学位论文写作概述课件.ppt

1、2（一）学位论文的概念 “学位论文是表明作者从事科学研究取得创造性的结果或有了新的见解，并以此为内容撰写而成的、作为提出申请授予相应的学位时评审用的学术论文”。（中华人民共和国,1987）（二）学位论文的类型1.学士学位论文2.硕士学位论文3.博士学位论文（一）学术性1.研究问题的专业性2.专门的理论和知识3.特定的研究方法（二）科学性1.选题科学 结论科学3.论述与结构科学2.研究方法科学严谨（三）思想性（四）创新性1.填补学术空白3.更正前人研究成果的错误2.弥补前人研究成果的不足8 学位论文的写作通常需要遵照特定的格式。(1)开篇通常是先介绍研究背景、研究问题、研究意 义、研究方法概括、

2、论文结构。(2)然后是相关文献的综述，接着是研究框架和假设、研 究方法和研究过程。(3)再接着是研究中得到的新材料和数据以及对这些材料 和数据的处理和统计分析。(4)最后是讨论和结论，对结果进行必要的解释，讨论其 在理论上的意义和实践上的应用价值，提出研究的 主要结论、研究的局限性。学位论文表述的内容是专业性的，表述的方式是理性和辩证的。从思维方式的发展历史与层次看，它经历了逐层改变与升华的过程，从最初的主要以搜集感性材料为主的经验性、思辨性研究方法，发展到实验性的和分门别类的研究，由主要应用观察、分析、比较、归纳等方法，演化发展到研究联系、运动、发展、转化的理性思维、辩证方法以及系统、信息、

3、功能模拟等新方法。目前绝大部分学生特别是本科生和硕士生都把时间花在学科和专业的基本理论和知识的学习上，这种学习属于被动吸收型。撰写学位论文就是为了克服这种纯粹被动吸收的状况而创设的一种主动学习方式，目的是培养学生综合运用所学的知识与技能，分析、解决实际问题的能力、勇于探索的创新精神、严肃认真的科学态度和严谨求实的工作作风。只有重视调查研究工作，重视信息的检索和利用，才能系统而无误地收集和整理资料，全面把握相关信息，并在此基础上提出问题、分析问题和解决问题，提高学位论文工作的成效。小资料1-1：学位论文有时影响就业13（一）学位论文研究具备原创性（二）学位论文评价应当客观公正（三）学位论文写作坚

4、持继承与创新的统一（一）抄袭剽窃他人文章和研究成果（二）发表的论文署名混乱（三）造假篡改数据（四）他人操刀代笔（五）一稿多投、一稿多发小资料1-2：一耶鲁教授称“学术剽窃现象中国最普遍”小资料1-3：中华人民共和国刑法关于侵犯商业秘密罪以及应承担的刑事责任的规定（一）中华人民共和国宪法（二）中华人民共和国著作权法（三）中华人民共和国保守国家秘密法（四）遵守其他适用法律法规18（一）学位论文的结构 学位论文的结构就是该论文内容的组织安排形式。论文的结构应该内容完整、层次清晰、合乎逻辑、比例恰当。其中所谓的比例恰当指的是论文从整体上看其各组成部分是否详略得当，有重点，有中心，不至于泛泛而谈，并且主

5、体部分各章的字数和节数大体相当。（二）学位论文的国家标准规范学士学位论文是专门供专家审阅以及供同行参考的学术著作，必须写得简练，重点突出，不要叙述那些专业人员已熟知的常识性内容。学士学位论文，要求对所研究的课题有新见解或新成果，并对本学科发展或经济建设、社会进步有一定意义，表明作者掌握坚实的基础理论和系统的学科知识，具有从事学术研究或担负专门技术工作的基本能力。小资料2-1：学士论文的要求 按照西式学位论文的格式，正文的结构主要包括：导论文献综述研究方法数据分析与结果表述讨论与结论25（一）导论的目的（二）导论的功能1.开门见山，迅速入题2.前后呼应3.引起读者阅读的兴趣（一）选题的背景和动机

