞妞一个父亲的札记 巴尔扎克高老头,