学习横向展开议论(南)课件.ppt

1、学会横向展开议论湖北省浠水县实验高中 南策林 1、了解横向展开议论的结构特点.2、运用横向展开议论的方法，提高议论文的写作能力.教学目标2022-9-29 阅读何为的论时间一文，展开讨论分析：文章论述的中心是什么，各层之间是什么关系？2022-9-29文章大致是这样的思路：一、提出论题（第1段）：时间二、分析论题（第2-5段）：从不同的角度分析时间。时间很玄妙。时间是个谜。时间不可捉摸。时间对每个人都是公正的。三、解决论题（第6-7段）：联系现实，提出了“赢得时间，接受挑战，为民造福，没有不能创造的奇迹。2022-9-29 再读慢慢欣赏，找一找，此文的中心论点、分论点是什么？分论点之间是什么关

2、系？请列出提纲。2022-9-29提纲：一、论点：慢慢欣赏（总）二、分析论点（分）慢是一种智慧。慢还是一种豁达。慢也是一种享受。三、总结（总）：请慢慢走，慢慢欣赏，看 一路春暖花开。2022-9-29 总分式结构，即：提出问题、分析问题、解决问题三个过程，而在分析问题的过程中采用了横向展开的方式，即：并列式结构，从几个不同的方面来分析中心论点。这样的结构在议论时，能够条理清晰，说理严密。尤其在分析问题时，采用的横向展开议论，围绕某一论点，在同一层面上，从不同的角度展开议论。不同的角度是一种并列的关系，平行展开，互不交叉。这样使得说理更全面，结构更清晰。这两篇文章是一个怎样的议论结构？这样的议论

3、结构有什么好处？2022-9-29 横向展开议论就是先提出总论点，然后并列地从几个方面分别对总论点加以论述，即论述部分是由并列的几个分论点的论述组成的。并列式的几个分论点常常放在每段开头，以显示层次。运用这种结构形式的关键，是对一个总论点能够从不同的侧面来加以认识，并能够并列地排出几个能说明总论点的分论点来。小结：2022-9-29合作探究一、提炼分论点有哪些方法？二、提炼分论点应注意什么？2022-9-291、“这山望着那山高”新解的分论点：这山望着那山高，是一种永不满足的精神；这山望着那山高，是一种精益求精的精神；这山望着那山高，是一种进取开拓的精神；这山望着那山高，是一种力争上游的精神；

4、思考：这些分论点是从什么角度提炼出来的？从“是什么”的角度阐释内涵，提炼分论点概念分析法一、提炼分论点的方法2022-9-29小结：这里的“概念”指的是文章中心论点中的关键语句。对这些语句加以分析，明确其内涵和外延，有助于我们对中心论点进行分解。概念分析法2022-9-292、以“拒绝浮躁”为论点提炼分论点：拒绝浮躁，才能创造物质文明；拒绝浮躁，才能创造精神文明；拒绝浮躁，才能构建和谐社会。从“为什么”的角度提炼分论点。因果分析法2022-9-29因果分析法小结：这里的“因”是指分论点，“果”是指中心论点。在确立了中心论点（果）后，再来分析达成这果的原因。2022-9-293、时间的厚度的结构

5、提纲：中心论点：我们要能把握时间，增加时间的厚度，让自己的人生厚重有分量。分论点：要增加时间的厚度，就不要哀叹生命的短暂，要打造精彩人生；要增加时间的厚度，就要敢于憧憬未来，不断挑战自我；要增加时间的厚度，就要能够勇敢面对坎坷，向认定的目的地前进。总结：珍惜时间，让每一天过得有意义，勇于挑战。不畏挫折，以此来增加属于自己的时间的厚度。从“怎么样”的角度来设立分论点。条件分析法2022-9-29小结：条件分析法 这里的中心论点是指结果，而分论点是指满足结果的“条件”。模式：只要就 只有才 要就要2022-9-29小试牛刀 1、以“诚信”为话题作文。运用概念分析法列出文章的分论点。2、以题目为“说

6、思”（中心论点为“要养成多思的习惯”），运用因果分析法列出文章的分论点。3、以中心论点为“去恶从善”，运用条件分析法列出文章的分论点。2022-9-29答案示例 以“诚信”为话题作文。运用概念分析法列出文章的分论点。示例：诚信是立业之本 诚信是为人之道 诚信是科学研究的根基2022-9-29答案示例 以题目为“说思”（中心论点为“要养成多思的习惯”），运用因果分析法列出文章的分论点。多思才能把知识学活（并列分论点一）多思才能有所发明创造（并列分论点二）多思脑子才越用越灵（并列分论点三）2022-9-29答案示例 以中心论点为“去恶从善”，运用条件分析法列出文章的分论点。去恶从善应从小事做起。去

7、恶从善应有明确的是非观。去恶从善需要足够的勇气。2022-9-291.指出下列并列结构写作提纲的不当之处并修改。标题：生命的价值 中心论点：我们要创造出更有意义、更有价值的生命。分论点一：生命，认识世界的基础。分论点二：生命，人类进步的关键。分论点三：生命，迈向成功的前提。二、提炼分论点应注意什么？分论点与中心论点脱节，不能证明中心论点。修改示例：分论点一：生命的价值在于奉献。分论点二：生命的价值在于包容。分论点三：生命的价值在于感恩。2022-9-29 2.标题：爱拼才会赢中心论点：拼搏的人生才会闪耀光彩 分论点一：拼搏创造奇迹。分论点二：拼搏铸就成功。分论点三：拼搏源于崇高的信念。分论点分

