地图第一课时课件.ppt

1、考纲展示考纲展示1.地图上的方向、比例尺、常用图例与注记。地图上的方向、比例尺、常用图例与注记。2.比例尺大小比较及缩放。比例尺大小比较及缩放。第二节地图第一课时 地图三要素基础梳理基础梳理一、地图的三要素一、地图的三要素1比例尺比例尺(1)公式公式 比例尺图上距离比例尺图上距离/实地距离。实地距离。(2)表示表示典例典例图上图上1 cm代表实地距离代表实地距离5 km15 000 000 形式形式_式式数字式数字式_式式文字文字线段线段(3)大小比较：比例尺是个分子式，分母越大，比例尺越大小比较：比例尺是个分子式，分母越大，比例尺越_。如上表。如上表中比例尺由大到小依次为中比例尺由大到小依次

2、为_。(4)比例尺大小与表示内容详略的关系：图幅相同，比例尺越大，表示的实地范围比例尺大小与表示内容详略的关系：图幅相同，比例尺越大，表示的实地范围越越_，反映的内容越，反映的内容越_，精确度越高。，精确度越高。小小小小详细详细2方向方向地图类型地图类型方向判定方法方向判定方法一般地图一般地图面对地图上北下南面对地图上北下南,左西右东左西右东指向标地图指向标地图指向标的箭头一般指向北方指向标的箭头一般指向北方.右图中右图中,B在在A的的_方向方向,C在在B的的_方向方向经纬网地图经纬网地图经线指示经线指示_方向方向,纬线指示纬线指示_方向方向正南正南东南东南南北南北东西东西3.图例和注记图例和

3、注记 中中“”属于属于_，“珠穆朗玛峰珠穆朗玛峰”和和“8 844.43米米”为为_。图例图例注记注记例题：小明在纸上绘制了他所在学校的平面图例题：小明在纸上绘制了他所在学校的平面图(学校长学校长500 m、宽、宽240m)。每周一全校。每周一全校师生都会在广场上举行庄严的升旗师生都会在广场上举行庄严的升旗(国旗与太阳同时升起国旗与太阳同时升起)仪式。仪式。1小明所在学校小明所在学校()A从广场向正西走可直达校门从广场向正西走可直达校门B教学楼教学楼位于教学楼位于教学楼的北面的北面C喷泉位于办公楼的东北方向喷泉位于办公楼的东北方向D夏至日升旗时旗杆影子朝向校训牌夏至日升旗时旗杆影子朝向校训牌2

4、小明绘制该平面图时用的纸长小明绘制该平面图时用的纸长51.5 cm，宽，宽36.4 cm，其绘图时用的比例尺最，其绘图时用的比例尺最可能为可能为()A1 100 B1 1 000C1 10 000 D1 100 000CB上上N下下S左左W右右E3.图图1为某校地理小组设计的校园景观指示牌，图为某校地理小组设计的校园景观指示牌，图2为校园图局部。读图，指示牌为校园图局部。读图，指示牌在图在图2中的位置是中的位置是()A.B.C.D.B命题方向命题方向1.根据比例尺比较地形坡度大小根据比例尺比较地形坡度大小等高线地形图中，比例尺不等高线地形图中，比例尺不同，等高距相同，则比例尺同，等高距相同，则

5、比例尺越大，坡度越大；比例尺越越大，坡度越大；比例尺越小，坡度越小。例如，上图小，坡度越小。例如，上图中的坡度由大到小的顺序为：中的坡度由大到小的顺序为：ACDB。2.比较比例尺大小的几种方法比较比例尺大小的几种方法(1)图幅相同的情况下，所表示范围越大的地图，其比例尺越小。图幅相同的情况下，所表示范围越大的地图，其比例尺越小。(2)图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图，图幅和经纬网格相同的情况下，相邻两条经线、纬线度数差值越小的地图，其比例尺越大。其比例尺越大。(3)同一个地理事物同一个地理事物(如某个湖泊等如某个湖泊等)在图中显示得越小，则该图的比例尺越小。在图