6、（二）问题的提出和陈述（三）研究的目的和意义（四）可能的创新和贡献（五）研究思路和方法（六）论文的正文的结构和内容 在“选题的背景和动机”部分，要注意背景与动机要具有一定程度的相关性，同时要做到切题，不可“下笔千言，离题万里”。在“问题的陈述”中，要注意指出所要呈现的主要问题，若研究的问题有若干个，要按它们的重要性和逻辑顺序依次排列，力求层次分明。“研究的目的和意义”与“可能的创新和贡献”这两个部分应从理论贡献和实际价值的角度入手。（一）组成要素不全（二）选题的背景和动机过于广泛（三）与正文后面的其他内容重复过多（四）研究的目的和意义与研究问题脱节（五）可能的创新和贡献言过其实（六）论文的结构

7、和内容过于简单30 作为一个科学研究成果，学位论文通常是在前人研究工作的基础上或者是在他人的帮助和启迪之下完成的。文献综述是文献综合述评的简称，指在全面搜集、阅读大量有关研究文献的基础上，经过整理、鉴别、分析和归纳，对所研究的问题在一定时期内已经取得的研究成果、存在问题以及新的发展趋势等进行系统、全面的叙述和评论。文献综述的撰写大致可分为以下四个步骤：（一）按主题铺叙，对已有研究成果或观点进行概述；（二）引用相关文献资料；（三）对已有研究成果进行分析、比较、批判和总结；（四）发现已有研究成果的不足和空白，提出作者要 研究的问题。文献综述主要有如下两种撰写方法：第一种是根据阅读的文献内容，确定综

8、述的内容，确定综述的细目，对各细目进行综合分析研究，分别写出文稿，然后汇总成一篇综述文章。第二种是将文献资料按其完整性、深刻性及新颖性进行排列，以最完善、最综合、最新颖且具有高度科学研究水平的文献综述材料为基础，写出文献综述的细目，然后把其他文献资料的新内容补充进去。（一）内容要与所研究的问题直接相关（二）内容要反映近年的主要研究成果（三）内容要按主题而非历史线索来写（四）文献综述要有一定的批判性（五）要注意主题（段落）之间的过渡（六）通过文献综述引出研究空白和要研究的问题（一）某些必要的相关文献综述缺失（二）文献综述与所研究的问题相关不大（三）与教科书写法雷同（四）内容都是叙述和罗列（五）引

9、用的参考文献数太少，过时陈旧（六）许多内容未能加注和引用文献（七）文献引用不规范36 研究方法指的是学位论文整个研究过程中的思路、程序、策略和方法。它的目的是告诉读者你所采用的具体研究过程和方法。读者通过了解研究过程和方法，对研究成果的可靠性和质量有个初步的判断，同时某些研究结果可能与所采用的研究过程和方法密切相关，为讨论研究的结果埋下伏笔。（一）问题和相应的假设的界定（二）采用某种研究方法和选取某个研究对象的原因（三）研究方法的简单介绍（四）研究对象的描述（五）研究工具的描述（六）为提高研究质量对研究方法的具体考虑和做法（七）调查研究和数据收集过程的描述（八）数据分析方法的介绍（一）实事求是

10、（三）思维慎密（二）具体细致（一）内容简单，部分缺失（二）方法使用不当，漏洞百出41 数据分析和结果表述就是把收集到的数据进行系统的分析和处理，并用精准的语言把分析结果表述出来，用于回答所提出的研究问题，证明或者推翻相应的假设。（一）数据汇总、归类和筛选（二）分析和处理相应的数据，记录结果（三）表述结果（四）检验假设（一）实事求是（三）规范汇报（二）分清主次（一）数据分析方法过于简单（二）结果表述内容部分缺失（三）结果表述内容主次不分，过于繁赘（四）趋利汇报（五）篡改数据和结果46 学位论文的讨论和结论部分是整篇论文的归结点，而不是某一局部问题或某一分支问题的结论，也不是正文各章节小结的简单重