8、类角度不一致。前两个分论点是从拼搏的作用角度来谈的，第三个分论点是从拼搏的来源方面来谈的，分类标准错乱。2022-9-29分论点一：拼搏改变命运。分论点二：拼搏铸就成功。分论点三：拼搏创造奇迹。分论点一：拼搏源于信念。分论点二：拼搏贵在坚持。分论点三：拼搏讲究方法。“为什么”“怎么样”2022-9-29 1、考虑轻重关系、主次关系、先后关系、时间关系。2、形式要一目了然，即每段中心句应在段首作中心句。3、分论点必须紧扣中心论点，它们的角度要统一，不可交叉，不可重复，不可包含，不可矛盾。横向展开议论需注意2022-9-29 一训练横向思维：以“逼”为话题，运用以上所学的方法提炼分论点。（任选一种

9、方法）2022-9-29从“为什么”的角度：逼可以改变坏习惯。逼可以改变不良性格。逼可以改变命运。注意：这并不意味着所有的话题都可以从中任选一个角度，大家应去选最切题、最好展开、自己掌握材料最丰富的分论点去写。2022-9-292.以“找准自己的位置”为题写一篇议论文。从“是什么”的角度找准自己的位置就是正确地认识自己找准自己的位置就是敢于放弃找准自己的位置就是要不断超越从“为什么”的角度：找准自己的位置有利于实现自己的价值找准自己的位置有利于服务社会造福人类找准自己的位置有利于提高生活的质量找准自己的位置才能名留青史找准自己的位置才能成就辉煌的事业找准自己的位置才能赢得别人的尊重2022-9

10、-29从“怎么样”的角度找准自己的位置需要知己知彼找准自己的位置需要审时度势找准自己的位置需要不懈追求找准自己的位置需要把握机遇找准自己的位置需要拒绝诱惑找准自己的位置需要敢于放弃 2022-9-29慈善需行之有道 培根曾说，善性是人性与神性最相近的地方。那么慈善，自然也就是人性中善性最确凿的流露。慈善是一种精神的体现，不应流于形式。缺乏关怀的慈善就成了施舍，而施舍，恰恰是毒药。慈善，不仅仅是助人，更重要的是“省人”。当年，倘若今日的石油大王洛克菲勒得到一碗免费的食物，而非劳动得来，那么他大概也会像众多饥民一样濒于困顿。在做慈善的同时，在提供帮助的同时，要使被帮助者振作起来，鼓起生活的勇气。如

11、果不能，勿宁不给，以免受者得之而依之，陷于沉沦。慈善中包含的更多的是人性的关怀，而非单纯对弱者的怜悯。怜悯是不值一钱的，而关怀却是无价的。2022-9-29慈善还需以适应受者的心理的方式施行。亚圣孟子有云：嗟尔而与之，乞人不屑也。陈光标的高调慈善自然是不提倡的，只因更多让人觉得像站在道德的高峰进行居高临下的施舍。不谈流于形式之嫌，此举更像在用受者的自尊心往自己脸上贴金。生前曾被媒体批评“一毛不拔”的史蒂夫乔布斯，去世后被发现账上曾有一笔对斯坦福大学的高达25亿美元的巨额捐款，而且是匿名的。我想，流浪汉对玉米、烧饼之需要，应当更甚于也更乐于对五毛、一元之需要。除了要在施行慈善时注入关怀，又以合适

12、的方式施行之外，施行慈善还必须行之得处。有些人，并不真的需要我们的善意。正因为有人行善不得处，才会有某红十字会人员的疯狂炫富，才会有渔夫和蛇的悲剧。将慈善行之得处，不是吝惜我们的善心，而是为了更高效地利用我们有限的慈善资源，去帮助真正需要的人。2022-9-29我们都是苍穹下奔碌于浮世的小人物，我们的小慈善无法像盖茨夫妇消灭天花病毒那样一挥而就。我们都有自己的一颗善心，中学生、律师、清洁工、公交车司机，没有谁的善心更高贵。正如布鲁斯韦恩所言，“英雄可以是任何人”，慈善可以流露于举手投足间。搀扶孕妇上公交车，为福利院打扫卫生，甚至与落单的老人闲聊，都可以是善心的体现。古人根据人创作了神，而人依靠

13、善心贴近了神。善良的心性透过慈善的举动点燃了历史的火炬手手中的火把，照亮了人类的文明。而这其中的火炬手，既可以是白手起家的富翁，也可以是拒绝施舍的穷人。2022-9-29【点评】“善性是人性与神性最相近的地方”。此文开篇高屋建瓴，以人性的切入去探勘善性的本质，并对“慈善与施舍”做了确切的辨析，虽不过三言两语，却字字切中要义。接着，作者在对慈善的关怀本质、施行方式、落实对象的几个层面上进行了缜密有效地论述，思想成熟深入，表达掷地有声，展现了一位关注社会思考独立尊重内心的中学生的良好风范。文章结尾两段尤为令人称道。作者不被材料锁定，在有限的生活经验之上，以更为宽阔的胸襟，扩大了对善行的“施者”的界定，同时，与之延展的慈善的内涵和外延也有了更为丰富的现实意义。确实，行善路上，人人都是高贵的善性传递者，财富与善心不一定成正比，尊严也从来没有排行榜。善在大爱里，更在细节中。2022-9-29