6、中显示得越小，则该图的比例尺越小。(4)直接比较比例尺数值的大小，数值大的比例尺大。直接比较比例尺数值的大小，数值大的比例尺大。3.比例尺的缩放、图幅变化判读比例尺的缩放、图幅变化判读例如，将一张例如，将一张1 100 000的地图放大一倍，则新图的比的地图放大一倍，则新图的比例尺为例尺为1 50 000，如果保持原来的实地范围大小不变，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的则此图的大小是原来的4倍倍(见右图见右图)。若将一张。若将一张1 50 000的地图缩小的地图缩小1/2，则新图比例尺为，则新图比例尺为1 100 000，如果，如果保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是

7、原来的保持原来的实地范围大小不变，则此图的大小是原来的_(见右图见右图)。1/4读我国某山区公路规划线路设计图，回答读我国某山区公路规划线路设计图，回答12题。题。1若甲、丁两点之间的直线距离为若甲、丁两点之间的直线距离为30 千米，要在边长为千米，要在边长为1 米的图幅中完整米的图幅中完整绘制该区域图，所选用的比例尺约为绘制该区域图，所选用的比例尺约为()A1 30 000 B1 2 000C1 40 000 D1 20 0002如果将该图的比例尺扩大如果将该图的比例尺扩大 1 倍，倍，图示区域实地范围不变，图幅面积要增图示区域实地范围不变，图幅面积要增大大()A1倍倍 B2 倍倍C3倍倍

8、D4 倍倍AC巩固练习：巩固练习：在乡村振兴计划中，某行政村拟修建的村史馆和培训中心分别位于该村西南部和东北部在乡村振兴计划中，某行政村拟修建的村史馆和培训中心分别位于该村西南部和东北部。该村东西宽。该村东西宽2千米，南北长千米，南北长1千米，主干道从南向北穿过，河流自东向西流经该村。读下千米，主干道从南向北穿过，河流自东向西流经该村。读下图，回答下题。图，回答下题。与上述信息相符的是与上述信息相符的是()A甲甲 B乙乙 C丙丙D丁丁A下图为世界某区域图，其中下图为世界某区域图，其中图均表示同一区域，且其图幅依次减少图均表示同一区域，且其图幅依次减少3/4。读图，完。读图，完成成23题。题。2

9、.若图比例尺为若图比例尺为1 N，则图、图的比例尺依次为，则图、图的比例尺依次为()A.2 N1 2N B.1 2N2 NC.2 N4 N D.1 2N1 4N3.若甲乙之间的图上距离为若甲乙之间的图上距离为1.84 cm，则图的比例尺约为，则图的比例尺约为()A.1 3 000 000 B.1 30 000 000 C.1 300 000 D.1 30 000AB下面为两国轮廓图，下面为两国轮廓图，A、B两城市分别是甲、乙两国的首都。两城市分别是甲、乙两国的首都。4下列说法正确的是下列说法正确的是()A左图比例尺比右图大左图比例尺比右图大 B甲国的面积较乙国大甲国的面积较乙国大C甲、乙两国面

10、积相当甲、乙两国面积相当 D甲、乙两国气候相似甲、乙两国气候相似5A城位于城位于B城的城的()A东北方向东北方向 B东南方向东南方向 C西北方向西北方向 D西南方向西南方向6从甲国沿海乘海轮走最短路线到从甲国沿海乘海轮走最短路线到乙国沿海，必须经过乙国沿海，必须经过()A苏伊士运河苏伊士运河 B英吉利海峡英吉利海峡 C好望角好望角 D直布罗陀海峡直布罗陀海峡ABD土地下陷速度是指土层平均每年下陷的深度，下图是某城市土地下陷速度等值线图。土地下陷速度是指土层平均每年下陷的深度，下图是某城市土地下陷速度等值线图。7.若将该图比例尺扩大到原图的若将该图比例尺扩大到原图的4倍，同倍，同时保持实际范围不变，则时保持实际范围不变，则()A.新图比例尺为新图比例尺为1 800 000B.同一地点，土地下陷速度变大同一地点，土地下陷速度变大C.新图面积变为原图面积的新图面积变为原图面积的16倍倍D.相邻两条等值线间差值比原图扩大相邻两条等值线间差值比原图扩大8甲区域的面积接近甲区域的面积接近()A.1平方千米平方千米 B.2平方千米平方千米C.4平方千米平方千米 D.8平方千米平方千米CC