11、复。它应当体现作者更广和更深层的认识和思考，应当从整篇学位论文的所有材料和结果出发，经过推理、判断、得出见解。（一）陈述主要结果（二）解释主要结果与问题和假设的关系（三）陈述主要结论（四）陈述研究成果的理论意义和实际价值（五）指出研究的局限性和未来研究方向（一）讨论要分清主次（二）讨论既要有深度又要有广度（三）讨论要措辞严谨，逻辑严密（四）结论要求言简意赅示例2-1：结论（一）简单重复研究结果，根本未做讨论（二）讨论泛泛而谈，缺乏深度和广度（三）过于夸大研究成果的贡献和价值（四）对研究的局限性认识不足小资料2-1：学位论文写作自我检查表52（一）标题的分类1.总标题（1）中心表述型（2）判断确

12、定型（3）提问隐含型（4）范围限定型2.副标题 为了点明论文的研究对象、内容、目的，对总标题加以补充说明，常常需要副标题。特别是一些案例研究、商榷性以及总标题比较宽泛的论文可能都需要加一个副标题。3.分标题 分标题的设置主要是为了清晰地显示论文的层次，帮助作者理清思路，同时也方便读者阅读。（二）标题的写作要求和主要问题1.标题的写作要求（1）专业性（2）准确性（3）新颖性（4）简洁性（5）规范性（6）平实性2.标题写作的主要问题标题写作的主要问题（1）标题太长（2）标题太大（3）标题太小（4）标题太华丽（5）缺少必要的副标题（6）标题的英文翻译不恰当（一）摘要的内容与分类（1）研究课题的前提、

13、目的、范围、研究对象的 特征以及与其他同行研究的相异之处；（2）研究内容和采用的原理与方法；（3）主要结果中的新见解或创新点及其理论意义 和实用价值；（4）一般结论及后续研究方向。1.摘要的内容（1）指示性摘要（2）报道性摘要（3）指示报道性摘要2.摘要的分类（1）关键词的选取步骤3.关键词的写法进行主题分析分析需要标引的主题概念把主题概念转换为关键词（2）关键词的要求关键词要尽量从汉语主题词语表中选用同义词、反义词不要同时选为关键词关键词标引的次序应该根据其涵义由大到小，由内容到形式（二）摘要的写作要求和主要问题1.摘要的写作要求（1）内容完整（2）重点突出（3）文字简练（4）陈述客观（5）

14、语言生动2.摘要写作的主要问题（1）篇幅太长，超过要求的字数规定；（2）摘要太简单，未讲明主要内容；（3）主次不分，不必要的内容太多，论文主旨不明。（三）英文摘要的写法英文摘要的写作比较突出的问题有如下三个方面：（1）单词的用法错误（2）语法错误（3）专业术语不恰当小资料3-1：摘要实例及点评（一）目录的写法 学位论文的目录应该包括论文中全部章节的标题及页码，分别是：1.摘要（中、英文摘要）2.物理量名称及符号表 3.正文章节题目（要求编到第三级标题，如1.1.1）4.参考文献；5.攻读学位期间发表的与学位论文相关的学术论文 6.致谢 7.附录（二）目录的写作要求与主要问题 录写作存在的主要问

15、题有如下三个：（1）标题遗漏；（2）标题与页码不对齐，歪歪斜斜，缺乏美观；（3）标题、页码与正文的分标题及相应页码不一致，造成读者混乱。1.准确无误2.清楚3.完整小资料3-2：人民币升值对中国宏观经济的影响分析(目录)66参考文献作用：便于作者自己校对引文内容便于读者查阅相关的观点资料便于论文答辩委员会或答辩小组了解论文作者阅读资料的广度和深度（一）参考文献标注和著录的原则与方法小资料3-3：参考文献中文标注小资料3-4：参考文献英文标注（二）参考文献标识 1.参考文献类型与文献类型标识 2.电子文献类型标识 3.电子文献载体类型标识 4.出版地 5.出版社 6.出版日期（三）参考文献的著录

16、格式 1.学术期刊文献 2.学术著作文献 3.学位论文文献 4.研究报告文献 5.报纸文献 6.电子文献 7.各种未定类型的文献（四）参考文献存在的主要问题（1）正文中未引用的文献出现在参考文献中，胡乱捏 造虚假信息；（2）信息不全，如缺页码、作者、标题、刊物名称；（3）格式不规范；（4）引用权威性不足的网站资料，资料代表性不强，失去论文本身的研究意义。（一）注释的种类 注释分为两类：一类是论文作者对文章中的一些字、词、句所作的解释、说明或补充；另一类是对引文的来源出处所作的说明。（二）注释写作的要求完整性：应该给出引文资料的所有必需的信息，包括作者、译者、文献名、出版机构、出版年份或者期刊号

17、、页码等。真实性：所有给出的信息都应该准确无误，特别是要杜绝伪注的问题，包括罗列的虚假信息和将转引自的转注变成直接注。权威性：要尽量引用权威版本的资料，直接面对原始资料。74 致谢是作者是感谢所有对其学位论文做出贡献的组织和个人的文字记载。（一）致谢对象及其写法 1.国家、省市科学基金、资助研究工作的奖学金基金、合同 单位，资助或支持的企业、组织或个人；2.对指导老师、答疑老师以及协作完成研究工作和提供便利 条件的组织或个人 3.在研究工作中提出建议和提供帮助的人；4.给予转载和引用权的材料、图片、文献，研究思想所有者 5.做出贡献又不能成为作者的人，如提供技术帮助和给予财 力、物力、体力支持

18、的人；6.其他需要致谢的人。（二）致谢的注意事项 致谢应该避免以下三种倾向：对确实给予了帮助的单位或个人，不公开致谢，或者用了他人的方法、思路、资料，为了所谓的创新性和抢先发表论文，而不公开说明；出于某种考虑，将应该被致谢的人放在作者的位置上，混淆了作者和被致谢者的权利和义务；为了用名人、知名专家包装自己的论文，藉以抬高论文的身价，在论文中公开致谢未曾参与工作，甚至未阅读过该论文的知名专家。小资料3-4：致谢示例（一）论文声明的要求 论文声明是论文的法律体现，保证作者的作品符合法律规定，是作者对其论文工作的独立性和诚实性的一种承诺，有助于遏制论文抄袭、剽窃等不良现象。它一般放在论文的开头，有些

19、学校也把它放在论文末尾。小资料3-5：学位论文原创性声明（二）版权使用授权书的写法 研究意义较大、实用性较强的学位论文可能会被学校保留或送交国家有关机关部门，论文将会被查阅和借阅。作者有权保护自己的作品不受侵犯，故可以写具有法律意义的学位论文版权使用授权书，以防止自己的论文被违法盗用，影响作者声誉。小资料3-6：学位论文版权使用授权书791.为了整篇论文材料的完整，但编入正文又有损于 编排的条理性和逻辑性的材料；2.由于篇幅过大或取材于复制品而不便于编入正文 的材料；3.不便于编入正文的罕见珍贵资料；4.对一般读者并非必要阅读，但对本专业同行有参 考价值的资料；5.某些重要的原始数据、数学推导

20、、计算程序、框 图、结构图、注释、统计表、计算机打印输出件 等。（一）附录写作的要求1.检查附录内容的必要性。对有必要的内容要附上，对没有必要的内容要坚决删除。此外，还要分析正文中的内容，对一些占篇幅很大的内容更是要认真分析，甄别是否有些内容可以放到附录中。2.内容要具体翔实。3.附录排版需要遵循一定的格式。（二）使用附录存在的主要问题1.该有的附录没有附上。2.附录的内容太多，特别是将与学位论文内容不太相关或者根本不相关的内容附上了，附录占整篇学位论文的篇幅达到三分之一以上，出现头重脚轻的现象。3.附录的排版格式出现问题。小资料3-7：学位论文自我检查表84（一）课题与标题的涵义 课题是需要

21、研究和探讨的特定问题，是研究人员想要获取结果的具体项目，有着明确的研究方向与范围。课题的研究会出现这样三种情况：研究有了结果，达到了预期的结果 研究取得了部分成果或阶段性的成果 研究没有或根本无法取得成果和结论（二）课题与标题的区别 任何依据研究课题写出的论文，其标题可能来源于课题及其子课题的内涵与外延之中，但通常不能把课题的名称作为论文的标题。课题是确定研究的方向、范围、对象，而论文标题则是在课题选好之后，用文字符号来概括出论文的主题，即所谓的“点题”，它要求遣词用句确切、科学、规范，并且简单明了，新颖醒目并易于检索。（一）选题是科学研究和学位论文写作的起点（二）选题决定着研究的价值和学位论

22、文写作成败（三）选题可以规划论文的方向、角度和规模（四）选题可以促进知识的深化和能力的提高（一）可行性原则 主观方面的条件 包括个人的知识水平、兴趣爱好。客观方面的条件 包括时间和论题的宽泛程度、材料的多少、导师的条件、科研经费、设备条件等。小资料4-1：论题的大小宽窄（二）价值性原则 选题时需要考虑两方面的价值：一是短期内有直接而易见的实用价值。也就是我们选的题目，应是与社会经济生活、企业管理实践密切相关的，为许多人关注的问题，是亟待解决的问题。二是对科学发展具有长远作用的学术价值，这类论题的特点是与人们的现实距离远一点，但从发展的角度而言，能够表现学科发展趋势，其潜在的价值是不可忽视的。（

23、三）专业性原则 学位论文具有专业性，首先就要落实在论文的选题上，选题应当与学生所学专业和所要申请的学位挂钩，要在本专业领域内选择具有一定理论意义和应用价值的论题，这是一个方向性问题。因此，为了确保选题符合学科和专业，每个学位点都必须明确其所在学科的研究领域，以利于学位论文的选题和创作，也利于指导老师的指导和导师间的合作。（四）科学性原则 所谓科学性，是指学位论文的选题一定要符合最基本的科学原理与客观实际。简言之，就要有充分的理论根据和事实依据。一开始就要以脚踏实地的态度去看待和追踪研究进展，分析原有理论的缺陷和不足，保证研究的起点符合最基本的科学原理和客观规律。（五）创新性原则 所谓创新性，就

24、是指学位论文选题是新颖和前沿的，它所论述的问题和内容是属于“有所发现，有所发明，有所创造，有所前进”的性质。创新是学位论文的生命和价值所在。小资料：选题质量评估表93 个人研究兴趣是选题时必须做好准备的工作之一，通过课程学习、专业实习、课外活动，学生能够适当发现自己的兴趣爱好（包括专业兴趣、课程兴趣和业余兴趣）和研究兴趣。同时，选定了若干符合自己的研究兴趣后，还必须结合自己的优势与劣势来选题。在情况允许的情况下，建议同学在选导师的时候，尽量选与自己的研究方向与课题相吻合的导师，便于指导论文的写作。若只是冲着导师的名气而不顾导师的研究方向是否与自己的研究兴趣和方向一致，会产生以下不利后果：导师的

25、担子会太重；你所研究的课题未必和导师的研究领域相吻合导师无法给出有效的指导；找他们做导师的学生太多，相对给你的指导时间就会有限。首先是检索和浏览与个人研究兴趣相关的资料。其次是检索和浏览与导师研究兴趣和方向相关的资料。确定导师之后，还要进一步全面检索和浏览导师的资料，加以分析和思考，寻求自己个人的研究兴趣与导师研究兴趣和方向的结合点。了解该方面的国内外研究动态和发展，寻找知识空白点和可能的研究课题。97（一）从自己熟悉的社会实践中寻找（二）从自己感兴趣的专业课程中寻找（三）从文献资料中寻找（四）从热门话题或人们普遍关注的焦点问题上选题（五）从冷门或处女地中选题（一）优势法（二）兴趣法（三）导师

26、法（四）排除法小资料4-2：导师提供的论文选题清单小资料4-3：一位财会系MBA同学的选题过程100（一）选题没有联系实际，缺乏现实意义（二）选题没有追求全面和创新，急于求成，盲目 上马（三）选题没有充分考虑到自己的实际情况，没有 做到量力而行小资料4-4：学士学位论文选题过大（一）多方求教，集思广益（二）广挖渠道，开发新选题（三）选题要量力而为（四）避免轻易地更换选题104 论文选题是在调查研究和查阅文献、占有材料并对它们进行阅读、整理和分析，了解已有的研究成果和研究动态的基础上确定的，只有这样才能确保论文选题的新颖性、创造性、科学性、有效性和实用性，避免重复前人的研究，少走弯路。材料是学位

27、论文产生观点的基础。应该搜集、占有尽可能多的资料。一篇学位论文的论点并不是作者凭空想象出来和随意提出来的。材料在学位论文中不仅仅是形成论点的基础，同时还是论点的支柱。如果说观点是学位论文的灵魂，那么材料对论文来说，就犹如人的血肉，灵魂虽然为人之精，但是灵魂如果脱离了血肉，就无可依托。没有材料支撑的论文，就犹如无血无肉的骷髅，无价值可言。经济管理类专业学位论文的中心论点通常都是在我们接触了经济生活和企业管理中具体的现象和占有了大量的材料，经过调查研究、分析、梳理的基础上得出来的。在对学位论文进行布局谋篇的时候，甚至在将自己的观点雏形外化为具体的文字表述的时候，随着作者思维活动的更趋活跃，对中心论

28、点的认知也会因对材料的认识不断升华和而深化。109（一）报刊书籍和其他材料（二）社会生活（一）定向（二）全面（三）新颖（四）精练（五）真实（一）材料收集的途径 间接材料的搜集（1）前人的研究成果（2）边缘学科的材料（3）名人的有关论述和国家的政策文献（4）背景材料 直接材料的搜集（1）科学观察（2）实地调查（3）科学实验（二）间接材料收集的方法 通过图书馆寻找材料（1）通过图书馆可以找到的材料类型 图书 期刊 报纸 会议文献 学位论文 特种文献（2）利用图书馆进行文献检索 了解资料来源明确检索范围选择检索工具确定检索途径查找文献以及原始文献 利用互联网搜集材料（1）利用数据资源库和报刊网站搜索

29、材料（2）利用公共图书馆和高校图书馆网站搜索材料（3）利用搜索引擎搜索材料小资料5-1：常用的中文数据库网址小资料5-2：常用的公共和高校图书馆网址（三）搜集材料的传统方法 （1）做卡片 （2）做笔记 （3）剪报索引卡片提要卡片摘录卡片心得见闻卡片（一）资料来源不真实，甚至捏造材料（二）搜集的资料与研究课题关系不大（三）资料欠缺，搜集的资料不够充实（四）搜集的材料杂乱小案例5-1：一位MBA同学的搜集材料过程119（一）分类（二）编码 观点分类法 项目分类法（一）阅读（二）记录 材料中富有启发性的论点、见解和看法。最好完整、准确地摘录下来，以便于形成自己的观点。材料中典型、新颖的论据材料。最好

30、原封不动地摘录下来，以便阐述自己观点时参考或者使用。选读 通读 材料中有关的中心论点、各个分论点和小论点等。建议以提纲的形式记录，以便了解材料全文轮廓。阅读材料的过程中自己形成的心得体会。这些感受虽然可能是零散的，但记录下来对于形成自己完整的看法、观点，很有启发意义。摘录材料中所引述的有争议性的意见或作者与别人进行争议的内容。这种摘录往往可以帮助我们修正自己的论证角度，使论文更加具有针对性。（一）分析材料 对材料的有用性、相关性、研究的深度和时效性进行分析评价。有用性是指材料是否有助于佐证假设相关性是指材料与所研究问题的密切程度研究的深度是指材料本身的研究水准时效性是指材料仅适合某一阶段或者时

31、期 对材料的真实性和权威性进行甄别真实性是对材料的基本要求，特别是在第一手文献很难得到的情况下，对搜集到的二手文献甚至三手文献要进行仔细的核实和校对。权威性是指材料要有说服力，在学术界有较大的影响力，能够充分论证所提出的观点。（二）整理材料 比较 把已经掌握的若干同种文献资料进行分析，判别它们价值的高低、作用的大小，时效性的强弱，甚至于其真伪程度，等等。综合 把已经掌握的一系列具体的事实资料进行归纳和综合，推理得到对有关事物的一般认识。（一）材料的选择 选择其思想精华，增补自己的感受 选择其争议之处，说明自己的理由 选择其问题欠缺之处，开拓自己的思路 选择其独特之处，强化自己的创见（二）材料的

32、使用 根据材料拟制论文框架 合理安排材料的先后顺序 详略得当，重点突出 材料与观点要高度统一（一）堆砌材料，逻辑性不强（二）无法驾驭和充分使用材料（三）使用材料但不做文献引用，有抄袭嫌疑130 学位论文写作过程的重要性主要体现在如下两个方面：首先，写作过程做得是否到位直接影响学位论文的质量。其次，学位论文写作过程有助于提高学生的综合素质，包括工作态度、科研能力和写作能力。133 寻求导师、专家和他人的诊断和帮助，深化研究 思路和防止偏差。实施学位论文工作过程的监控，保证学位论文质 量。（一）开题报告的内容 课题来源、开题依据和背景情况、课题研究的目的以及理论意义和实际应用价值 文献综述 主要研

33、究思路和方法 参考文献（二）撰写开题报告的要求 通过理论思维选择课题 做好文献综述，为开题报告打好基础（一）明确提出选题和研究问题，讲明选题意义（二）瞄准主流文献，随时整理（三）研究目标具体而不死板（四）注重研究方法的描述（一）思想重视不够（二）缺乏统一规范（三）指导流于形式（四）与学位论文工作脱节139（一）有利于明确写作思路（二）有利于论文的谋篇布局（三）有利于论文写作安排（四）有利于使论点与论据统一（一）提纲的内容 提纲主要包括以下六个方面的内容：题目 文章的宗旨、目的 中心论点所隶属的各个分论点 各个小论点所隶属的论据材料 每个层次采取的论证方法 结论意见 按照西式学位论文的篇章结构，

34、学位论文至少包括以下六个方面的内容：题目 导论 文献综述 研究方法 数据分析与主要结果 讨论和结论（二）编写提纲的要求1.学生要结合自己的基本观点写清整篇论文的结构2.要通过数字标题表现论文的框架3.基本骨架要清楚，“章、节、目”三级标题要规范4.小标题要精炼（一）提纲的类型（二）提纲的写法 标题式 句子式 段落式小资料6-3：简要提纲与详细提纲 简要提纲，也称为粗纲 详细提纲，也称为细纲（三）编写论文提纲的步骤 先拟题目。写出总论点，文章的主旨。考虑全文总的安排。逐一考虑各个项目的下位论点，直到段一级。依次考虑各个段的安排，把准备使用的材料按顺序编码，以便写作时使用。全面检查，可以依据导师或

35、专家的意见，根据需要作必要的删减。（一）对提纲重视不够，随便应付（二）提纲内容不齐全（三）导师工作不到位146（一）论文选题的再审查（二）材料的再次整理和精选（三）论文论点、论据、提纲的再检查（一）学位论文初稿的写作方法 按照提纲顺序写作 打破顺序分段写作（二）学位论文初稿写作技巧 明确层次 确定段落 自然过渡 注意照应 写好开头 注意结尾（一）页面设置（二）设置样式（三）文章的分节（四）生成目录（五）设置页眉与页脚（六）论文插图轻松编号（七）轻松绘制图表（八）输入公式（一）文本格式不规范（二）写作态度不认真（三）内容不集中、不新颖152（一）论文修改的目的与作用 修改论文是提高论文质量的重要

36、环节 修改论文是提高写作能力的重要途径 修改论文是提高思维能力的重要手段修改论文是作者责任心的重要体现（二）论文修改的范围和内容（1）层次标题（2）标题的版式 论文题目的修改 论文摘要的修改（1）论文导论的修改（2）论文正文其他部分的修改（1）对语言的锤炼，文字加工，应该做到词达意正（2）检查标点符号 论文正文的修改语言和标点的修改（三）论文修改的方法 导师指导法 虚心求教法 热改法 冷改法 读改法（一）学位论文的校对（二）论文的定稿（三）论文的提交（一）不够重视修改的作用，修改次数不够（二）忽视校对作用，匆匆定稿（三）没有按照学校有关要求提交160（一）提高学生的学术研究能力（二）提高导师自

37、身的科研和教学水平（三）加强高校的学术研究氛围（一）学位论文评价的原则 理论价值主要包括：阐明社会现象和自然现象的特征和规律，提出有利于科学事业发展的重大发现；具有独创性，属于一种新的重大的科学成就，并具备创新性和可行性的理论特征；与原有的理论或技术进行比较，有突出的实质性特色和显著的进步；充实或纠正、推翻了传统的、他人的理论。综合性评价原则 实践性评价原则 求是性评价原则 保密性评价原则（二）学位论文评价的标准 论文的创造性 论文的选题 论文中反映出的知识和能力水平 文献综述 论文的工作量和难度 论文的总结与写作 评审结果为一致同意答辩及评审结果无较大异议 评审结果虽为同意答辩但存在较大异议

38、 评审结果为反对举行论文答辩（一）确定外送评审对象（二）外送学校专家的确定（三）与相应院校的学位办取得联系，送交论文（四）评阅意见的汇总与反馈（一）等级法（二）百分制法（三）评语法169（一）检验学位论文写作的真实程度（二）考查论文作者当场论证论题和思维应变的能力（三）答辩是检查指导教师学术水平的一种补充形式（四）答辩可以净化学术风气，激励科学创新小资料7-2：答辩制度小资料7-3：答辩时评委可能会提出的有关问题（一）准备学位论文的摘要（二）准备答题（三）技术准备（四）心理准备（一）宣讲论文（二）专家提问（三）回答问题（四）专家表决（五）宣布结果（一）听清问题再作答（二）答题要简明扼要，思路清

39、晰，用语准确（三）答题时不可强辩，有冲突时可展开必要的辩论（四）控制时间，灵活组织（五）要注意举止文明174（一）学位论文发表是学生研究成果的公开与再次 鉴定（二）学位论文发表有助于建立本专业的学术交流 渠道，深化学术研究（三）学位论文发表可将促进学术成果的转化（四）学位论文发表是对人类科学知识宝库的贡献（一）评价稿件的标准 稿件的学术性 稿件结构的科学性 稿件的语言（二）投稿修改的内容 创新性修改 逻辑性修改 规范性修改小资料7-4：论文发表注意事项（一）保持稿件的工整与清晰（二）投稿刊物的选择要适合 1.级别越高的刊物对文章的质量要求也越高2.刊物的内外向性 3.看刊物是否刊载自己论文所属领域的文章（三）选择投稿的适当时机 在某经济现象非常热门时，适时向媒体投相关的评价稿件，将会大大提高成功率，投稿的机遇会更加大些。（一）创新性不足（二）不重视论文写作的标准化和规范化（三）理论分析不足（四）不了解有关知识产权问题